期中复习
基础知识
（一）字词：
①考查范围：七年级上册、七年级下册、九年级上册的第一、四、五、六单元。
②考试要点：读准字音，写准字形，理解词意，能够运用。（四字短语尤为重要）
③考查形式：选择题或者填空题。
（二）古诗文默写：
①考查范围：七年级上册：《次北固山下》《赤壁》《浣溪沙》《十五夜望月》《水调歌头》《早春呈水部张十八员外》《西江月》《秋词》《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《〈论语〉八则》
七年级下册：《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》《蝉》《孤雁》《鹧鸪》《木兰诗》《卜算子 咏梅》（毛泽东）《卜算子 咏梅》（陆游）《观刈麦》《破阵子》《使至塞上》《黄鹤楼》《归园田居》《沁园春 雪》
九年级上册：《龟虽寿》《白雪歌送武判官归京》《陈涉世家》《桃花源记》
九年级下册：《出师表》
②考试要点：熟读成诵，默写准确。
③考查形式：①提示性默写：
②理解性默写：
（三）文学常识：
①考查范围：古代：七年级上册、七年级下册、九年级上册所有古诗文、名著涉及的文学常识。
现代：巴金 冰心 鲁迅 沈从文 刘绍棠 朱自清 郭沫若 贺敬之
艾青 老舍 魏巍 徐志摩 高尔基 布 丰 法布尔 雨 果
托尔斯泰 屠格涅夫 安徒生
②考试要点：了解作家的基本情况及其作品的内容与风格。
③考查形式：选择题或者填空题。
（四）古文知识：
①考查范围：七年级上册：《郑人买履》《刻舟求剑》《幼时记趣》《以虫治虫》《梵天寺木塔》《〈论语〉八则》
七年级下册：《赵普》《两小儿辩日》《黔之驴》《爱莲说》
九年级上册：《陈涉世家》《桃花源记》《捕蛇者说》
九年级下册：《出师表》
②考试要点：读准字音，理解词意（重点实词）；准确把握文章内容及中心。
③考查形式：选择题
（五）名著阅读：
①考查范围：《汤姆 索亚历险记》《格列佛游记》《西游记》《水浒传》
②考试要点：了解作者，把握作品中人物及与人物相对应的情节，并能用简练的语言评述。
③考查形式：表述题。
（六）语言运用：
考查形式：①句子仿写
②简明连贯得体的表达
③提取概括中心句
阅读理解
（一）文言文：
①考查范围：九年级上册：《陈涉世家》《桃花源记》《捕蛇者说》
九年级下册：《出师表》
②考试要点：实词、虚词的解释；古今词义的变化；句子的翻译；综合性阅读，回答问题。
③考查形式：选择题、表述题。
（二）现代文：
①考查范围：记叙文、说明文、议论文
②考试要点：能正确读写个别字词；理解文章重要词语在语言环境中的含义；
理解重要句子在语言环境中的含义和作用；
把握文章结构，理清文章思路，归纳要点，概括中心；
体会作者在文中所表现的态度、观点、感情；
筛选并提取文章的重要信息；
欣赏文学作品的形象、语言、表达技巧；读后有心得或能提出看法、疑问。
③考查形式：选择题、表述题。
写 作
文体不限，内容具体，结构完整。
【模拟试题】（答题时间：100分钟）
第Ⅰ卷 积累 运用（24分）
一. 本题共10分，全部为单选题，每小题2分。
1. 词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A. 瞥见 （piē） 畸形 （qí） 分道扬镳（biāo）
B. 称职 （chèng） 玷污 （diàn） 叱咤风云（zhà）
C. 怪癖 （pǐ） 粗犷 （guǎng） 言简意赅（gāi）
D. 瞭望（liáo） 绮丽 （qǐ） 鲜为人知（xiǎn）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 郑重其是 不耻下问 人迹罕至 张惶失措
B. 杳无音讯 浮想联篇 见异思迁 千均一发
C. 星罗其布 相辅相承 白驹过隙 近在咫尺
D. 开源节流 贻笑大方 一筹莫展 背井离乡
3. 下列文学常识搭配无误的一项是（ ）
A. 《蔚蓝的王国》——托尔斯泰——法国
B. 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——小说
C. 《幼时记趣》——沈复——《浮生六记》
D. 《爱莲说》——周敦颐——唐
4. 下列句子与原文不完全相符的一项是（ ）
A. 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
B. 不悱不发，不愤不启。举一隅不以三隅反，则不复也。
C. 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
D. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，回清倒影，良多趣味。
5. 下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是（ ）
A. 当其租入 （dāng） 君将哀而生之乎 （我）
B. 此中人语曰 （yǔ） 忘路之远近 （这里指远）
C. 庶竭驽钝 （nú） 是以先帝简拔以遗陛下 （给予）
D. 陈胜王 （wàng） 将军身被坚执锐 （通“披”，披着）
二. 本题共14分。
6. 按原文填空（6分）
（1）_________________，志在千里。（《龟虽寿》 曹操）
（2）潮平两岸阔，___________________。（《次北固山下》 王湾）
（3）_______________________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》 岑参）
（4）谁道人生无再少，_______________________ 。（《浣溪沙》 苏轼）
（5）吴楚东南坼，_____________________。（《登岳阳楼》杜甫）
（6）_______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》崔颢）
7. 下列语句不够通顺，请在画线部分中选出两处修改使全局配合恰当，语意连贯。（3分）
犹如仙境的什刹海给予众多的作家素材的丰富，奇异的灵感，文思泉涌，生花的妙笔，
① ② ③ ④
使他们写下了许多动人的篇章。
第______处，修改为________________________________________________________
第______处，修改为________________________________________________________
8. 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（5分）
（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义?
① _____________________________________________________________________
② ___________________________________________________________________
（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
答： ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
第Ⅱ卷 理解 感悟（36分）
（一）阅读《出师表》中的一段文字，完成第9—13题。（12分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9. 解释下面句子中加点的词。（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙_________________ （2）三顾臣于草庐之中_____________
（3）遂许先帝以驱驰_________________ （4）苟全性命于乱世_________________
10. 下列句中加点意义相同的一项是（ ）（2分）
A. 咨臣以当世之事 辍耕之垄上
B. 故临崩寄臣以大事也 扶苏以数谏故
C. 遂许先帝以驱驰 遂与外人间隔
D. 还于旧都 苛政猛于虎也
11. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳。
___________________________________________________________________________
（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
___________________________________________________________________________
12. 第②段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指什么?（用原文回答）（2分）
_______________________________________________________________________________13. 你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的大臣？（2分）
_______________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成第14—17题。（9分）
长在岩石下面的小花
马付才
⑴初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
⑵我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
⑶年少的我由此陷入了深深的忧伤。
⑷第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑸暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑹有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑺于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑻我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑼我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑽黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
14. 本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。（不超过50字）（3分）
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15. 联系上下文，谈谈你对“一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了”一句中加点词语的理解。（2分）
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16. 第⑹段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。（2分）
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17. 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。（2分）
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（三）阅读下文，完成第18—22题。（6分）
走进森林
①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变成有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。
⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的约500万—3000万种生物中，有一半以上在森林中栖息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中的二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20—40吨二氧化碳，同时放出15—30吨氧气。
⑧ ______________________________。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%—90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6—8分贝。
⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他的东西都
无法替代的。
（选文有改动）
18. 文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（1分）
答：_______________________________________________________________________
19. 文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？（1分）
答：____________________________________________________________________
20. 第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（2分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
21. 文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。（1分）
答：________________________________________________________________________
22. 据报道，我国目前土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。（1分）
答：________________________________________________________________________
（四）阅读《珍惜弱点》，回答23——26题（9分）
珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢 （1） （悍然、毅然、贸然）进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂婵便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是 （2） （抱憾、缺憾、遗憾）之中的聪明。
23. 请为文中（1）、（2）处选择恰当的词语填在下面的横线上。（2分）
（1）_____________ （2）_____________
24. 文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是_______________________________________,二是___________________________________________________________________。（2分）
25. 第③段运用哪些论证方法？作用是什么？（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26. 第⑦段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第Ⅲ卷 表达 交流（60分）
27. 作文：
种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待，孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管世人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……请以“等待”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600 字
【试题答案】
第Ⅰ卷 积累 运用（24分）
1. C 2. D 3. C 4. D 5. C
6. （1）老骥伏枥 （2）风正一帆悬
（3）瀚海阑干百丈冰 （4）门前流水尚能西
（5）乾坤日夜浮 （6）晴川历历汉阳树
7. 第①处，修改为丰富的素材
第③处，修改为 泉涌的文思
8.（1）①指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团。
②指人类思维的活动。
（2）妙处：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者注意。
（本题5分。其中第1小题2分，答对一点给1分；第2小题3分，答出“双关”给1分，答出“妙在哪里”给2分，只答设问给1分，不答设问不扣分。）
第Ⅱ卷 理解 感悟（36分）
9. （1）见识浅薄，地位低下 （2）拜访、探望
（3）奔走效劳 （4）保全
10. C
11. （1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。
（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。
12. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
13. 诸葛亮是一位知恩图报，忠心耿耿，尽职尽责的贤臣。
14. “我”生活在大山里，羡慕城里人的生活。听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强，才能茁壮成长。
（ “我”羡慕城里人的生活1分，黄春草的奋斗经历1分，“我”的认识1分）
15. 第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
16. 烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情（或“向往之情”）。
17. 形象点明了文章的主旨（1分） 暗喻了在逆境中顽强奋斗的人（或者“黄春草”）（1分）
18. 森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应。（或森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值）
19. 具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。（意思对即可）
20. 不可以。森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；不能吸收所
有温室气体，使温室效应消失。（意思对即可）
21. 森林能够有效地净化空气和降低噪声。
22. 这是一道开放性试题。标语能结合森林的作用，语言简洁，有感染力。
23. （1）贸然
（2）缺憾
24. 一是缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；
二是缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生 。
25. 举例论证、对比论证；证明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈强（弱点也是强点）。
26. 利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点。
第Ⅲ卷 表达 交流（60分）
27. 作文：略
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