《开国大典》《荔枝》
二. 学习目标：
1. 学会生字29个，理解有关词语。
2. 能正确流利有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的感情，感受母亲对儿孙的爱，唤起自己关爱母亲的心。
4. 领悟课文中按照事情发展顺序，重点突出，有详有略地记叙的表达方法。
三. 教学重、难点：
1. 通过有感情地朗读来体会和表达课文的思想感情。
2. 学习重点突出，有详有略地记叙表达方法。
四. 和老师一起学：
《开国大典》
同学们，我们学习这课书应读正确，读流利，了解开国大典的程序。
先来学习这课书的生字词。
1. 正音
大典（diǎn） 协商（xié） 檐（yán）下
擎（qíng）着 林伯渠（qú） 诞（dàn）生
电钮（niǔ） 领袖（xiù） 旗帜（zhì）
2. 词文
盛况：盛大热烈的状况。
擎：往上托，举。
肃立：恭敬，庄严地立着。
瞻仰：恭敬地看。
3. 层次结构
本文按照开国大典进行的顺序叙述：
（1）先讲大会前会场上的情况 典礼过程 阅兵式的盛况 群众游行
（2）会前的会场 散会
4. 重、难点：
本课重在表现中国人民对新中国的成立感到无比自豪，激动的心情，体会这一点，对于同学理解是一个难点。
（1）开会前这部分——我们感受到了这种典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种 激动 、 兴奋 的心情。
（2）大会典礼部分——热爱新中国，为新中国的诞生而 激动 、 兴奋 、 自豪 的心情。
（3）阅兵式部分——除表达这种 激动 、 兴奋 心情外，更侧重于表达为人民军队的出色表演而感到 自豪 的感情。
《荔枝》
1. 简介作者
肖复兴，北京人，现任《人民文学》杂志社副主编。
2. 正音
挪动（nuó, ruó） 谋（mó, móu）职 剜（wǎn, wān）去
扑哧（chī, cī） 筋脉（mài, mò） 妥帖（tiě, tiē）
剥（bō, bāo）皮 报偿（cáng, cháng） 熬（áo, náo）
3. 词文：
玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。本课指荔枝小而好看。
阔别重逢：久别重逢。
4. 层次结构：
5. 分析重难点：
（1）作者在本课重点是表现母亲对儿孙的爱，为此作者选取了母亲的几件事，作为重点，突出中心。
（2）我们从几件事中找出描写特别细致的地方，从中体会母亲爱儿孙的感情。
如“筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮，又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下。”
【模拟试题】
一. 看拼音写词语：
pūchī nuó dòng bào cháng jīn mài mí bǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二. 联系上下文，解释加点词语的意思：
1.（母亲）说得那般自然、妥帖。
2. 我一直认为是天命，是母亲善良、忠厚的一生的报偿。
三. 选词填空：
宣告 宣读 宣布
1. 毛主席（ ）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
2. 这庄严的（ ）这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起立。
3. 朱总司令回到主席台（ ）中国人民解放军总部的命令。
四. 判断下列句子是否是比喻句：
1. 母亲竟像孩子一样高兴。（ ）
2.（母亲）手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。（ ）
五. 理解句子：
1. 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
2. 两股红流分头向东城，西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
六. 阅读：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐（ ）起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到古城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（ ）起来。
1. 这段话中两次出现“一齐”一词，它们都可以换成“一起”吗？为什么？
2. “欢跃”和“欢呼”一样吗？先解释这两个词，再分别填入文中的括号内。
3. 这段主要内容是什么？
【试题答案】
一. 看拼音写词语：
pūchī nuó dòng bào cháng jīn mài mí bǔ
（扑哧） （ 挪 动 ） （ 报 偿 ） （ 筋 脉 ） （弥补）
二. 联系上下文，解释加点词语的意思：
1.（母亲）说得那般自然、妥帖。
妥贴：恰当，十分合适。
2. 我一直认为是天命，是母亲善良、忠厚的一生的报偿。
报偿：报答和补偿。
三. 选词填空：
宣告 宣读 宣布
1. 毛主席（宣布）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
2. 这庄严的（宣告）这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起立。
3. 朱总司令回到主席台（宣读）中国人民解放军总部的命令。
四. 判断下列句子是否是比喻句：
1. 母亲竟像孩子一样高兴。（ 否 ）
2.（母亲）手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。（ 是 ）
五. 理解句子：
1. 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
中华人民共和国成立，中国人民真正当家做了主人。
2. 两股红流分头向东城，西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
象征着新中国的前途无比光明。
六. 阅读：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐（欢呼）起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到古城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（欢跃）起来。
1. 这段话中两次出现“一齐”一词，它们都可以换成“一起”吗？为什么？
都不可以。因为“一齐”强调动作同时发生。
2. “欢跃”和“欢呼”一样吗？先解释这两个词，再分别填入文中的括号内。
欢跃：欢腾。
欢呼：欢乐地呼喊。
3. 这段主要内容是什么？
这庄严的宣告，使全场人欢呼起来，使全国人民欢跃起来。
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