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《陈毅市长》学案1

类型:初三教案      加入时间:2007年2月28日20:36

《陈毅市长》选场
学习目标:1.阅读课文,能简要概述故事情节,把握剧本的主要矛盾冲突。
2.能说出无产阶级的革命家陈毅的性格特征。
3.能说出话剧语言的特点。
课前学习:通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者沙叶新及其作品,了解话剧《陈毅市长》的情节。
课堂学习:
第一块:整体感知课文。
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
1
导入:陈毅是新中国的开国元帅之一,建国后上海市的第一任市长。关于他的事迹在许多电影、小说中都有介绍。今天,我们要学习的《陈毅市长》也是展现他崇高品格的作品。
倾听。
 
2
请同学根据自己搜集的资料,来介绍一下作者沙叶新的情况,以及话剧《陈毅市长》的剧情。
介绍作者沙叶新及其《陈毅市长》的剧情,其他同学补充。
 
3
布置任务:请阅读课文,用自己的语言简要介绍本剧的情节,并说说,这场戏的矛盾冲突是什么。
阅读,思考。
 
4
组织交流、评价。
交流,评价。
 
教学反思
 
第二块:精读课文内容。
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
1
陈毅初进齐仰之的“家”,很不受主人的欢迎,可是最后主人却一再挽留,要和他“秉烛夜谈”。说说陈毅是怎样改变齐仰之的态度的,从这些情节中你能了解陈毅具有什么样的性格特征。
阅读,思考。
 
2
组织交流、评价。明确:赛龙舟体现了一种激励争先、合作、奋发向上的精神。
交流,评价。
 
教学反思
 
第三块:潜台词揭密。
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
1
介绍潜台词:潜台词是藏在字面下的没有说出来的台词,也就是通常所说的言外之意,这个“意”反映了特定的情景之下人物说话的真实意图和内心世界。
听讲。
 
2
请同学们揣摩一下下列台词的言外之意。
(1)齐仰之:这……可以延长片刻。
(2)陈毅:我身上倒有不少碱性,你我碰到一起,不就中和了?
思考,讨论。
 
3
组织交流、评价。
交流,评价。
 
4
请同学们再从课文中找出几例作简要的分析。
阅读,思考,交流。
 
教学反思
 
课后学习:阅读《陈毅市长》全剧。
 
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出处:中国教学资源网
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