《甜甜的泥土》教案1 |
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| 类型：初二教案 加入时间：2006年11月1日6:16 | ||||||||||||||
《甜甜的泥土》教学设计 教学目标： 1． 品析文章中朴实而富于表现力的语言，感受母子间的至爱亲情； 2． 理解文中“甜甜的泥土”的含义； 3． 读写结合，学会用富有表现力的语言写作。 教学流程： （一） 导入： 以寓言故事《大鱼和小鱼》导入，激发学生学习兴趣，谈听后感受。 设想：小鱼不懂事，有一天真的被钓钩钓走了，大鱼有该有怎样的表现？（小组合作研讨并写出）学生读文交流 小结写作情况并切入主题，学习感人文章感受亲情并学习方法。 （二） 阅读： （1） 初读课文，概括文章内容。 （2） 浏览课文，试复述课文。（把握住小说中的情节） 试引导学生把握住此文结构：送糖----分糖----埋糖----化糖 （3） 品析课文，完成教学重点。 文中塑造了哪些人物？他们分别具有怎样的性格特点？从文中哪些语句中可以看出。 （在学生的回答中解读亲情的同时，抓住时机引导写作方法，如：神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、比喻等修辞方法的运用） 把握住中心后，深化理解，文章题目为“甜甜的泥土”，文章结尾说道：“那泥土，甜丝丝的”，为什么泥土是甜的，其中蕴含着怎样的含义？ （三） 写作练习，体现教学效果。 理解了母子深情，了解了描写深情的方法，拿出刚才写的小片段进行修改。（小组合作方式进行，小组成员念作文）
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| 出处:中国教学资源网 | ||||||||||||||
| 作者:会员 |
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