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免费济南市市中区九年级语文期末考试题 2006.1 |
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| 类型：初三试题 加入时间：2006年12月29日21:43 | ||
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济南市市中区九年级语文期末考试题 2006.1 （时间120分钟 满分120分） 一、 积累与运用（10分） 按要求填空。 1. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） 2.莫道不消魂， ， 。（李清照《醉花阴》） 3. 古诗文中有许多表现忧国忧民的诗句，如 （人名）说的：“ 。” 4. 用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过25个字） 日前，总高度为610米的广州新电视塔举行开工仪式，该项目总投资22亿元，建成后将成为世界最高的电视塔，并将承担2010年的亚运会转播任务。 据了解，广州新电视塔工程总投资约22亿元，总高度610米，其中塔体高450米，天线桅杆160米，总建筑面积114054平方米，塔体建筑面积44275平方米，地下室建筑面积69779平方米。根据建筑设计，新电视塔有观光旅游、电视广播发射、文化娱乐三大功能，建成后将是目前世界上最高、最美、功能最齐全的电视塔。 5.读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《鲁滨逊漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要，读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到 ；读《傅雷家书》，我们感受到 。 二、古诗文阅读（20分） （一）破阵子（辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 6.辛弃疾虽然年事已高，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情结从词中“ , ”可以感受到，由此，我们不禁联想陆游《十一月四日风雨大作》中的两句诗“ ， ”有异曲同工之妙。（2分） 7.“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情？（2分） 8.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品谈谈你的理解。（2分） （二）隆中对 （节选） ①由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” ②亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 9.找出加点词语用法意义不相同的一组（ ）（2分） A 此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也 B 贤能为之用 吴广素爱人，士卒多为用者 C 此殆天所以资将军 所以动心忍性，曾益其所不能 D 民殷国富而不知存恤 去国怀乡 10.用现代汉语翻译下面的句子。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 11.在第①段“因屏人曰：‘汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘……”在《出师表》中，诸葛亮分析概括“汉室倾颓”的原因是什么？（用课文《出师表》原句回答）（2分） 12.联系《三国演义》的相关情节，回答下面的问题。（2分） ①“操遂能克绍”决定性战役是指 之战。 ②《三国演义》中“ ”的故事，就体现“南抚夷越”指导思想。 13.诸葛亮在《隆中对》提出的战略方针中，从“天时、地利、人和”的角度分析刘备的有利条件，请作具体分析。（2分） （三）陆贽论人才 人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。录长补短则天下无不用之人责短舍长则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣①有异同，假使圣如伊、周②，贤如墨、杨③，求诸物议④，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好⑤之，何如？”子曰：“未可⑥也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情，在审基听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。 注释：①趣：志趣。 ②伊、周；指伊尹、周文王。 ③墨杨：指墨翟、杨朱。 ④物议：众人的议论，多指非议。 ⑤好：赞扬。 ⑥可：肯定。 14．用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）（2分） 录 长 补 短 则 天 下 无 不 用 之 人 ，责 短 舍 长 则 天 下 无 不 弃 之 士。 15．请你说说孔子认为哪种人是可用之人。（用原文语句回答）（2分） 16．你同意陆贽选用人才的观点吗？请简要说说理由。（2分） 三、现代文阅读（40分） （一）绝境是一种醒悟和升华 吕叔春 ①如果你认为你一生中也不会陷入绝境，那么只能证明你正在走向绝境的路上。 ②如果你已经陷入了绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经走出了绝境，回首再看看，你会说你从未发现过，自己要比自己想像的要伟大，要坚强，要聪明。 ③如果你已经成功了，你要由衷感谢的不是你的顺境，而是你的绝境。 ④顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种腐蚀剂和麻醉剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的蜕变，让你经历从将军到奴隶的转化。 ⑤绝境仅仅是一段距离、一个门槛和一次洗礼，同样也是一次转折、一次醒悟和升华。在绝境中你往往会突破骨髓与血液中的樊篱，超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规，书写连你自己都不曾想过的神话。所以，绝境才是你的资本、你的证明。 ⑥一个人只要不甘心平庸，哪怕是有一点点想法，在把想法通过办法变成现实的过程中，都会遇到各种各样的难题、阻力和麻烦。人为制造的、客观存在的和偶然发生的，会让你感到英雄气短的无奈，会让你有求救无门的ɡān ɡà 。 ⑦人生之所以有绝境，是因为你要突破要挑战。身陷绝境，就不要诅咒。上帝把一辆车交给你时，他首先会让你学习驾驶，或者是让你扮演一个死于车祸的角色。只有这样，你才会学会控制，学会珍惜和理解。如果你在得到这辆车之前，你诅咒了或者放弃了，上帝会把那辆车收回，让你用永远不停地诅咒或者永远一无所有。 ⑧巴尔扎克说：“绝境，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。” ⑨我说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。你不在绝境中发迹，就在绝境中沦落。 ⑩自古英雄多磨难。一个平凡人成为一个领域的英雄或者成为一个时代的英雄，是挫折和磨难使然，因为英雄和平凡人的区别就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的机遇，在绝境中创造了奇迹。而平凡人在逆境中选择了随波逐流，在绝境中选择了放弃。 ○11什么事情，都是成也在人败也在人。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或者绝境中，成功者比失败者多坚持一分钟，多走一步路，多思考了一个问题。 ○12他山之石，可以攻玉。他人之事，我事之师。看别人的脚，我们至少少走弯路，少跌跟头，多一个想法，多一道门。 ○13切记，多一次逆境，就多一分成熟；多一次绝境，就多一次机遇。 17.结合全文，请你说说为什么说“绝境是一种醒悟和升华”？（4分） 18.结合文章语境，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） 樊（ ）篱 求救无门的ɡān ɡà 19.请你说说你对 “如果你认为你一生中也不会陷入绝境，那么只能证明你正在走向绝境的路上”这句话的理解。（4分） 20.揣摩第⑧段划线句子的特点，仿写句子，要适合文章的语言环境。（3分） 绝境，是 ； ； ； 。 21.文中说“自古英雄多磨难”，孟子曾经在《生于忧患，死于安乐》中精辟地论述其中的道理，请你将孟子的论述写在下面。（2分） 22.请你谈谈对“顺境、绝境与成才的关系”看法，并举事例证明你的看法。（观点可以与文章相同也可以有自己的看法）（4分） 天空为什么是蓝色 马里奥·伊·莫利纳 ①雪白、草绿、柠檬黄、天蓝。我们形容一种颜色，总喜欢在前面加上那种颜色的事物，形容蓝色时候，也自然加上了“天”字。 那么，天为什么是蓝的，而不是绿的或红的呢? ②首先你得明白一个道理：我们周围的事物之所以显现出颜色来，仅仅是因为阳光照射着它们。 阳光看上去是白色的， 所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光里都存在。 天空里有这么多颜色，为什么我平时看到的只有蓝色呢？你可能会问。 如果你把光线设想为波浪，你就会猜破这个谜了。光其实是像一个波浪那样在运动的。我们来设想一下一滴雨落在一个水洼里的情景。当这滴雨落到水面上时，就会产生小波浪，波浪一起一伏地变成更大的圈，向着四面八方扩展开去。如果这些波浪碰上一块小石子或一个别的什么障碍物，它们就会反弹回来，改变了波浪的方向。而阳光从天空照射下来，一样会连续不断地碰到某些障碍。因为光所必须穿透的空气并不是空的，它由很多很多微小的微粒组成。其中百分之九十九不是氮气便是氧气，其余则是别的气体微粒和微小的漂浮微粒，来源于汽车的废气、工厂的烟雾、森林火灾或者火山爆发出来的岩灰。虽然氧气和氮气微粒只是一滴雨水的一百万分之一，但是它们也照样能阻挡阳光的去路。光线从这些众多的小“绊脚石”上弹回，自然也就改变了自己的方向。 ③可是那么多颜色的光改变了方向，为什么只有蓝色被看到呢？你可能还是不明白。 我们还得回到刚才说的那个水洼里。 水洼里，小的波浪遇到小石子的话，水面便被搞得混乱不堪；但如果是一个“巨浪”，像你用手在水洼边掀起的那种“巨浪”，它就有可能干脆从石头上溢过去，并畅通无阻地到达水洼的对面边缘。那么，就像有大波浪和小波浪一样，各种各样颜色的光波也有不同的“波浪”，也就是波长：不过它们可不像水波的波浪，用肉眼是看不出它们的大小的，因为它们小得难以想像，只是一根头发的一百分之一！得用很灵敏的测量仪表才可以精确地测定出来。根据科学家的测定，蓝色光和紫色光的波长比较短，相当于“小波浪”；橙色光和红色光的波长比较长，相当于“大波浪”。当遇到空气中的障碍物的时候，蓝色光和紫色光因为翻不过去那些障碍，便被“散射”得到处都是，布满整个天空。天空，就是这样被“散射”成了蓝色。 ④发现这种“散射”现象的科学家叫瑞利，他是在130年前发现的，他也是诺贝尔奖获得者。 ⑤ 用“散射”现象，你就可以解释下面这些天象了。 ⑥比如太阳落山时的傍晚，天空不显现蓝色而显现红色，正在下落的太阳也变成暗红色，也是一样的道理。由于傍晚的光在照射到你这个地方的路上所遇到的众多的微粒，使得阳光中的紫色的和蓝色的部分往四面八方散射开去，仅留下一点点使你的肉眼看得见的橙红色光线—因为它们的波长长、“波浪大”，翻过了路上的障碍。 ⑦不过，细心的你会发现，天穹在落日后也还会在一段时间内呈现深蓝色。这也曾经是科学家们关心的一件怪事，不过几个物理学家已经在50年前揭开了这个谜：导致黄昏时天空的蓝色，是一种特别的物质。这种特别的物质在离地20至30公里的高空处聚集成厚厚的一个层面，叫臭氧层。这种气体对正在下落的太阳光起到像颜色过滤器那样的作用：它截获太阳光中的黄色和橙色的部分，却几乎无阻拦地让蓝色的部分通过。当最后的少许光消失时，所有的颜色才消失在黑暗的夜色中。 ⑧今天我们学到了为什么我们眼中的天空是蓝色的。其实从地球以外望过来也是一样：覆盖我们地球三分之二面积的海水也散发着蓝光，陆地上虽然有土地的褐色或森林的绿色，然而上空却总是蓝色的。从宇宙中看来，整个地球都被裹着一块轻柔的蓝色面纱。从大气层外看见过地球的天文学家报道过这一情况。 ⑨所以地球被称做“蓝色星球”是完全正确的。它那独特的蓝色，就是生命的颜色。 23.读完文章，用简洁的语言概括一下天空为什么是蓝色的。（4分） 24.填入空缺处恰当的一组词语是（ ）（3分） 阳光看上去是白色的， 所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光里都存在。 A．尽管 但是 B. 因为 所以 C. .虽然 但是 D. 如果 那么 25.说说下面句中加点词语的在句中的意思和作用。（4分） 它截获太阳光中的黄色和橙色的部分，却几乎无阻拦地让蓝色的部分通过。 26.本文在说明的过程中多次提出问题，再一一解答，这样写有什么好处？（4分） 27.本文主要用了什么说明方法，试举一例并说说有什么好处？（4分） 28.臭氧层能导致黄昏的天空呈现深蓝色，你还知道它还有什么作用吗？（2分） 四、作文（50分） 29.从下面任选一题完成一篇作文。 （1）欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈学习和进取的动力；欣赏是一种哲学。用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和朋友。我们会由衷的感激人生有缘相聚同行。 以“欣赏”为话题，自拟题目，文体不限（诗歌不少于20行），不少于600字；不能出现真实的校名、姓名。 （2）读书，让我变得 ①把题目补充完整；②文体不限；③不少600字；④不能出现真实的校名、姓名。 九年级语文期末考试题参考答案 一、积累与运用 1.会挽雕弓如满月 2.帘卷西风，人比黄花瘦 3.杜甫 国破山河在，城春草木深 4.广州开建世界第一高电视塔 总投资达22亿元高610米。 5.我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；浓浓的父子深情，傅雷教子良苦用心，学到做人的道理。 评分意见：1.2题如有错字不得分；第3题诗句对得1分，只写作者不得分。第4分抓要；第5题意思对即可。 二、 古诗文阅读 6.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（1分）。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1分） 7表现理想与现实，希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情（1分），抒发了壮志难酬的抑郁、愤慨（1分）。 8.“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品（1分）。“赋壮词”，从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。（1分） 9.D（2分） 10老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？（2分） 11.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（不答“此后汉所以倾颓也”也可以） 12官渡之战 （1分） 七擒孟获（1分） 13.天时：荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？（或刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。） 地利：益州险塞，沃野千里，天府之土 人和：将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 评分意见：错一处扣1分，2分扣完为止。 14.录长补短/则天下无不用之人，责短舍长/则天下无不弃之士。 评分意见：一处1分。 15.“乡人之善者好之，其不善者恶之”。（2分） 16．同意。陆贽认为德才兼备的人不多，且人各有短长，因此应录长补短，他对人才的这种见解是很辩证的。（只答观点，不答理由不得分。如答不同意，能言之成理亦可。） 三、 现代文阅读 17.绝境能使人超越平庸；绝境能使人遇到困难时突破挑战，迎难而上，锲而不舍（2分）；绝境是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊（2分）。 18.fán （1分） 尴尬（1分） 19.人生中的绝境是对一个人的考验，也是一个人改变命运的机会（2分）。 一生中不遇绝境，将会逐步丧失坚强、聪明以及生命中原始的豪迈与激情。这无意于走入人生中真正的绝境（2分）。 20.略。 21. 故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 评分意见：错一处扣1分，2分扣完为止。 22. 观点2分，举例2分。（司马迁 孙膑 越王勾践 霍金 贝多芬） 23. 阳光从天空照射下来，会连续不断地碰到某些障碍，由于蓝色光的波长比较短，所以翻不过那些障碍，便被“散射”得到处都是，布满整个天空。天空，就是这样被“散射”成了蓝色（3分）。 臭氧层导致黄昏时天空的蓝色。（1分） 24. C. 25. 截获的意思是“中途夺取或缴获”，这里运用了拟人的修辞，语言生动活泼。（2分） 几乎的意思是“非常接近，差不多”，“几乎”一词体现说明文语言的准确性。（2分） 26. 引起读者的好奇心，激发阅读兴趣（2分）。便于文章的展开，层层推进（2分）。 27. 文章主要运用了打比方的说明方法（1分），例如“光其实是像一个波浪那样在运动的”（1分）把抽象的道理讲的通俗易懂，便于理解。（2分） 28.吸收紫外线，对人类有保护作用。（2分） 四、 作文 [评分意见] 可分为好、中、差评分。 好（40～50分）：思想健康，感情真挚，内容充实；思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅；书写工整。可以43分为基准线评分。 中（30～39分）：思想健康，感情真实，内容比较充实；层次比较清楚，语言通顺，有少量语病；书写比较工整。可以35分为基准线评分。 差（0～29分）：思想健康，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁。 [说明] 1． 每份作文由二人独立评阅，取平均分（建议用打分条，仿照中考模式）。 2． 评为高分卷要慎重（共同商讨，阅卷组长确定）。 3． 根据综合评价打分后，再按下面各项加减分； ① 思想深刻、构思新颖、语言生动形象或书写美观者，每项可在原得分的基础上加3分，但加分后不能超过满分。 ② 书写分：整洁1分，规范2分，美观3分。 ③ 不写题目者，扣2分 ④ 错别字每三个扣1分，最多可扣3分。 ⑤ 不足600字者，每少50字扣1分。 每份作文实际得分：基础分+书写得分+创新加分—减分 相关链结 南京金陵中学九年级语文上学期期末试卷 人教版九年级上册期末试卷 九年级上册期末综合素质测评试题 人教九年级上册期末测试题 桂林市全州二中2006—2007学年度(上)九年级期末统一检测 九年级上册语文期末复习训练参考题 九年级上册期末测试题作业题 新课程2004——2005学年上学期（九年级）期末检测语文试卷 福建省宁德市2005一2006学年九年级第一学期期末抽考语文试题 2005年秋九年级上期末教学质量检测 （苏教版）九年级上册语文期末试卷 2005年九年级上册期末试卷 2005—2006学年度九年级上期期末考试语文试题 2005—2006学年度九年级上期期末考试语文试题 沭阳县东关实验中学2005年九年级上语文期末试卷 重庆市南岸区2005—2006学年度上期期末考试九年级语文试卷 语文版九年级下语文期末复习指导 |
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