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免费资源《出师表》练习3 |
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| 类型:初三试题 加入时间:2006年12月17日11:42 | ||
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24. 出师表练习2
课堂学习得怎么样了?考一考你吧!
1.聪明的你,知道下面加点字怎么读吗?
殂( ) 陛( ) 以塞( )忠谏 陟( )
臧否( )( )攸( ) 祎( ) 以遗( )陛下
咨( ) 裨( ) 阙( )漏颓( ) 桓( )
猥( ) 危难( ) 二十有( )一年 夙( )
驽( ) 攘( ) 彰( ) 咎( ) 诹( )
2.你能够解释下列词语的古今词义吗?尝试解释下列句中词语。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
痛恨 古义: 今义:
(2)臣本布衣。
布衣 古义: 今义:
(3)先帝不以臣卑鄙。
卑鄙 古义: 今义:
(4)由是感激。
感激 古义: 今义:
1.你能够解释下列多义词吗?尝试解释下列句中词语。
(1)效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
(2)感激 由是感激。
臣不胜受恩感激。
3.选出与原文不完全相同的一项( )
A.然侍卫之士不懈于内,忠志之臣忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
B.愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
C.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
D.至于斟酌损益,竭尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
4. 下列说法错误的是:( )
A. 表,是古代向帝王上书言事的一种文体。
B. 诸葛亮写这篇表以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。
C.表中7次提到“陛下”,其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。
D.这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心,要听从他的意愿。
★ 智慧成长树★
(一)阅读课文6-7段,回答以下问题:
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,很自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,凤夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驾钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祥、允之任也。
5. 第六段作者自述身世的目的何在?
6.第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用?
7.出师之前作者做了哪些准备工作?(用文段的话来回答)
8. 出师的目的是什么?(用文段的话来回答)
9.作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤臣?目的是什么?
(二)阅读短文,完成以下问题:
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。②此中人语云:"不足为外人道也。"
10.解词:
①便要还家(要: ) ②率妻子邑人来此绝境(妻子: ) 11.选出下面加点的字跟"村中闻有此人,咸来问讯"中的"咸"意思不同的一项:( )
A 吾与将军俱不敢问也 B 黄发垂髫,并怡然自乐 C 问所从来,具答之 D 出门看火伴,火伴皆惊忙
12. 翻译文中加横线的两个句子
① _____________________________ ② _____________________________ 13.这段文字主要写两方面内容,一面写__________________________,一面写____________________ 。
答案:◆学力再现
1. 殂(cú) 陛(bì) 以塞(sè)忠谏 陟(zhì)
臧否(zāng pǐ)攸(yōu) 祎(yī) 以遗(wèi)陛下
咨(zī) 裨(bì) 阙(quē)漏颓(tuí) 桓(huán)
猥(wěi) 危难(nàn) 二十有(yòu)一年夙(sù)
驽(nú) 攘(rǎng) 彰(zhāng) 咎(jiù) 诹(zōu)
2. (1)痛恨 古义:痛心遗憾。今义:非常恨。
(2)布衣 古义:贫民百姓。今义:布的衣服。
(3)卑鄙 古义:身份低微,出身鄙野。今义:(语言、行为)恶劣;不道德。
(4)感激 古义:感动,激动。今义:因对方的好意或帮助而对他产生好感。
3. (1)效 重任
实现、完成
(2)感激 感动,激动
感谢
4.A
(一)5. 作者自叙本志,为的是突出先帝的知遇之恩,指出出师伐魏,“北定中原”,正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
6. 说明“出师”的原因,是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。
7. “五月渡沪,深入不毛。”“七擒孟获”安抚夷人,“今南方已定,兵甲已足”,安定了后方,做好战备。
8. “奖率三军。北定中原,庶竭驾钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。
9.1)宫中:推荐良实,志虑忠纯的郭攸之、费伟、董允等。
2)营中:推荐性行淑均,晓畅军事的将军向宠。
3)其他:推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。
目的是消除北伐后顾之忧,使他能集中精力伐魏。
(二)10.①同"邀",邀请②妻子儿女 11.C
12.①问现在是什么朝代,竟不知道有汉朝,更不用说魏晋了②这里的人告诉他说:"(这里的情况)不值得对外边的人说啊"
13.①写村人"设酒杀鸡作食","余人各复延至其家,皆出酒食"的社会风尚(或写桃花源中热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系)②写村人自叙秦时避难来此经过(或写桃花源中对战乱的厌恶和对没有压迫剥削的社会理想的追求)。 相关链结 《前出师表译文-翻译》 《后出师表译文-翻译》 《出师表译文-翻译》 出师表朗诵02.rar(1023)k 出师表朗诵01.rar(1632)k 《出师表》练习2 出师表课件01.rar(2782)k 免费资源《出师表》练习题2 《出师表》教学案 出师表 原文及译文 2006年中考文言文精细阅读之《出师表》 《出师表》学案(转载) 出师表(转载) 《出师表》(新课标)(精点整理)_ 《出师表》初三文言文练习一 初三《孟子二章》、《曹刿论战》、《愚公移山》、《出师表》、《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《醉翁亭记》、《马说》、《三峡》、《记承天寺夜游》、《岳阳楼记》文言文复习 《出师表》教案 《出师表》教学设计 《出师表》笔记要点 《出师表》重点提要 初中三年级北京实验版《出师表》学案 《出师表》第二课时教学设计 出师表 出师表(转载) 出师表(转载) 出师表(转载) 出师表 出师表(第一课时) 出师表(转载) |
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