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鄂教版七年级下册同步练习：《科学技术是第一生产力》

类型：初一试题加入时间：2007年3月15日21:4

科学技术是第一生产力
第一部分：
1．注意下列加点字的读音：
停滞（　　）　耽误（　　）　不堪设想（　　）　氢弹（　　）
2．体会下列加点词语的作用。
最近，我见到胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。

3．作者两次谈话的主旨在于论述“科学技术是第一生产力”，但主要内容各有侧重，请用简洁的语言概括出来。
第一次：
第二次：
4．“科学技术是生产力”和“科学技术是第一生产力”有何区别？

5．在论述中，作者为何要将中国和日本比较？

第二部分：
     （一）
要注意解决好少数高级知识分子的待遇问题。调动他们的积极性，尊重他们，会有一批人做出更多的贡献。我们自己的原子弹、氢弹、卫星、空间技术不也搞起来了吗?我们的正负电子对撞机工程在全世界也是居于前列的。知识分子待遇问题要分几年解决，使他们感到有希望。北京大学一位．老教授说：“我的工资从建国时候开始就是这么多，但是现在物价涨了，我的生活水平降了三分之二。”我们不论怎么困难，也要提高教师的待遇。这个事情，在国际上都有影响。我们的留学生有几万人，如何创造他们回来工作的条件，很重要。有些留学生，回来以后没有工作条件，也没有接纳他们的机构，有些学科我们还没有。可以搞个综合的科研中心，设立若干专业，或者在现有的一些科研机构和大学里增设一些专业，把这些人放在里面，攻一个方面，总会有些人做出重大贡献。否则，这些人不回来，实在可惜啊。科教投资的使用要改进，这也是改革的重要内容。要把“文化大革命”时的“老九”提到第一，科学技术是第一生产力嘛，知识分子是工人阶级一部分嘛。
6．有位同学说“我们自己的原子弹……居于前列的”两句似乎与谈知识分子的待遇问题关系不大，可以删去，你认为呢?

7．读老教授的话，假设“我”原来的生活水平是“1”，用数学语言表述“我”现在的生活水平是多少。这个数据说明什么道理?

8．用“||”给文段划分层次，并简要说明划分的理由。

9．本段用大量篇幅写知识分子的待遇问题，而全文论述的却是“科学技术是第一生产力”的问题，请你谈谈作者这样写的用意何在?

     （二）
    五种重要和四种丧失
       高建群
①在北京的梅地亚中心，看《中国大西北》的毛片，席间休息，女作家毕淑敏给我做了现在世界流行的一种最新的心理测试，叫“你的生命选择”。
②拿一张白纸，一支笔，在这张纸上，写上五种我认为最重要的东西。不要犹豫，哪件东西最先浮现在脑海，你迅速抓住它写上。五种你生命中最重要的东西你都写上，然后，划掉其中不重要的一件，再划一件，再划一件，再划一件，直到白纸上只剩一件东西了，这件东西就是你生命中最重要的东西。一个名曰“你的生命选择”的心理测试就算完了，毕淑敏说。
③我写下的第一件事是“烟”，之所以写它，是因为我当时正在抽烟。我写下的第二件事是“写作”，因为我手里当时正拿着笔。我写下的第三件事是“家庭”。我写下的第四件事是“女人”。我写下的第五件事是“麻将”。
④第一个，我划去了麻将。这两年，我常常问自己，我为什么打麻将，我为什么要把自己宝贵的生命浪费到这种无益的事情上去。我得出的结论是，这实际上是成年男子面对生活重压的一种逃避，一种自虐行为。再见吧，麻将，当这物件从我体内被挤出后，我心头涌出一股留恋和一种悲怆。
⑤接下来再涂一下。我这次涂掉的是烟。对烟，我也同对麻将的感情一样，爱不能，恨不够。在极度疲惫的伏案写作中，烟是惟一伴随我的朋友。我知道抽烟不好，当划去这一格的时候，一想到自己再也不能抽烟了，我突然产生一种失重感。
⑥接着再涂。我权衡再三，这次涂掉的是“女人”。年轻的时候，我曾经在自己心目中，塑造过许多理想女性形象。但是如今，随着渐人老境，我明白了一个重要的道理。这道理就是世界上没有圆满，那些惊世骇俗的大俊大美，只是人类的创造，或者说人类的一厢情愿。现在，我将自己的思考在梅地亚中心的这张白纸上做了总结。我涂掉“女人”二字。
⑦我第四个涂掉的是写作。其实这些年来，我常常有收笔的念头。产生这念头的原因是我对文学写作开始处在一个自我怀疑中。文学究竟对社会有多少裨益?鲁迅先生将他的手术刀换成一个叫“大小由之”的笔，究竟值得不值得?这几年我一直想这件事。社会派给我一个角色，这角色叫“写作者”，你得硬着头皮将它扮演好，扮演到直到谢幕的那一天，就像卓别林死在舞台上一样。现在，当白纸上只剩下“写作”和“家庭”四个字时，我毫不犹豫地划掉了“写作”。
⑧“家庭”两个大字，现在凸现了出来，占据了整个白纸。是的，家庭对于我来说，这是最重要的，我生命中的惟一。在人类生生不息的生存斗争中，往上，我继承了父亲，往下，我延续给了儿子，人类的这根链条在我这里得到可靠的延续。记得小仲马在《茶花女》的演出获得巨大成功之后，打电话告诉他的父亲说，《茶花女》可以和大仲马最伟大的作品媲美。结果，大仲马回电话说：亲爱的孩子，我最伟大的作品就是你呀!
10．联系全文看，题目中“五种重要”指什么?“四种丧失”的“丧失”该如何理解?

11．请用简洁的语句概括第②段的内容。

12．当麻将从我体内被挤出后，“我”心头为什么会涌出一股留恋和一种悲怆?当“一想到自己再也不能抽烟了”，“我”为什么突然产生一种失重感?

13．结合初中学过的内容，说说第⑦段中提到的“鲁迅先生将他的手术刀换成一个叫‘大小由之’的笔”指的是什么事情?

14．作者认为生命中最重要的东西是什么?理由是什么?

15、如果让你来做“你的生命选择”心理测试，你会怎么选择?

     （三）
    平凡与伟大
有人说：“南宋女诗人李清照的一首诗中写道‘生当作人杰，   ’，我也要勇当‘人杰’，实现我的人生价值。”另一些人则认为：“如果人人都当‘人杰’，那么还有谁来做具体工作呢?应该做一个没有花香、没有树高的‘小草’，默默无闻地干一番事业。”
仔细想来，两人说的都不无道理，实际上，两者也并不矛盾。
人是社会发展的产物，人的一生既是社会财富的享受者，又是创造者。因此，个人的价值实质上就是人的一生对社会的责任和意义。也就是说，人生的价值在于对社会的贡献。那么，勇做“人杰”也好，甘当“小草”也好，都是实现人生价值的途径，也都是社会的需要。
敢于为人杰者，胸怀大志，奋发进取，最重要的是要将个人的奋斗与民族的振兴，乃至全人类的进步紧密地结合起来。也只有具备了为国取义、为民舍身的崇高理想，方能成为真正的人中之杰。
中华民族卓越的军事家、政治家、外交家周恩来，在年少时就有“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。他一生为国为民，鞠躬尽瘁，为新中国的建立及建设付出了毕生心血，取得了无法估量的业绩。他的一生是伟大的一生，这伟大的一生也正是为人民的自由和幸福而不懈斗争的一生。与之相反，二战的首犯希特勒为了实现“自我价值”而不择手段。他对内实行恐怖统治，对外发动侵略战争，给世界人民造成了巨大损失。像他这样的人，所实现的“价值”越大，离历史前进的正道，离社会与人民越远，最终成为历史的罪人，被前进的社会的车轮所辗没。可见，李清照诗中的“人杰”是指“以天下事为己任”的伟人，他们的人生，会以壮丽的诗篇作为致全人类的答案。
另一方面，如果不能做人杰，起码应甘为小草，默默地做出自己的贡献。因为“人杰”的贡献虽大，在社会中毕竟是少数，而“小草”则不然。人人都有一颗甘为小草的心，就能长成一片辽阔的绿野.有人认为，“小草”的作用不及“人杰”。其实从“质”上来说，两者同是在做贡献。平凡的东西，常常就是最宝贵的东西。而真正的英雄，即使是默默无闻，他仍是英雄!为小草者，除了有默默奉献的精神，还必须有高远的志向，有同样的敢为人杰的精神。这是奉献的巨大动力，有了这种动力，才能具有一颗经得起风雨考验的伟大的心，才能做出更大的贡献!
卧龙先生说：“夫志当存高远。”在改革腾飞的今日，我们每一个人，无论是做人杰还是做小草，都应树立鸿鹄之志，有一种无私奉献的精神。小草可绿野，人杰当擎天。在这样一片天地里，小草与人杰都不可少，伟大与平凡都很重要。
16．你觉得本文的观点是什么？

17．将李清照的诗句补充完整。

18．“作人杰”的条件有哪些?

19．“平凡的东西，常常就是最宝贵的。”这句话说得对吗?请从现实中举例说明。

20．你愿作人杰呢，还是小草呢?请联系文章内容，谈谈你的看法。