北京一零一中第一学期期中考试
【模拟试题】
第一部分 积累·运用（30分）
一、本大题共10小题。
1. 请将所给语段按书写格式工整地抄写在卷子上。（3分）
书籍是个秘密通道，可以打破时空限制穿梭于古今未来，可以漫游于人类创造的无垠的精神空间。
2. 根据拼音写汉字。（4分）
① chōng ____憬 ② quán_____释 ③ ōu____斗 ④ xī____利
⑤ 惊xiàn____ ⑥ xié____ 取 ⑦ dài____慢 ⑧pìn____ 请
3. 为下列加点的字注音。（4分）
①蓦地（ ） ②纠葛（ ） ③自诩（ ） ④归省（ ）
⑤涟漪（ ） ⑥摒弃（ ） ⑦嘈杂（ ） ⑧跻身（ ）
4. 完成下列有关作家作品的表格。（2分）
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课 文 |
作家 |
代表作品（至少一部） |
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《端午日》 |
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《边城》 |
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《 》 |
雨果 |
《 》 |
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《幼时记趣》 |
沈复 |
《 》 |
5. 从下列每组词语中挑出一个加点字和所给读音不一样的词语。（2分）
①chǔ A. 处分 B. 处变不惊 C. 处置 D. 处所（ ）
②qiǎng A. 强词夺理 B. 强人所难 C. 倔强 D. 强迫 （ ）
③lù A. 露面 B. 揭露 C. 露水 D. 露宿 （ ）
④xià A. 吓唬 B. 恐吓 C. 惊吓 D. 吓人 （ ）
6. 文言加点词注音和解释不完全正确的是（ ）（2分）
A. 先自度其足（duó）：量尺码。
B. 遽契其舟（qì）：雕刻。
C. 宁信度，无自信也（nìng）：宁可。
D. 反归取之（fǎn）：同“返”，往返。
7. 按原文依次填空（6分）
① 潮平两岸阔，□□□□□。 （王湾《次北固山下》）
② □□□□□□□，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
③ 今夜月明人尽望，□□□□□□□。 （王建《十五夜望月》）
④ 我欲乘风归去，□□□□□□，高处不胜寒。 （苏轼《水调歌头》）
⑤ 《郑人买履》中深刻表现郑国人固执、迂腐的句子□□□，□□□□。
⑥ 《刻舟求剑》中直接表达作者讽刺楚人因循守旧、不知变通的句子是□□□□，□□□□，□□□□，□□□□。
8. 下列各句修辞方法判断正确的一项（ ）（2分）
① 为你打开一扇门。
② 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感情的极为重要的途径。
③ 我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我霎眼，我仿佛听见他们在小声地说话。
④ 如果问我大学两年收获什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”来衡量这一段因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？
A. ①比喻②排比③拟人④设问
B. ①拟人②比喻③拟人④反问
C. ①比喻②排比③拟人④反问
D. ①拟人②排比③排比④设问
9. 下面横线处应填写的词语依次是（3分）
我想，感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，甚至比别人更留意更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样 着、_____ 着、_____着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深情的感情交流、碰撞与沟通。
10. 根据下列句式仿写（2分）
文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。
文学确是
第二部分 阅读·理解（30分）
二、阅读现代文，本题共有6小题，共18分。
炒米和焦屑
汪曾祺
小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。这是很便宜的食品。孩子买了，咯咯地嚼着。四川有“炒米糖开水”，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一 块。也有搓成圆球的，叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是 不加糖黏结的，是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。
说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。过了这个季节，再找炒炒米的也找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。
装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。柚子，——我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。
我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍（shī多年生草本植物，茎直立，花白色）草。全城只有他一个人用 蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。
炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用开水一泡，马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的客人，泡一碗，也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”，也是说其省事，比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗，其实没有多少东西。我们那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。我现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，——最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的。我们那里还有一种可以急就的食品，叫做“焦屑”。糊锅巴磨成碎末，就是焦屑。
我们那里，餐餐吃米饭，顿顿有锅巴。把饭铲出来，锅巴用小火烘焦，起出来，卷 成一卷，存着。锅巴是不会坏的，不发馊，不长霉。攒够一定的数量，就用一具小石磨磨碎，放起来。焦屑也像炒米一样。用开水冲冲，就能吃了。焦屑调匀后成糊状，有点像北方的炒面，但比炒面爽口。
我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。在不能正常煮饭时，可以用来充饥。这很有点像古代行军用的“糒”（bèi干粮）。有一年，记不得是哪一年，总之是我还小，还在上小学，党军（国民革命军）和联军（孙传芳的军队）在我们 县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会。不知道出于一种什么信念，大家都以为红十字会是哪一方的军队都不能打进去的，进了红十字会就安全了。红十字会设在炼阳观，这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，把一坛 炒米和一坛焦屑带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上，爬到吕祖楼上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，也觉得 好玩。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米、泡焦屑度过的。没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。
第二天，没事了，大家就都回家了。
炒米和焦屑和我家乡的贫穷和长期的动乱是有关系的。
11. 本文详细的介绍了家乡的炒米和焦屑。家家准备这种食品有什么用？从而看出家乡当时处于何种状况？（4分）
12. 文章开头引《板桥家书》的意义是什么？（2分）
13. 揣摩下列各组中的两句话，思考两句有何不同。（任选一组）（3分）
A组：①炒米这东西实在说不上有什么好吃。
②炒米这东西不好吃。
B组：①我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。
②我们那里的人家预备炒米和焦屑，是为了方便和应急。
14. 结合语境谈一谈你对下列语句的理解。（3分）
（1）一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。
（2）她用这个柚子壳用了一辈子。
15. “这种食品是只有‘惯宝宝’才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的。”你能猜出会议论什么吗？说说看。（3分）
16. “这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”。从什么地方看出有“浪漫”的味道了？（3分）
三、阅读文言文，本题共有四小题，共12分。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
17. 给下列加点字注音。（2分）
①昂首观之，项为之强 ②以土砾凸者为丘
18. 写出下列加点词语的意思（2分）
①能张目对日，明察秋毫
②徐喷以烟
19. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
20. 第一段中统领全文的一个词语是 。（1分）
21. 文章具体叙述了幼时的哪几件趣事，体现了作者怎样的性格或情趣？（3分）
22. 写出文中出现的三个成语：（2分）
第三部分 表达·交流（60分） 我真棒！我们每一个人都应该有勇气这样说。虽然我们还很小，在父母的眼里我们还需要呵护和照顾，在老师的眼里我们还需要关心和指导，但这丝毫不意味着我们没有理由说我真棒！生活中有很多令我们自己感到骄傲和自豪的往事。 请自拟题目，写一篇记叙文。要求；写出真情实感，书写工整，字数在600—900。
【试题答案】
第一部分 积累运用（30分）
一、选择题：本大题共10小题，共30分。
1.（3分）略 抄写字迹工整1分；开头空两格1分；没有错别字1分。
2. （4分）
①憧 ②诠 ③ 殴 ④犀
⑤羡 ⑥撷 ⑦ 怠 ⑧聘
3.（4分）
①蓦地（mò） ②纠葛（gé） ③自诩（xǔ） ④归省（xǐng）
⑤涟漪（yī） ⑥摒弃（bìng） ⑦嘈杂（cáo） ⑧跻身（jī）
4.（2分）
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课 文 |
作家 |
代表作品（至少一部） |
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《端午日》 |
沈从文 |
《边城》 |
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《“诺曼底”号遇难记》 |
雨果 |
《巴黎圣母院》《悲惨世界》等 |
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《幼时记趣》 |
沈复 |
《浮生六记》 |
5. （2分）①D ②C ③A ④B
6.（2分）D
7.（6分）
① 风正一帆悬 ②折戟沉沙铁未销
③ 不知秋思落谁家 ④ 又恐琼楼玉宇
⑤ 宁信度，无自信也。 ⑥舟已行矣，而舟不行，求剑若此，不亦惑乎？
8.（2分）C
9. （3分）深爱着 留意着 钟情着
10. （2分）略
第二部分 阅读理解（30分）
二、阅读现代文，本题共有6小题，共18分。
11. 方便、应急。贫穷、动乱。（4分）
12. 有《板桥家书》引出家乡的炒米，更见这种家乡风俗是有历史的，更见作者对炒米的亲切和眷恋。（2分）
13. （3分）
A组：①句说炒米现在看实在是不好吃。但在当时，确实是家家少不了的食品。
②句只是说出了炒米不好吃。
14. （3分）
（1）写出儿时对炒米的那份亲切，可见炒米给贫困的家庭生活带来了快乐和温暖。
（2）写出了祖祖辈辈吃炒米，吃炒米既是当地的风俗，也突出了当时家庭的贫困和祖母的节俭。
15. 主要从朴素的节约意识和教子有方两个方面考虑即可。（3分）
16. 写出了少年不知愁滋味，“动乱”留给的记忆却是美好的，令人难忘的。（3分）
三、阅读文言文，本题共有四小题，共12分。
17. （2分）①强jiāng ②丘qiū
18.（2分）
①秋毫：比喻细小的事物。
②徐：慢慢的。
19. （2分）
夏天蚊子的飞鸣声像响雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞翔。
20. （1分）物外之趣
21. （3分）两件事（略），表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
22. （2分）明察秋毫 鹤唳云端 怡然自得 庞然大物
第三部分 表达·交流（60分）
（尊重中考的评分标准，酌情降一档。）
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