免费标号点号，为你吹响成功的金号 （下篇）―― “正确使用标点符号”解题方略 |
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| 类型：标点符号 加入时间：2007年2月1日10:5 | ||||
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标号点号，为你吹响成功的金号 （下篇） ―― “正确使用标点符号”解题方略 山东 王同亮 ◆解题方略◆ 标号的作用在于标明，主要是标明词语或句子的性质和作用。它包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。本文下篇就高考常考标号的一些注意问题作些阐述。 一、引号 1、如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。 如：李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。（05江西） 【分析】应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。 2、如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。 “留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子━━真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”（2005年高考山东卷） 【分析】“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”这一引用的内容不是独立成句，而是作为作者语言的一部分，所以，句末的句号应该放在引号之外。 3、局部引用的语言单位，其所引用的内容如果是感叹句或是疑问句，应保留感叹号或问号。 如：墙上贴着“努力拼搏，决胜高考！”的标语。 4、如果只把引文的大意说出，不照原样引述，就不用引号。 如：就一批涉嫌违法的电视烟草广告被北京市工商局叫停一事，一位负责人称，目前这些广告在对违规部分做了修改后，已经正常播放。 【分析】转述大意，不使用引号。 二、括号 1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前。括号内的句子末尾除问号、感叹号外，不再使用其他标点符号。如： ①出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。（2006年高考湖北卷） ②据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。（2005年高考山东卷） 【分析】①句是句内括号的误用，当句内括号的注释语的有标点时，最后一个标点（问号与叹号除外）应省去。②句括号的使用完全正确。 2、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。括号内的文字，如加标点符号，可照常点。 如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） 【分析】句外括号中的句子末尾使用句末点号。 三、破折号 1、破折号和括号不能同时使用。 如：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。（2004年高考浙江卷） 【分析】前面用了破折号，后面的括号应删除。 2、破折号前面的词语原来有标点，用了破折号后，一般不再保留那个标点，但表示跳跃和转折的情况除外。另外，如果破折号前面是问号或感叹号，那么问号或感叹号也要保留。 如：“好香的菜，——听到风声了吗？”他说。 【分析】句中的破折号表转折，前面的逗号可保留。 四、省略号 1、省略号的前后不能再用诸如“等”一类的词语。 如：她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍!（2005年高考湖北卷） 【分析】句中的“等等”和省略号重复，可删去省略号。 2、省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点符号；省略号后除了后引号与括号外，一般不用任何标点。 如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊……” 【分析】“啊”后省去了一些文字，不是完整的句子，省略号前不用任何标点。 3、省略号可以表示列举的省略，一般列举三项后才使用省略号。 如：归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活――躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 【分析】列举了五项，然后用省略号，使用得当。 四、书名号 1、书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。如： ①《教师口语》一书的《序言》说 ：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”（2006年高考江西卷） ②上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。（2005年高考江西卷） ③以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。（2004年高考全国卷） 【分析】① “教师口语”作为新增的课程，使用书名号不当。句中后面的《教师口语》应改为“教师口语”。 ②有两个地方要修改，一是《当代文坛大家文库》，这里的书名号应该修改为引号，我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上；二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号，因为前面的冒号只能管到这里为止。③“健康秩序、健康生活”不是书名，将书名号改为双引号。 2、书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。 如：我刚刚读完了《三国志•蜀志•诸葛亮传》。 ◆提升训练◆ 1、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、是否引导学生读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 B、电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又出了个罗贯中？ C、《易中天品三国》在央视品牌栏目《百家讲坛》的走红，意味着老百姓更需要平民化的学者。 D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 2、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、想想那答案的雏形将是：我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏……哈！充满了严谨的科学意识，飘着药品的味道。 B、“在哲学领域里，没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的；而其他的科学又都从哲学里取得原理（《方法论》）。”因此，在笛卡儿看来，疑问是无处不在的。 C、他可真是脏小鬼：脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命。可是他那对眼睛呀！却亮得像雨后黑夜的星星。 D、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。 3、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、刚刚闭幕的中央经济会议指出：建设社会主义新农村，总的要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。 B、十运会开幕式上的《时代交响》由“铸造辉煌”“锦秀江苏”“力量神州”三个篇章和尾声“和谐交响”组成。 C、近几年来，中国发生了一些史无前例的重大变化――中国的综合国力明显跃升；社会信息化迅速发展，利益进一步趋向多元化。 D、生机勃勃的中国社会，为艺术的繁荣提供了丰富的土壤，文学、美术、音乐、影视……等多个艺术门类，涌现出大批优秀作品。 4、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、我最近看了李如鸾的《一篇近于志怪的寓言小说〈聊斋志异•劳山道士〉的讲解》。（北京出版社《古代诗文名篇赏析》） B、他蛮想少年得志、平步青云，却困顿场屋、十试十落，所谓“才子”，也就名不副实了。 C、我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？ D、中国的文字起始是象形的，因而后来在书法作品的笔画里，结构里，章法里都显示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至于动作的关联。 5、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、细细的秋雨――大约是今年的最后一场雨了吧――在窗外静静地飘洒着。 B、写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。 C、“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。 D、抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。 6、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。 B、人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来”。 C、如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如电子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。 D、随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 7、下列各项中，标点符号使用错误的一项是（ ） A、“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期积累的过程，写作更是“路曼曼其修远兮”。 B、对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算：这才是正常的。 C、我告诉他们：“是众多的爱――父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱，让我活得有勇气，有希望。” D、英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈利•波特与密室》和《哈利•波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。 |
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| 出处:中国教学资源网 | ||||
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