免费《竹影》同步练习

《竹影》同步练习

 

曹其璋

 

1、给下面各句中加点的字注出拼音，或根据拼音写出汉字。

①我和弟弟就搬了téng（     ）椅子，到屋后的院子里去乘（      ）凉。

②唉，你们qiè(      )意得很！

③大家dūn（      ）下去，用木炭在水门汀（      ）上参参（     ）差差（     ）

地描出许多竹叶来。

④我学他的口头chán （       ）喊他：“对起，对起，给我也带一支来！”

  ⑤用绿颜料撇（       ）竹叶，不更像吗？

2、找出下列词语的同义词。

⑴渐渐（      ）      ⑵挽救（       ）    ⑶摇动（        ）

⑷相信（      ）      ⑸理解（       ）    ⑹姿态（        ）

3、品味下面句中加点的词语，说说它们的作用。

⑴一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。

 

⑵竹影的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。

 

4、文学常识。

  《竹影》选自           ，作者是      ，原名是     ，浙江崇德人，现代     家、

     家。本文写了“我”和小伙伴看     、看    、看     、看     。充满童趣。

5、请归纳出课文中所说的中国画和西洋画各自的特点。

中国画：

 

西洋画：

 

阅读课文①—③自然段，回答文后问题。

6、第①段中加点词“一跳一跳”写出霞光什么特点？

 

 

7、“院子里的光影已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。”这个句子运用了什么修辞手法？写出了院子里怎样的光景？

 

 

8、分析以下语句，说说华明有怎样的性格特点。

①门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。

 

 

②“唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。

 

 

9、请在原文中找出与“描好了，立刻来一看，真像一只青蛙，”相呼应的句子。

 

 

阅读下面的文字，回答问题。

（一）

我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然的问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的，画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅“背纤图”，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅“背纤图”。

10．用“        ”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。

11．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是（   ）。

A、父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事

B、父亲画的画被青年农民看到

C、父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听

D、父亲接受了青年农民的意见，重画了一张

12．第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来写在下面。

 

13．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。

 

 

14．丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教。”这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。

 

 

（二）

    那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。

    跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。

    突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着"啪啦啦"、"轰隆隆"震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得"哇"的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道："你知道天上为什么会打雷吗？"

   "是雷公发火，要劈不孝的人啊！"

   "是吗？！是谁告诉你的？"爸爸惊奇地看着我说。

   "隔壁老奶奶讲的呀！"我认真地告诉他。

    爸爸听后，"扑哧"一声笑了出来。他摇摇头说："打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？"

   我摇了摇头。

   他见我不懂，便耐心地向我解释说："你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。"他边说着边"啪"的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。

   "那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？"我睁大眼睛问道。

   "电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲'摩擦生电'就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。"

   爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道："摩擦真能生电吗？"

   爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！

   "这个游戏叫做'跳舞人形'，"爸爸认真地对我说，"绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！"

   那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！

   爸爸的"游戏"，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了"科教兴国"，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！

                                    （作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱）

  

15、本文题目是"难忘的游戏"，"游戏"的名称是：________________，做这个"游戏"的目的是：_____________________________   。

16、 文中画曲线处"爸爸听后，'扑哧'一声笑了出来"、"爸爸"笑的是什么？

 

17、 爸爸的"游戏"对"我"产生了怎样的影响？

 

18、 读了上文，你是否欣赏"爸爸"的这种教育方法？请简述理由。

 

 

阅读下面的文字，回答问题。

                                              章睿齐

   ①许多年前，一个10岁的意大利男孩在那波里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说:“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲--一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的……”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”

   ②也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许根本没有指望过靠她那的三言两语去改变儿子的一生，然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。

   ③美国篮球巨星乔丹在很小的时候就有了自己的篮球明星梦。一天，他把自己的梦想告诉母亲，母亲大加赞赏。为他有了自己的梦想向他祝贺，鼓励他向篮球明星学习，并且经常抽出时间和小乔丹一起欣赏报纸杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的矫健身影和飒爽英姿。同时，建议乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于与偶像们朝夕相伴。

   ④同乔丹、卡罗素一样，几乎每个孩子都有自己的梦想，梦想是孩子对自己未来的美好设计。孩子们在谈到自己的梦想时，往往会神采飞扬、美不胜收。然而，在现实生活中，很多父母却常常对孩子的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。有一个小学三年级的男孩子曾对母亲说，长大了要去当舰长，而母亲却说：“瞧你那糟糕的成绩，打扫军舰都轮不到你的份儿。”孩子的梦想被母亲的讥讽伤害了。如果这位母亲能像乔丹、卡罗素的母亲那样认真对待孩子的那份梦想，孩子日后没准真会成为一位出色的舰长呢。

   ⑤人类需要梦想。梦想是对生活积极进取的态度，对人生深深的企盼。一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想，没有梦想的人生就像鸟失去了双翼,船失去了双浆。对孩子来说，梦想更有着无穷的魅力，具有巨大的牵引和激励作用。梦想能使孩子在学习、工作过程中创造不辍，并获得愉悦的情感体验。

   ⑥面对孩子的梦想，哪怕有些不可思议，父母都应给予肯定和鼓励。鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的内驱力，面对各种困难也会主动想办法去克服。

   ⑦在孩子追梦的过程中，父母还应予以多方面的关注。比如，帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史，明确成功必须付出辛劳和汗水，让偶像在孩子心里生根；给孩子的圆梦计划提供建议和支持；经常提醒孩子践诺，在孩子怀疑梦想时给孩子鼓励。

                                         (选自2004年5月27日《人民日报》)

19、 卡罗素的母亲与乔丹的母亲教育子女的做法有何异同？

  

  

20、 全文的观点是什么？卡罗素、乔丹的故事与文章的观点有什么联系？

  

21、“对孩子来说，梦想更有着无穷的魅力，具有巨大的牵引和激励作用。”根据这一观点，为课文补充一个例子。

21、你有过夹杂艺术因素的童年游戏吗？与《竹影》的作者相比，你的遭遇如何？写出来与同学交流。

22、如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……也许你拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功的喜悦，有着许多童真童趣；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。请把你发自肺腑的心声倾吐出来，和老师或家长交流。

 

 

竹  影

1、①藤  chéng  ②、惬  ③、蹲 tīng  cén  cī ④、禅  ⑤、piě   2、 ⑴慢慢 ⑵、拯救⑶、晃动、摇撼  ⑷、信任  ⑸、了解、体谅  ⑹、姿势  3、 ⑴“弥漫”写出了夜色降临的情景，把那种幽暗的朦胧的光用动态的形式表现，充满了美感。 ⑵“闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感。 4、 《丰子恺文集（艺术卷）》  丰子恺  丰润  画  散文  天  月  人影  竹影 5、中国画：“像符号”，“不注重‘像不像’”，因而它注重“神似”，强调写意。 西洋画：“像照相”，“画得同真物一样”，因而它注重“形似”，强调写实。6、用拟人的修辞手法，形象地写出霞光将消失时的动态。7、用比喻的修辞手法，生动形象地写出院子里的光影越来越暗，由夕阳的金黄变得暗淡了，色泽也由宽广明亮变得越来越阴暗。 8、①活泼、好动、调皮。②不拘小节、活泼、淘气。9、“门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳过来。” 10．看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。  11．D  12．父亲说到做到。 13．第二件事，父亲讲杜处士画斗牛图的故事，教育我们要仔细观察和向人请教；第三件事，父亲到河边实地考察后画“背纤图”。14．这里强调了请教对象的广泛性。无论做什么工作，也不论地位高低、年龄大小，都可作为请教的对象。 15、 跳舞人形 向"我"解释（说明）"摩擦生电"的道理。16、 笑老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。（意近即可）17、 在"我"幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。18、 答案不唯一，言之成理即可。19．同：对孩子的梦想给予肯定、鼓励异：乔丹母亲多方面帮助（意思对即可）20．①观点：教育孩子要多赏识、鼓励，不要轻易否定，更不要讥讽打击。②联系： 自然引出观点，同时也起到证明观点的作用。（意思接近即可）21．所举事例能证明观点，合乎事理，语句通顺、连贯即可。