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免费《治水必躬亲》教案4 |
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| 类型：初二教案 加入时间：2007年1月28日16:6 | ||
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二十五 治 水 必 躬 亲 教学目标： 1、知识和能力：准确把握文意，积累文言字词；培养学生的文言诵读能力；理解课文对论点的论述。 2、过程与方法：引导学生自主、合作、探究式学习，注重学生能力的培养。 3、情感、态度与价值观：懂得课文阐述的道理，积极进行生活实践，做一个有益于社会的人。 教学重、难点及教学突破： 1、重、难点：理清思路，理解文中论点与论据的关系；理解治水必躬亲的道理。 2、教学突破：本文是文言文，论点鲜明，论证层次清晰，富有气势和感染力，当以诵读为主，鼓励学生互动合作探究 教学准备： 安排学生课前借助工具书和注释疏通文意，了解海瑞其人其事，运用投影仪作为教具。 教学内容与过程： 导入新课。 西子湖畔，春水涣涣，烟波浩淼；长江三峡，夏水襄陵，疾胜驭风；永州石潭，秋水清冽，寒意袭人；古城济南，冬水融融，温暖多情。水，在许多文学作品中留下了美丽的身影。然而，一旦她暴怒起来，带给我们的将是无尽的灾难。对于我们这样一个水患频繁的国家而言，治水关乎国计民生。清代学者钱泳撰文指出，“治水必躬亲”。一道来学习这篇文章。 预习反馈——读议讲练，感知课文内容。 1、自由朗读课文，注意字音。读后，学生板书学习本文应注意的一些字及其读音。 2、 你能说出下列加点字的意思吗？出示幻灯片１： 泥于掌故 非相度不得其情 昔海忠介治河，布袍缓带 盖地有高低 非咨询不穷其致 计利而忘义，远嫌而避怨 是以躬历山川，亲劳胼胝 则事不举而水利不兴矣 3、学生对照自己的译文，读课文，注意翻译不畅之处或前后出入较大之处，学习小组内交流、明确。 4、指定学生，一人一段，先说大意，后读相应段落。要求：语句通顺明了，大意准确；朗读停顿得当，读出语气语调。师生评议。 明确：下列句子应注意句读“……不扣一厘，而/随官/人役/亦未尝/横索一钱”、“必如是/而后/事可举也”。 5、学生相互听读，而后齐读课文。注意字音、停顿和语气语调。 三、理清课文思路，把握论点与论据的关系。 1、关于治水，文章第一段提出的观点是什么？又是如何来论证它的？ 明确：“是以治水必得躬历山川，亲劳胼胝”。文章开篇指出治水必须防止走两个极端——“泥于掌故”、“妄意轻信人言”，要科学地对待掌故和人言，因为客观条件是不同的，也是变化着的——“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直”。要治水，必先“得其情，穷其致”，这就离不开“相度”和“咨询“。惟有亲自深入治水实践，方能做好这一点。“是以治水必得躬历山川，亲劳胼胝”，水到渠成，得出论点。思维极其严密，道理深入浅出。 2、第二段提到历史人物海瑞，读课文前，你了解这个人吗？出示幻灯片２简介海瑞。读完课文后，你对他有哪些认识？ 明确：（幻灯片内容参见教参）学生自由发言，言之有理即可。 3、概括第二段中叙述的故事。课文是从哪个角度来叙述这个故事的？思考文章这样写的意图。 明确：海瑞治河，躬亲事举。故事中写道，海瑞治河，“布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒山野水之间，亲给钱粮，不扣一厘”，实为“躬亲”之典范。不仅如此，文章还假设海瑞为自身谋而不躬亲，得名得利得安逸，则事情不会成功，水利不会兴盛。这一后果从反面论证了躬亲的必要性。本段无论是叙事还是就事分析，都着眼于“躬亲”二字，很好地论证了“治水必躬亲”的论点。 4、齐读课文，感受本文语言运用的特点，说说运用的效果。 明确：文章的说理部分多用骈句，读来一气呵成，使论证富于气势；叙事部分则用散句，深情述说古人风采，使论证富有感染力。正所谓入情入理。 5、小结：本文运用讲道理和摆事实的方法阐述了“治水必躬亲”的道理，富于说服力和感染力。 四、紧扣思路，反复诵读，力争熟读成诵。 五、拓展延伸。 躬亲是治水成功的必要条件，生活中的许多事又何尝不是这样呢？请联系自己的生活，谈谈学习本文后的感悟。 明确：针对现在学生重“知”轻“行”的特点，联系学生生活，以本文启发之诱导之，使其懂得求知的重要性，更明白践行的必要性，使之能够本着求真务实的态度进行实践，在实践中提高自己，丰富自己，发展自己。出示幻灯片３： “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——《学记》 “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”——荀子 “以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、因其已知而更进于行“——孙中山 如果学生说的是其它方面的，只要言之有理，亦可。 六、布置作业（任选一题）。出示幻灯片4： 整理学习本文后的感受，写在日记本上。 联想和想象，将海瑞治河躬亲事举的故事扩写。要求：情节丰富，合情合理。 治 水 必 躬 亲 相度得其情 讲道理 水 论 咨询穷其致 论 必 躬 点 海瑞治水 证 亲 躬亲事举 摆事实 宣 州 区 向 阳 中 心 初 中 典型课例 学 科： 语 文 年 级： 八 年 级 学 期： 上 学 期 课 题： 《治 水 必 躬 亲》 主讲教师: 雷 仁 志 版 本： 江 苏 教 育 出 版 社 相关链结 免费《幽径悲剧》《明天不封阳台》《治水必躬亲》教学案.doc(274)k 《幽径悲剧》《治水必躬亲》综合练习 治水必躬亲(转载) 《治水必躬亲》教学简案(转载) 治水必躬亲(转载) 2006年中考文言文精细阅读之《治水必躬亲》 |
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