初中苏教版八年级下册第一单元《诵读欣赏》教案1--山市 |
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| 类型：初二教案 加入时间：2007年3月23日20:1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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山 市 学习目标： 1、利用工具书和页下注解自主解决字、词、句的含义。 2、在诵读中理解山市的逐步变化过程。 3、学习本文叙事条理清晰、详略得当的写法。 学习重点 在诵读中理解山市的逐步变化过程。 课前准备 1、复习《沙漠里的奇怪现象》；收集有关蒲松龄的资料。 2、初步自学课文，扫除字、词障碍。 步骤 教 师 活 动 学生活动 教学反思 第一块 1 诵读，读通课文，明白大意。 导入：首先让学生回顾本单元第一课《沙漠里的奇怪现象》相关内容，引出“海市蜃楼”现象，再现海市蜃楼的相关图片内容，并让学生用科学道理阐述这一现象的成因。由此引入与此相似的山市。（板书：山市） 师展示“海市蜃楼”图片 听讲 进入课文学习 步骤 教 师 活 动 学生活动 教学反思 2 范读课文，读准字音，把握节奏，注意停顿 听读课文，把握字音、节奏、停顿 3 教师巡视，指导 第一次诵读文，读准语句，正确处理句子的停顿，借助工具书，明白大意。 4 学生释疑 帮助 自主质疑，把不理解的字词及句子找出来，共同交流，释疑。 二、精读课文 5 品味文章的内涵。 1、小组合作学习并讨论：山市是如何逐步变化的？ 2、第二次诵读，创设问题情景：作者是怎样描绘山市的变化，作者采用了哪些修辞手法达到描写生动效果。 细读课文，思考、交流 6 诵读对抗赛，比一比，谁背得又快又准 学生自由，诵读课文，当堂成诵参与比赛。 |
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| 作者:会员 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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