27. 《蛇与庄稼》28. 《大瀑布的葬礼》 积累运用八
教学要求：
《蛇与庄稼》
知识目标：
学会11个生字，理解词语及含义深刻的句子。
能力目标：
快速阅读课文，体会事物之间的复杂联系
情感目标：
懂得保护生态平衡的重要意义。
《大瀑布的葬礼》
知识目标：
认识五个生字，了解课文内容。
能力目标：
理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。
情感目标：
增强保护生态环境的意识。
教学过程：
《蛇与庄稼》
1. 字：
音：zāo ta hé
糟 蹋 核
形：托 肆 核 律
2. 形近字组词：
托（托起）（托付） 批（批判）（批评） 糟（糟糕）（糟粕）
拖（拖走）（拖地） 枇（枇杷） 遭（遭殃）（遭罪）
蹋（糟蹋）（踢蹋舞） 肆（放肆）（肆虐）
塌（塌方）（塌实） 律（律师）（纪律）
3. 多音字组词：
4. 文章结构：
第一段（1）讲蛇与庄稼的关系。
第二段（2）讲猫与苜蓿的关系。
第三段（3）用具体事例进一步说明事物之间的关系有简单的，有复杂的，掌握它们的规律很重要。
5. 近义词：
秘密－－隐秘 意愿－－愿望 联系－－关系（关联）
反义词：
糟蹋－－珍惜 丰收－－歉收 显而易见－－深藏不露
复杂－－简单
6. 理解词语：
规律（guī lǜ）：事物之间内在的必然联系。
海啸（hǎi xiào）：由海底地震或风暴造成的海水剧烈波动。
起色（qǐ sè）：情况好转。［例句］五二班本学期很有起色。
复杂（fù zá）：多而杂。［例句］只要多动脑，就能解决一些复杂的问题。
猖獗（chāng jué）：凶猛而放肆。
风调雨顺（fēng tiáo yǔ shùn）：调，调合。顺，适合需要。形容风雨及时，大小适合农业生产的需要。［例句］这几年风调雨顺，农业连续获得大丰收。
显而易见（xiǎn ér yì jiàn）：非常明显，容易看出来。［例句］改革带来了经济繁荣，这是显而易见的。
呻吟（shēn yín）：指人因痛苦而发出声音。
放肆（fàng sì）：轻率任意，毫无顾忌。
7. 思考练习全解：
（1）因为蛇吃田鼠，田鼠糟蹋庄稼，蛇吃掉了田鼠就使庄稼免受糟蹋，间接地保护了庄稼，所以庄稼才能有好收成。蛇与庄稼之间是复杂联系。（2）苜蓿靠土峰传播花粉，地里的田鼠太多，土峰的活动就受到影响。猫多有利于捕捉田鼠，田鼠就不敢放肆，土峰就可以从容地传播花粉。所以猫的多少决定了苜蓿的长势，猫和苜蓿之间是复杂联系。
（3）课文中讲到的蛇与田鼠、田鼠与庄稼、土峰与庄稼、猫与田鼠、水与火、火与东西、下雨与地湿，都是简单联系。因为这些事例的两种事物之间都有直接的关系。课文中讲到的蛇与庄稼，猫和苜蓿、田鼠和苜蓿，吐痰和传播疾病都是复杂联系。因为这些事例中的两种事物之间都不发生直接的关系。
再如：无节制地乱采乱伐与气候、自然灾害之间是复杂联系。蝴蝶传播花粉是简单联系。
我们只有研究掌握了它们的规律，就能根据这些规律把事情做得更好，更为人类利用。
《大瀑布的葬礼》
1. 字：
廷 汛 坝
2. 多音字组词：
3. 近义词：
骄傲－－自豪 流连忘返－－恋恋不舍
著名－－有名 逐渐－－渐渐
枯竭－－干枯
反义词：
消失－－出现 枯竭－－鲜活 失望－－希望
保护－－破坏 欢乐－－痛苦 特别－－一般
4. 理解词语：
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣。
汹涌：水猛烈地向上涌。
滔滔不绝：形容大水滚滚。
一泻千里：江河水流迅速，形容文笔奔放。
汛期：江河水位定时性上涨的时期。
雄伟：雄壮而伟大。
壮观：景象雄伟。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
纷至沓来：纷纷到来。
陶醉不已：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
流连忘返：留恋不止，舍不得离去。
毫无节制：一点儿也不加以控制。
枯竭：（水源）干涸；断绝。
奄奄一息：形容气息非常微弱。
形容枯槁：形体和容貌非常憔悴。
哀悼：悲痛地追念（死者）。
5. ［难句解析］
（1）汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
“汹涌”“咆哮”“滔滔不绝”“一泻千里”等词语准确形象地写出了塞特凯达斯大瀑布的气势，突出塞特凯达斯大瀑布雄伟壮观的特点。
（2）它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。
作者运用了比喻、拟人的修辞手法形象地写出了遭受到破坏后的塞特凯达斯大瀑布的特点，“垂下了头”“像生命垂危的老人”“形容枯槁”“奄奄一息”等词语说明了塞特凯达斯大瀑布即将完全消失。
6. 文章流程：
积累运用八
阅读：
作者从三个方面描写雾凇。一形状 二颜色 三 怎样形成的
受到的启发是：
一要留心周围的事物。
二要善于发现观察事物的与众不同之处。
三要勤动笔。
习作：
谈谈家乡的变化。
指导：
1. 紧扣要求，认真选材。
2. 记叙的内容要完整，条理要清楚。
3. 重点写清楚变化。
【模拟试题】（答题时间：50分钟）
一. 看拼音写词语：
guī lǜ zāo ta chān jiǎ
（ ） （ ） （ ）
fàng sì tǔ tán zì háo
（ ） （ ） （ ）
shēn yín
（ ）
二. 比一比组成词语：
祸（ ） 舀（ ） 垦（ ） 核（ ）
锅（ ） 摇（ ） 恳（ ） 孩（ ）
赖（ ） 糟（ ）
懒（ ） 遭（ ）
三. 在括号里填上与句子中带点的词语相关联的词。
1. （ ）风调雨顺，也不见起色。
2. （ ）天上下雨，地面就湿。
3. （ ）我们合理地利用和规划土地，就一定能有效地防止水土流失，黄河变好就一定能成为现实。
四. 把下列谚语补充完整。
1. 世上无难事，______________。
2. ____________，万事功到自然成。
3. 虚心万事能成，____________。
4. _____________，学海无涯苦作舟。
五. 给下列各句中带点的字选择恰当的解释。将序号填入括号里。
直：（1）成直线的；（2）跟地面垂直；（3）挺直；（4）公正的；（5）直爽；（6）不断地；（7）直接，不转折；（8）一直。
1. 大猴子惹得大家直笑。（ ）
2. 高速公路又平又直。（ ）
3. 那人直奔牛圈。（ ）
4. 在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（ ）
5. 刘胡兰理直气壮地对敌人说“怕死不当共产党员。”（ ）
6. 他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（ ）
7. 她好不容易才直起腰来。（ ）
六. 照样子填空：填入成语中的字，前后互为反义词。
例：因（小）失（大）
（ ）入（ ）出 出（ ）入（ ）
说（ ）道（ ） 争（ ）恐（ ）
七. 把下面几段话排列成一篇短文。
（ ）但是，现在这早晨却如此清爽、宁静。
（ ）树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻地摆动。
（ ）伴着阵阵晨曲声，阳光越来越亮，告诉我们：今天又将是十分炎热的一天。
（ ）树丛中，一只小蝉欢快地唱起第一支晨曲。
（ ）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。
八. 阅读短文，回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，必须住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症－－死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，却无疑是非常残酷的事情。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
1. 在第一自然段中，作者选用了哪几个表示转折意思的词语。
__________________________________
2. 在括号里填上适当的词语。
（ ）的金发 （ ）的生命力 （ ）的信念
3. 第一自然段中的破折号表示_________________________。
4. 从文中找出下面词语的近义词。
果断－－ 呆板－－ 愚蠢－－ 冷漠－－
5. 你知道多少含有数字的成语，请照样子写下来。
如：五花八门_____________________________
6. 缩写下面的句子。
离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
____________________________________
7. 苏珊出院后最大的痛苦是什么？
_______________________
8. 老师让同学们都戴自己的帽子上学的用意是什么？
【试题答案】
一. 看拼音写词语：
guī lǜ zāo ta chān jiǎ
（规律） （糟蹋） （掺假）
fàng sì tǔ tán zì háo
（放肆） （吐痰） （自豪）
shēn yín
（呻吟）
二. 比一比组成词语：
祸（闯祸） 舀（舀水） 垦（垦荒） 核（核武器）
锅（铁锅） 摇（摇动） 恳（恳切） 孩（孩子）
赖（耍赖） 糟（糟糕）
懒（偷懒） 遭（遭遇）
三. 在括号里填上与句子中带点的词语相关联的词。
1. （虽然）风调雨顺，也不见起色。
2. （如果）天上下雨，地面就湿。
3. （只要）我们合理地利用和规划土地，就一定能有效地防止水土流失，黄河变好就一定能成为现实。
四. 把下列谚语补充完整。
1. 世上无难事，只怕有心人。
2. 滴水能把石穿透，万事功到自然成。
3. 虚心万事能成，自满十事九空。
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
五. 给下列各句中带点的字选择恰当的解释。将序号填入括号里。
直：（1）成直线的；（2）跟地面垂直；（3）挺直；（4）公正的；（5）直爽；（6）不断地；（7）直接，不转折；（8）一直。
1. 大猴子惹得大家直笑。（6）
2. 高速公路又平又直。（1）
3. 那人直奔牛圈。（7）
4. 在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（2）
5. 刘胡兰理直气壮地对敌人说“怕死不当共产党员。”（4）
6. 他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（5）
7. 她好不容易才直起腰来。（3）
六. 照样子填空：填入成语中的字，前后互为反义词。
例：因（小）失（大）
（深）入（浅）出 出（生）入（死）
说（长）道（短） 争（先）恐（后）
七. 把下面几段话排列成一篇短文。
（5）但是，现在这早晨却如此清爽、宁静。
（2）树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻地摆动。
（4）伴着阵阵晨曲声，阳光越来越亮，告诉我们：今天又将是十分炎热的一天。
（3）树丛中，一只小蝉欢快地唱起第一支晨曲。
（1）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。
八. 阅读短文，回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，必须住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症－－死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，却无疑是非常残酷的事情。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
1. 在第一自然段中，作者选用了哪几个表示转折意思的词语。
可是、虽然、却
2. 在括号里填上适当的词语。
（美丽）的金发 （蓬勃）的生命力 （渴望生活）的信念
3. 第一自然段中的破折号表示解释说明。
4. 从文中找出下面词语的近义词。
果断－－坚决 呆板－－死板 愚蠢－－愚笨 冷漠－－冷淡
5. 你知道多少含有数字的成语，请照样子写下来。
如：五花八门千奇百怪 三心二意 一刀两断 七上八下
6. 缩写下面的句子。
离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
苏珊回到了教室。
7. 苏珊出院后最大的痛苦是什么？
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课。
8. 老师让同学们都戴自己的帽子上学的用意是什么？
让苏珊感到她和别人没什么两样；没有任何东西妨碍她和伙伴交流。
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