| 备课中心 | 中考专题复习 | 高考专题复习 | 高考模拟试题 | 小学单元测试 | 初中单元测试 | 高中单元测试 |
| 站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160 | 上传说明 |
|
免费鲁教版《亲爱的爸爸妈妈》自主学习方案 |
||
| 类型：初二试题 加入时间：2007年1月30日20:26 | ||
|
鲁教版《亲爱的爸爸妈妈》自主学习方案 224500江苏滨海三中 陆可爱 【基础pk台】 1、汉字写真。根据拼音写出响应的汉字。 纳cuì□的残酷将其所有的愤怒发xiè□在这个温和的小城。整个城成为一座巨大的坟墓，埋zàng□七千被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫我就想起克拉库耶伐次，和那儿被敌人杀lù□的那一刻，我就想起整个民族的英勇。 2、智慧谜语。根据提示写出人名或地名。 （1）我是法国人，存在主义文学的创始人。我曾经获得1964年诺贝尔文学奖但我拒绝接受了。我就是 。 （2）我有“十朝都会”之称，还与北京、西安、洛阳并称为“中国四大古都”。在1937年，我有30万子女被侵华日军屠杀。我就是 。 （3）我是原南斯拉夫的一座小城，因在1941年10月21日被德国纳粹杀死7000多人（其中包括300个孩子）而闻名全世界。我就是 。 3、修辞门市。对下列各句所用的修辞方法所作的判断正确的是（）。 （1）没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。 （2）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。 （3）历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 （4）纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。 A、（1）排比 （2）设问（3）比喻（4）拟人 B、（1）排比 （2）设问（3）比喻（4）夸张 C、（1）反复 （2）反问（3）比喻（4）拟人 D、（1）排比 （2）反问（3）比喻（4）拟人 4、妙句品析。阅读材料回答问题。 所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是（ ）的。现实呢？ （1）填上文中四处空缺的词语。 （2）“历史是（ ）的，现实呢？”在全文起 作用。从全文来看，与它相照应的一句话是__________________ ____________。 【课堂e线通】 5、整体感知。 根据课文内容，完成下列读书笔记。 6、精段研习。 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史( )在我们眼前。孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的( )和对自由的( )——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。 （1）在空白处填上合适的词语：________、________、_________、_________。 （2）选文中写“倾泻的雨”有什么作用？ 你的理解： （3）“世世代代‘人’的声音”中的“人”字为什么加引号？ 你的理解： （4）.战争的历史与人类的历史一要久锭，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它？用20--30个字写出来。 你的表达： 【个性T型台】 7、你班进行“世界何时才能铸剑为犁”综合性学习。请你完成下列各题。 （1）战争诗词，你吟我诵。背背古今描写战争的诗词。要求：读准字音，读出节奏，读出感情。 ① ② ③ （2）战争成语，你释我讲。说说战争的成语，看谁说得多。 示例：马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来。指军人战死沙场。 ① ② ③ （3）战争是非，你评我判。 ①你认为将来的世界是否会有永久的和平？怎样才能实现真正的和平？ 你的观点： ②有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗? 你的看法： (4) 战争遗迹，走访交流。在你的村子附近，也许就有不同历史时期留下的战争遗址，你走访地怎样了，了解了哪些情况，拍摄了哪些资料，做好哪些记录。让我们来交流一下走访的见闻和感受吧。 你的见闻： 你的感受： (5)战争预测，你说我评。五十年后，如果再发生大的地区冲突，那将是一个怎样的情景?在这次战争中，将会出现哪些新式武器呢? (6)战争话题，你写我创。 ①和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一幅公益广告。 ②战争给人类带来了多少肉体上、精神上的伤痛，给世界经济带来多么大的损失，给大自然造成多么大的生态灾难!虽然如此，二战后局部战争仍然接连不断：越南战争、科索沃战争、巴以流血冲突……直至伊拉克战争。我们反对战争，呼吁和平，请你以“战争与和平”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体、字数不限。 参考答案 1、粹 泄 葬 戮 2、（1）萨特（2）南京（3）克拉库耶伐次 3、A 4、（1）沉重（2）承上启下 这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。 5、（1）看纪念演出（2）参加座谈会（3）参观纪念馆（看遗言）（4）法西斯（5）日本人 （6）英勇（7）伟大历史感 6、（1）融合 呈现 反抗 执著（2）天地与人同哀。 用“倾泻的雨”来表达对南斯拉夫这个小城被残杀的7000多人的哀悼。（3）起强调作用，强调人的价值，生命的价值。 （4）言之成理即可。 7、（1）示例：①青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）②醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）③红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律 长征》）④假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》） （2）比如：声东击西：指一种迷惑对方出奇制胜的策略。乌合之众：指无组织无纪律的一群人。揭竿而起：举起大旗，起义造反。四面楚歌：比喻四面受敌，处于走投无路的境地。攻其不备：指趁对方没有防备时进攻。赤膊上阵：形容不顾生死地拼命厮杀。坚壁清野：坚固壁垒，清除四野，转移物资和人力。 （3）①言之有理即可。示例1：会。只要世界各国都能遵守我国提出的“和平共处五项原则”，一定能够实现真正的和平。示例2：不会。世界上仍存在着霸权主义国家，如美国，它经常粗暴干涉别国的内政。②言之有理即可。示例：不同意。战争就像恶魔一样，它吞食着人民的肉体和心灵，使和平化为乌有；也造就了许多丧心病狂的战争狂魔，干出许多惨无人道的事来；战争还可以使人们变得贪婪，想以战争换取金钱、地位、荣耀，而不顾他人性命，乱杀无辜。总之，战争不是什么好事，它只会让有些人贪婪和残忍，让更多的人民遭受痛苦。 (4) 言之有理即可。 (5) 言之有理即可。示例：21世纪的战争，将是尖端武器的竞争和较量。科学家和军事家们预测，未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场，它们是：激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。 (6)①示例：反对恐怖主义行为；拒绝战争，反对暴力。②提示：可记叙这次开展某一项活动的经过；可分析、评论某一战争或某一个地区冲突（可就美国攻打伊拉克事件发表自己的看法，可思考现代战争以及现代战争与科学技术的关系等等）；可想像未来的尖端武器和未来战争的情形。 相关链结 第5课 亲爱的爸爸妈妈练习题1 课件《亲爱的爸爸妈妈》8.rar(519)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》7.rar(334)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》6.rar(2938)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》5.rar(478)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》4.rar(988)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》3.rar(876)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》2.rar(286)k 课件《亲爱的爸爸妈妈》1.rar(1218)k 《亲爱的爸爸妈妈》 亲爱的爸爸妈妈 《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录(转载) 亲爱的爸爸妈妈(转载) 随堂练习《亲爱的爸爸妈妈》3.doc(36)k 随堂练习《亲爱的爸爸妈妈》2.doc(36)k 随堂练习《亲爱的爸爸妈妈》1.doc(35)k 亲爱的爸爸妈妈教案10 《亲爱的爸爸妈妈》教案9 亲爱的爸爸妈妈教案8 亲爱的爸爸妈妈教案7 《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 |
||
| 出处:中国教学资源网 | ||
| 作者:会员 | ||
|
广告载入中 |
广告载入中 |
| 新解决的问题列表 | 问题列表 | 状态 |
|