一、学法建议
孤独是痛苦的，孤独也锤炼着人的不屈的性格和意志。本文通过一位少年，因家道中落而失学，不得不
跟隋父亲去放鸭的动人经历的叙述，描绘了杜小康成长的感人情景。
本文细节描写十分成功，在学习时要注意细节描写对文章主题表达作用。
环境描写是小说的要素之一，本文的环境描写特别突出，要认真阅读，注意摘录，并体会这样的环境描
写对表现杜小康的成长起什么作用。
每个人都有自己的成长经历，学完本文后，要根据自己的实际，结合本文的写法，进行一次文学练笔。
二、检测题
1、查词典，理解含义，并写出它的近义词。
①厚实（ ）__________ ②嬉闹（ ）__________
③驱除（ ）__________ ④回应（ ）__________
2、孤独的日子里，父子俩相依为命，感情的交流步步深入，请填写下面表格内容。
时间 人物 心态及表现
刚离家时 父亲
安新家后 父与子
暴雨将歇时 父亲
儿子
第二年八月 父与子
3、体会下列句子的含义。
①雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
②杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说“下蛋了，下蛋了……”。
4、阅读下文，回答下列各题。
一提到杭州，人们便一定会想起我国历史上的两位著名诗人， ① 和 ② 。他们虽然一个生在唐朝，
一个生在宋代，但都是因为想为老百姓做点事情而被皇帝贬谪到杭州来的。他们来到杭州之后，写了许多
赞美杭州的诗词，比如“最爱湖东行不足， ③ ”和“ ④ ，淡妆浓抹总相宜”便为湖山增色不少，
至今脍炙人口。这两位诗人在杭州的处境竟那么相似，就边 ⑤ 自己也有这种感觉，他曾说过：“出
处依稀似乐天，敢将衰朽较前贤。”今天，西湖中还有他们倡导修建的白堤和苏堤，在烟柳朦胧中诉说他
们的往事。
（1）上文①②中的著名诗人依次是______和______。上文③④中的诗句依次是“______”和“______”。
（2）上文中所引诗句“出处依稀似乐天，敢将衰朽较前贤”的意思是（ ）
A、既然我们的出身门第和乐天相似，也就不妨用自己的老而无能与前贤相比。
B、虽然我的仕途进退和乐天相仿，但又怎敢拿自己的老而无能与前贤相比。
C、尽管我的生平遭遇和乐天相似，还是敢于把前贤比作朽物。
D、即使我的身世经历和乐天相仿，也断不敢把前贤比作朽物。
（3）⑤处应填入的人名是_______，文中“敢将衰朽较前贤”的“前贤”指的是______，即______。
（4）根据上文，试归纳两位诗人在杭州的相似点。（限说3条，60字左右）
①_________________________________________
②_________________________________________
③_________________________________________
（5）用“脍炙人口”造句：____________________
答案：
1、①厚道，不刻薄，待人好 ②嬉戏，玩耍，打闹 ③驱赶，驱逐 ④回答；回复，答应。
2、略
3、略
4、（1）①白居易 ②苏轼 ③绿杨阴里白沙堤 ④若把西湖比西子
（2）B
（3）苏轼 乐天 白居易
（4）①都是被皇帝贬谪到杭州来的
②都写下了许多赞美杭州的诗篇
③都倡导百姓在西湖上筑了一道堤
（5）略
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