遨游汉字王国教学案

1、本单元的主题：遨游汉字王国

2、本讲的主要内容：有趣的汉字

二. 学习的重、难点：感受汉字的有趣、神奇，了解汉字文化。

 

三. 我们一起学：

（一）有趣的汉字

1、学习汉字：

甥：shēng  生加男——甥，外甥

舅：jiù   臼加男——舅，舅舅

蛀：zhù  虫加主——蛀，蛀虫

锥：zhuī  “谁”言字旁换成金字旁就是“锥”，锥子

剖：pōu  “陪”耳朵旁换成立刀旁就是“剖”，剖成

2、猜字谜：

1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（日）

2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（香）

3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（立）

    4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（曼）

3、有趣的谐音：

1）外甥打灯笼——照旧（舅）

2）孔夫子搬家——净是输（书）

3）小葱拌豆腐——一清（青）二白

4）上鞋不用锥子——真（针）好

5）四月的冰河——开动（冻）了

6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

 

（二）我爱你，汉字

学习汉字：

挫：“坐”加提手旁就是“挫”，挫一挫

拘：“句”加提手旁就是“拘”，拘束

捺：“奈”加提手旁就是“捺”，撇捺

骋：“聘”耳字旁换成马字旁就是“骋”，驰骋——奔跑

 

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

一、基础知识：

1. 把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。

    C　　A　　G　　H　　E　　D　　B　　F

    ____________________________________________________________

 

2. 按查字典的要求填空。

（1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（  ），再查音节（   ）。

（2）“肺”字用部首查字法，先查部首（     ），再查（    ）画。

 

3. 看拼音，写汉字。

 

4. 把下面句子中的错别字用“  ”线标出，并更正在（）里。

（1）圆明园在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。（      ）

（2）小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 （       ）

（3）挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。（       ）

 

5. 填字，组成词语。

    一尘不（  ）   腾云（  ）雾   一丝不（  ）   赏（  ）悦目

    不（  ）而同   雪中送（  ）   泪（  ）满面   （  ）不可惜

 

二、阅读

读短文，按要求答题

我的弟弟

我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下，弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。

弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得地说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。

一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！”

妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。

那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。

    我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个队礼。他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！

    哎！我淘气的弟弟哟！

（1）用_______画出描写弟弟的样子的句子：

作者写这篇短文的目的是为了表现                              

 

（2）作者一共写了几件事？一件一件写在下面。

                                                              

一、基础知识：

1. 把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。

    C　　A　　G　　H　　E　　D　　B　　F

    A   B   C   D   E   F   G   H

 

2. 按查字典的要求填空。

（1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（R），再查音节（en）。

（2）“肺”字用部首查字法，先查部首（月），再查（4）画。

 

3. 看拼音，写汉字。

 

4. 把下面句子中的错别字用“  ”线标出，并更正在（   ）里。

（1）圆明园在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。（座、皇）

（2）小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。（挎、篮）

（3）挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。（踩、耽）

 

5. 填字，组成词语。

   一尘不（染）   腾云（驾）雾   一丝不（挂）   赏（心）悦目

   不（约）而同   雪中送（炭）   泪（流）满面   （毫）不可惜

 

二、阅读

读短文，按要求答题

我的弟弟

我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下，弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。

弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得地说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。

一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！”

妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。

那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。

    我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个队礼。他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！

    哎！我淘气的弟弟哟！

（1）用——画出描写弟弟的样子的句子：

作者写这篇短文的目的是为了表现我对弟弟的喜爱，即“我”弟弟的可爱。

（2）作者一共写了几件事？一件一件写在下面。