免费 《熟语专题复习教案》（二） |
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| 类型：高考复习 加入时间：2007年2月6日18:35 | ||||||||||||||||
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《熟语专题复习教案》（二） 第三课时：讲解练习“能力突破演练”总结规律 注意边做边归纳方法，找出规律帮助理解，提升解答此类熟语辨析与运用题目的能力 一、并掌握试题特点及命题思路分析： 熟语的辨析运用主要是近义成语的辨析和两用成语的正确运用。 两用语境成语举例 在现代汉语成语中，有一些成语在两种语言环境中都可适用，如果我们只知其一，不知其二，在完成高考语文试题时，就可能把正确的成语运用判定为错误，从而影响得分。例如，1995年的全国高考题，"下列句子，成语使用正确的一句是的D的一项’关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力.’"如果我们只知"想入非非"的"胡思乱想"之意，不知还有"让人的思想进入虚幻的境界"的用法，就会判定为错误，带来的不必要的失分。此谨把常用的两用语境成语收录如下： 1、秀色可餐 形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。例一，这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。例二，苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之"人间天堂"实不为过。 2、平易近人 比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。例一，就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。例二，高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。 3、洋洋洒洒 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。例二，这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。 4、灯红酒绿 既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 5、眉来眼去 多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。例一，他们两个眉来眼去，早就好上了。例二，吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。 6、处之泰然 形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。例一，面对剑拔弩张的阵势，他处之泰然，没有显露出任何惊慌之色。例二，对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，不以为意，我们有提醒这些同志引起注意的必要。 7、鬼斧神工 像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状，凌然峭立。例一，全县都有石刻古迹，我们看了宝顶山和北山两处。作为艺术品真是鬼斧神工，不可思议。例二，黄山的怪峰奇石，形态千变万化，无怪乎人们要叹为鬼斧神工了。 8、左右逢源 事情不管怎样进行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。例一，如果生活丰富，知识广博，古今中外，天文地理都懂一点，又有驾驭语言的能力，那么写起文章来，左右逢源，得心应手。例二，他说："小小公职人员，习惯了左右逢源。" 9、指手画脚 说话时用手脚动作示意，也比喻瞎指挥，妄加评论指责。例一，问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。例二，（杨宇霆）只是整日在小河沿杨公馆接纳各方面官僚政客，指手画脚，气焰*人。 10、战战兢兢 形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。例一，我又在北平看见摩登小姐们骑车游春，看他们那种战战兢兢的样子，实在令人不好受。例二，有那等贫寒之家，身无遮体之衣，口无应饥之食，战战兢兢，冻剥剥的袖手低头。 11、如虎添翼 既可以比喻强大的因增添力量更加强大，也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。例一，这支巡逻队，配上了现代化武器，如虎添翼，战斗力更强了。例二，这一黑社会团伙到云南秘密购置了一批武器后，如虎添翼，气焰更嚣张了。 12、分庭抗礼 比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。例一，这位拳击手得了冠军后洋洋自得，以为今后再也没人能与他分庭抗礼了。例二，法国当时正处于动乱之中，国内诸侯飞扬跋扈，竭力扩张自己的实力，无视国王的特权，与国王分庭抗礼。 13、朝秦暮楚 比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。例一，刘黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽烟满郡州，南北从军走，叹朝秦暮楚，颠沛流离。 14、难兄难弟 彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。（"难"念nán）也可指讥讽二人同样坏。（"难"念nàn）例一，共同经历过爬雪山、过草地，八年抗战，四年内战的血与火的洗礼，这对难兄难弟终于迎来了今天的解放。例二，这对难兄难弟终于受到了法律的制裁。 15、光怪陆离 形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。例一，李景把门面装潢得金碧辉煌，别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 16、枝繁叶茂 形容枝叶繁密茂盛，也比喻子孙繁盛。例一，内院的两棵古槐，还枝繁叶茂。例二，愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉润水清，祝小姐枝繁叶茂。 17、堂而皇之 形容公开或不加掩饰，有时也用于形容体面或气派大。例一，他凭着一张伪造的出入证，堂而皇之的进来了。例二，这条船很大，前舱现在已拆通了，堂而皇之的一大间，五六十人开个会一点也不嫌挤。 18、赤膊上阵 比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。例一，人家给二牛起了个"拼命三郎"的绰号，一句话不和，就什么体面也不要了，赤膊上阵，大吵大闹。例二，这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。 19、炯炯有神 形容眼光发亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般动物。例一，他身材魁梧，肌肉结实，一头浓密卷曲的短发，眼睛明亮，炯炯有神。例二，那雄鸡简直被画家画活了，两眼炯炯有神，伸长着脖子，雄赳赳地站在那里鸣啼。 20、两袖清风 比喻做官清廉，也比喻贫穷或手头没有积蓄。例一，王县长为官清廉，两袖清风。例二，解放前，他在村上当个穷教师，落得个两袖清风，依然住着祖上留下的三间草屋。 二、答题时注意分清类别和特别意义用法： 对熟语的准确理解和运用，有时候要注意易犯的重复错误的成语，其实这是由于不明白其真正的含义，其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。如： 1. “神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。 2. 他的家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。 3. 七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识：新时代的大学生应该具有勤于学习，善于思考，勇于实践，乐于奉献的精神。 4. 军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。 上述四句都有重复累赘的毛病，1句“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中。2句“各种”与“形形色色”重复。因为形形色色就是形容事物的种类很多，各式各样。3句“七千余名”与“莘莘学子”重复。因为莘莘学子就是众多学子的意思。4句“大众”与“民”重复。 这类错误还可列举一些，如： 5、口若悬河地说个不停。口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。 6、潜移默化地影响着。潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。 7、忍俊不禁地笑起来。忍俊不禁，忍不住发笑。忍俊，含笑，与“笑起来”重复。 8、一览无余地看到。一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。 9、三令五申地强调。三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中。 10、一天天日臻完善。日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。 11、难言之隐的苦哀。难言之隐，难以说出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中。 12、没想到受到不虞之誉。不虞之誉，没有预料到的赞扬。不虞，没有预料，与“没想到”重复。 13、广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。 14、百姓生灵涂炭。生灵涂炭，形容反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓，与“百姓”重复。 15、浑身遍体鳞伤。遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。 16、显得相形见绌。相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。 17、几天几夜通宵达旦。通宵达旦，一夜到天亮。与“几天几夜”重复。 18、优良校风蔚然成风。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复。 19、到处漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复。 20、耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“至今难忘”已含在其中。 21、独自孑然一身。孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。 容易望文生义成语举例 1、曾几何时：指过去没有多久。不能理解为“不知什么时候”。 2、不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视之意）。不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。 3、不忍卒读：形容文章悲惨动人，重在悲。不能理解为“文章的好或坏”。 4、不学无术：不是“不学习没有技术”，而是没有学问、没有能力。学，名词，学识、学问。 5、目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。不能理解为“缺少整体性、系统性”。 6、感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 7、雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 8、不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。不能理解为“不值得作为教训”。 9、求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 10、差强人意：指勉强能使人满意。不能理解为“太差劲”。 11、不刊之论：不是“不能刊登的言论”，而是不能改动或不可磨灭的言论。不刊，不可更改。 12、不赞一词：不是“一句赞扬的话都不说”，而是文章写得好，别人不能再添一句话。一13、指一言不发。 14、文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。不能理解为‘写文章不加标点’。 15、耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为“对人怀恨在心”。 成语中容易理解错的字词 1、一见钟情：集中（不是“深情”的意思） 2. 大放厥(jué)词：其、他的（不是“坏”的意思） 3. 不肖之孙：像（不是“孝敬”） 4. 风声鹤唳（lì）：叫（不是“哭”） 5. 东施效颦(pīn)：皱眉头（不是“西施”的意思） 6. 变本加厉：猛烈、严重（不是“厉害”的意思） 7. 耳濡（rú）目染：沾湿（不是“听”的意思） 8. 行同狗彘（zhì)：猪 9. 自暴自弃：糟蹋、损害（不是“暴露”的意思） 10. 休戚与共：休：喜悦；戚：悲哀（不是“休息和难过”的意思） 11. 趋之若鹜（wù）：鸭（不是“追求”的意思） 12. 如火如荼：茅草的白花 13. 如丧考妣(bǐ)：考：父；妣：母 14. 没（muò）齿不忘：一辈子（不是“没有牙齿”的意思） 15. 心广体胖(pán，音“盘”)：广：坦率，开阔；胖：安详，舒坦 16. 不稂(láng)不莠(yǒu)：稂：狼尾草；莠：狗尾草 第四课时：单元检测"讲评 三四课时的题目讲解方式可灵活多样，不一而足。本课时主要通过检测，讲评，查漏补缺。力争让学生切实提高解答此熟语题的能力。 附录：误用频率较高成语易记口诀 1 颐指气使态度傲 2 未雨绸缪先准备 3 改弦更张制度变 4 改弦易辙态度变 5 出奇制胜不带宾 6 评头品足挑毛病 7 不绝如缕声细长 8 文不加点一气成 9 敬谢不敏婉推辞 10 屡试不爽都不错 11 无可厚非本有错 12 耸人听闻多夸大 13 知微见著小见大 14 不刊之论删不得 15 釜底抽薪才彻底 16 扬汤止沸不彻底 17 明日黄花今日凋 18 汗牛充栋藏书多 19 罄竹难书罪恶多 20 无所不至坏事多 21 始作俑者是首恶 22 休戚与共同祸福 23 不负众望不辜负 24 不孚众望人失望 25 师心自用太自负 26 不瘟不火恰到好 27 不赞一词文章妙 28 狗尾续貂坏接好 29 不可理喻太蛮横 30 闪烁其词话含糊 31 左右逢源事圆滑 32 如沐春风受教化 33 良莠不齐藏好坏 34 不容置喙没机会 35 胸无城府无心机 36 拍案而起愤怒极 37 不绝如缕情势急 38 空穴来风有根据 39 首鼠两端迟不决 40 风声鹤唳太惊恐 41 韦编三绝太刻苦 42 白驹过隙时间快 43 振振有词强夺理 44 庆父不死制动乱 45 谦谦君子有礼貌 46 浅尝辄止重表面 47 倚马可待文思敏 48 如丧考妣死父母 49 同舟共济共患难 50 万人空巷真热闹 51 穷形尽相文细腻 52 骇人听闻真正怕 53 首当其冲遭头炮 54 相敬如宾是夫妻 55 鳞次栉比屋多齐 56 不名一文是贫穷 57 弹冠相庆是小人 58 沆瀣一气是小人 59 以邻为壑嫁祸人 60 城下之盟受屈辱 61 粉墨登场坏人上 62 望其项背可赶上 63 耳提面命老教少 64 十室九空人口少 65 微言大义意义深 66 如履薄冰心谨慎 67 噤若寒蝉不敢声 68 炙手可热有权势 69 安步当车好闲适 70 目无全牛技艺熟 71 甘之如饴苦中甜 72 不以为然不赞同 73 天马行空诗书文 74 登堂入室讲学问 75 美轮美奂指房屋 76 执迷不悟不省悟 77 不翼而飞找东西 78 不胫而走是消息 79 殚精竭虑要学习 80 鸡肠小肚心胸狭 81 空谷足音难得讯 82 苦心孤诣勤钻研 83 饮鸩止渴喝毒药 84 瓜田李下受怀疑 85 处心积虑带贬义 86 石破天惊指文议 87 不以为意不在意 88 差强人意还满意 89 火中取栗被利用 90 师出有名有理由 91 安土重迁思故园 92 不足为训非准则 93 不知所云指说者 94 三人成虎谎变真 95 侃侃而谈理气直 96 危言危行话事直 97 罚不当罪处罚重 98 罪不容诛死有余 99 讳莫如深包不住 |
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| 出处:中国教学资源网 | ||||||||||||||||
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