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《三峡之秋》《狼牙山五壮士》教学案 |
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| 类型：小教案五 加入时间：2006年10月9日16:22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
《三峡之秋》《狼牙山五壮士》 《三峡之秋》 知识目标： 认识2个生字，领略三峡秋天的美景。 能力目标： 学习描写景物的方法，有感情朗读。 情感目标： 热爱祖国大好河山，热爱大自然。 《狼牙山五壮士》 知识目标： 学会12个生字，理解词语及课文内容。 能力目标： 理清课文线索，提高阅读速度。 情感目标： 学习壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神。 教学过程： 《三峡之秋》 1. 字：橘 驳 注意几个字的写法 烁 壑 冽 曳 朦 多音字 2. 理解词语： 闪烁：动摇不定，忽明忽暗。 明丽：明净美丽。［例句］三峡的秋天是明丽的。 呼啸：发出高而长的声音。［例句］一列火车呼啸而过。 激荡：因受冲击而动荡。 清冽：清冷。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。［例句］一架飞机凌空而过。 云母石：矿石，主要成分是硅酸盐，白色、黑色，带有深浅不同的褐色或绿色。耐高温，不导电，能分裂成透明的可以弯曲的薄片，是重要的电气绝缘材料。 摇曳：摇荡。［例句］春天，河边的柳枝随风摇曳。 素锦：本色的丝织品。 陡立：（山峰、建筑物等）直立 3. 近义词 反义词 近义词： 陡立－－陡峭 消逝－－消失 闪烁－－闪耀 明净－－明丽 奔腾－－奔涌 轻缓－－缓慢 摇曳－－摇荡 清冽－－清冷 反义词 偶尔－－经常 朦胧－－清晰 惊醒－－沉睡 陡峭－－平坦 4. 作者简介 方纪，出生于河北束鹿县，曾参加过“一二·九”学生运动，1936年入党，解放后担任过天津作协主席等职。出版有长篇小说《老桑树底下的故事》，散文特写集《挥手之间》、《长江行》，长诗《不尽长江滚滚来》以及《评论集》、《学剑集》等。1998年4月29日在天津逝世。 5. 文章导读 这是一篇写景散文，写景时作者紧紧抓住三峡所独具的地方特点加以描写。三峡的橘柚树、三峡的山、三峡的黄昏、三峡的中秋之月，主体部分按早晨、中午、下午、夜晚顺序，描写了三峡秋天的奇丽景色。 6. 文章结构 一（1）总写了三峡之秋特点－－“成熟” 二（2－6）具体地描绘了三峡秋天从早晨到夜晚的奇丽景象。 三（7）点明了具体日期，这一天是中秋，点题。 课文结构图 7. 句段赏析 （1）下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。 析：这一句准确地写出了这里的特点。因为三峡山峰高耸，太阳一偏西就被山壁挡住，这时峡里就到了“黄昏”。从下文看一直到月亮爬上来，才像是夜，所以这里黄昏“去得特别迟”，它和夜是“连在一起”的。这些景象恐怕是三峡独具的特色了。 （2）于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 析：这是写两岸峭壁。下午时，“两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。”一个“拥”字，用得非常传神，它准确地表现了三峡峭壁很多，倒影又随时间的推移向江心扩伸的特点。此时的长江，由于江面两岸大部分被倒影遮没，中间的江水相对平稳，此时写来，当然是“平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪”了。 （3）就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显－－山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。 析：因为这一天是中秋，作者便紧紧抓住三峡的中秋之月，写出了这里奇丽的景象。说月亮“像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石”，形象地写出在静谧的中秋之夜，晶莹剔透的月亮与山石和谐相生、相伴的美丽情景。写月亮和山的阴影的对比，又紧扣了三峡两岸的悬崖峭壁拥向江中的特点，于是才有了“山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来”。 8. 写作特点 （1）运用修辞手法，想像力丰富。 （2）语言生动明丽，极富感染力。 积累运用二 阅读： 这是一则寓言故事 默读思考：1. 那个青年人为什么学来学去，连路都不会走了呢？2. 作者借这个故事，说明了什么道理？ 提示：这个青年人，抛弃个人所长，而盲目模仿他人，这种脱离实际的学习方法，其结果使自己无所适从，只好爬着走路了。这个寓言告诉我们：对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己的长处，学习他人的优点，做到学以致用。 想一想：在我们实际生活中有没有类似邯郸学步的人和事呢？ 习作： 一审题 写你特别想和别人说的话，内容自定 二 选择材料： 写人、记事、写景、写物、编故事，读后感、观后感……都可以。 三. 写的内容要具体，语句要通顺，不写错别字。 《狼牙山五壮士》 1. 字 音：寇、晋、悬、豪、磨 形：寇、晋、悬、屈 2. 多音字 3. 近义词 壮士－－勇士 进犯－－侵犯 崎岖－－坎坷 依托－－依附 屹立－－耸立 拧开－－打开 横七竖八－－乱七八糟 反义词 撤退－－进攻 沉着－－慌张 斩钉截铁－－举棋不定 崎岖－－平坦 绝路－－出路 4. 理解词语。 豪迈（háo mài）：气魄大，勇往直前。 壮烈（zhuàng liè）：勇敢有气节。 气壮山河（qì zhuàng shān hé）：气概像高山大河那样雄伟豪迈。 居高临下（jū gāo lín xià）：处在高处，俯视低处，形容处于有利地位。 斩钉截铁（zhǎn dīng jié tiě）：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。 5. 理解文章结构 接受任务－－诱敌上山－－引上绝路－－顶峰歼敌－－英勇跳崖 6. 课后题解 （1）带点的词语表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移的决心和勇于自我牺牲的崇高精神。 （2）带点的词语突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。 他们舍生忘死，同敌人进行殊死的搏斗。 （3）第二次作为重点来写的。这样写更能突出五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏的英雄气概，表现了他们的顽强斗争精神。 7. 补充资料 狼牙山在河北省保定地区易县西部，1941年秋天，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区，当时这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众，由于我主力部队转移到敌后打击敌人去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连，七连经过一个多月的奋战，决定将干部和群众转移到龙王庙，掩护任务就交给了这个连的六班。当时六班只有五个战士，“狼牙山五壮士”这个可歌可泣的故事，就是在这次掩护任务中发生的。 8. 写法借鉴 （1）围绕中心、重点突出、详略得当是本文的主要特点。文章通过对五壮士的心情神态和动作语言的详尽生动描写突出了课文的中心思想。 （2）场面描写入情入景，再现了当时战斗的场景。 （3）按事情发展的顺序叙述，重点突出。 【模拟试题】（答题时间：45分钟） 一. 读拼音，写词语。 rì kòu nǐng kāi qí qū fèng mìng （ ） （ ） （ ） （ ） shān jiàn gǔ hè háo mài tiào wàng （ ） （ ） （ ） （ ） qí pán zá suì jué lù qīng lie （ ） （ ） （ ） （ ） 二. 比一比，再组词。 三. 根据意思写词语。 1. 胸中充满极大的愤怒。（ ） 2. 全身粉碎而死。（ ） 3. 占据高处俯向低处，形容处于有利的地势、地位。（ ） 4. 比喻说话做事坚决果断。（ ） 5. 强固有力，不可动摇，决不屈服。（ ） 四. 改写句子。 1. 五位壮士把敌人引上了绝路。 改为“被”字句：____________________ 2. 八只大铁牛被大水冲走了。 改为“把”字句：____________________ 五. 查字典填空。 1. “晋”字的音序是_________，音节是_________，组词_________。 2. “屈”字的部首是________，再查_______画，音节_______。 六. 把下列词语填写完整，其中要有一个表示数目的字。 例：漆黑（一团） 一碧（ ） 响成（ ） 万众（ ） 高歌（ ） 万水（ ） 七上（ ） 千钧（ ） 五颜（ ） 三年（ ） 七. 把下面一段话重新排列，标出序号。 （ ）清澈见底的碧溪河从村前流过。 （ ）我家住在碧溪，这是一个江南水乡的小村庄。 （ ）村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。 （ ）河上有座去年才新建的木桥。 （ ）河的两岸种着果树，其中有桃树、梨树和梅树。 （ ）村子东面有一座小山，那是我们小朋友的乐园。 （ ）一群群溪鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵水花。当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。 八. 我爱鄱阳湖 △我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。 △鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。 鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。 鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。 △啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。 1. 按分好的段写出段意。 ______________________________________ 2. 这篇短文表达了“我”______________的感情。 【试题答案】 一. 读拼音，写词语。 rì kòu nǐng kāi qí qū fèng mìng （日寇） （拧 开） （崎 岖） （奉 命） shān jiàn gǔ hè háo mài tiào wàng （山涧） （谷 壑） （豪 迈） （眺 望） qí pán zá suì jué lù qīng lie （棋盘） （砸碎） （绝路） （清 冽） 二. 比一比，再组词。 三. 根据意思写词语。 1. 胸中充满极大的愤怒。（满腔怒火） 2. 全身粉碎而死。（粉身碎骨） 3. 占据高处俯向低处，形容处于有利的地势、地位。（居高临下） 4. 比喻说话做事坚决果断。（斩钉截铁） 5. 强固有力，不可动摇，决不屈服。（坚强不屈） 四. 改写句子。 1. 五位壮士把敌人引上了绝路。 改为“被”字句：敌人被五位壮士引上了绝路。 2. 八只大铁牛被大水冲走了。 改为“把”字句：大水把八只大铁牛冲走了。 五. 查字典填空。 1. “晋”字的音序是J，音节是jìn，组词晋见。 2. “屈”字的部首是尸，再查五画，音节qū。 六. 把下列词语填写完整，其中要有一个表示数目的字。 例：漆黑（一团） 一碧（千里） 响成（一片） 万众（一心） 高歌（一曲） 万水（千山） 七上（八下） 千钧（一发） 五颜（六色） 三年（五载） 七. 把下面一段话重新排列，标出序号。 （2）清澈见底的碧溪河从村前流过。 （1）我家住在碧溪，这是一个江南水乡的小村庄。 （7）村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。 （3）河上有座去年才新建的木桥。 （5）河的两岸种着果树，其中有桃树、梨树和梅树。 （6）村子东面有一座小山，那是我们小朋友的乐园。 （4）一群群溪鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵水花。当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。 八. 我爱鄱阳湖 △我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。 △鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。 鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。 鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。 △啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。 1. 按分好的段写出段意。 第一段：我爱家乡的鄱阳湖。 第二段：鄱阳湖很大，美丽多姿，并有丰富的水产。 第三段：我爱鄱阳湖的美和物产丰富，为它而感到自豪。 2. 这篇短文表达了“我”热爱家乡鄱阳湖的感情。
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| 出处:中国教学资源网 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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