《诗词曲五首》教案3 |
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| 类型：初二教案 加入时间：2007年2月14日7:47 | ||||||||||||||||||||||||
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25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠 1. 首联交待了什么“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 贬地之荒凉，贬时之漫长。痛苦而又孤寂。 2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会做着此时此刻的心情。 用典。写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集，不胜感慨。 3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ 原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”“病树”自比遭贬；“千帆过”“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满哲理，或可理解为诗人心胸豁达。 4.结合标题谈谈尾联的用意。 回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遭遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。 5.从体裁上看，这是一首 诗，从题目上看，这是一首 诗。 6.诗中表现诗人坚定意志和乐观精神的语句是 。 赤壁 1. 诗人对历史的评价因何而发？ 沉沙之折戟 2. 诗人是怎样评价赤壁之战的？ 不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。 3.“二乔”在诗歌中指代什么？这样写有什么意义？ 形象的代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭， 而写二乔入魏，不仅以小见大地说明战争之厉害，而且及其耐人寻味。虽是史论，却赋予具体形象，可见诗人创作之高明，同时，也曲折的表达了诗人有才华而不得意的感慨。 4.前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？ 前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。 5.诗中的“周郎”是指谁？他与赤壁有关的历史故事是什么？ 周瑜 赤壁之战 过零丁洋 1.首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途（状元出身），二是骑兵抗元，频繁战斗了四年。 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ “风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。 3.颈联两个“惶恐”“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的感情？ 前者各表地名，后者各表心绪。表达对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜和哀怨。 4.尾联： ，广为传颂，表明了诗人怎样的气节？ 表明诗人舍生取义的决心，充分体现他誓死不屈的决心和强烈的民族气节。 水调歌头 1. 词前的小序有什么作用？ 交待写这首词的原因。 2、哪些是实景？哪些是虚景？ 实景：明月、酒、青天、"我"、风、清影、朱阁、绮户 虚景：宫阙、琼楼玉宇 3、上下阙主要写什么？怎样联系起来的？（提示：古代诗词常常先写景，后抒情） 上阙：望月（写景） 下阙：怀人（抒情） 联系：借景抒情、情景交融 4、作者对人生的感悟表现在哪些词句上？ 。 5、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿？ 。 6、“转朱阁，低绮户，照无眠。”一句写得很好，其中“转、低”二字用得最妙。请说说妙在何处。 “转”、“低”二字。写出月亮的踪迹，表明时间已是深夜，诗人还难以入眠，突出诗人思念亲人的感情。 7、表现诗人豁达胸襟的句子是 。 8、诗中哪句表现作者在月光下尽情起舞，陶醉其中？ 。 9、你还知道哪些和“月亮”、“月光”有关的古诗词？“月亮”、“月光”在古诗词里通常蕴含怎样的意义？ 静夜思(李白) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 望月怀远(张九龄) 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 古人常常借“月亮”“月光”表达相思之情。 山坡羊•潼关怀古 1.“如聚”、“如怒”描写了怎样的形象？这是从 和 说出潼关险要。 “如聚”形容潼关在重重山峦的包围中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。 2.“望西都，意踌躇”描写了怎样的情景？ 写作者在远望长安，曾几何时，是那样辉煌，如今却一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。 3.怎样理解“宫阙万间都做了土”？ 这是国家由盛到衰的真实写照。 4. 点明本曲中心的句子是 ，抒发了作者怎样的感慨？？ 这是作者对以往历史所作的概括与评价。一代王朝兴起，必卷土重来，重建宫殿，劳民伤财的是百姓——苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受 其害的还是百姓——苦。 填空 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自 ，作者是 代诗人 。 2.《赤壁》选自 ，作者 代诗人 。 3.《过零丁洋》选自 ，作者 代 。 4.《水调歌头》，选自 ，作者 代文学家 ，“水调歌头”是 名。 5.《山坡羊•潼关怀古》选自 ，作者 代 ，“山坡羊”是 名。 |
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| 出处:中国教学资源网 | ||||||||||||||||||||||||
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