《黄河颂》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教学案 |
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| 类型：初二教案 加入时间：2006年10月26日6:31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
《黄河颂》 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 《黄河颂》 ［三维目标］ 1. 指导学生把握诗文基调，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2. 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。 3. 激发学生的民族自豪感和为中华之强盛而努力学习的自信心。 ［预习导引］ 1. 目标点击 （1）探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，激发民族自豪感和中华民族的强盛而努力学习的自信心。 （2）查阅资料，了解时代背景及诗人写作此诗的意图。 （3）把握诗文的基调，加强对诗歌的朗读，培养鉴赏诗歌的能力。 2. 学法指导 （1）学习前搜集有关资料，了解作者的生平介绍及诗歌的创作背景，加强对诗歌内容的详细理解。 （2）注意结合平时阅读、参观和观看影视作品等知识积累，知道中华儿女感人的英勇事迹，为解读诗歌的内容，感受诗人的情感打下坚实的基础。 （3）注重有感情地诵读诗歌，做到在读中了解内容，在读中品味鉴赏，在读中培养感情。 （4）品析诗歌的语言，用想象丰富其内涵。 3. 作者简介 光未然，现代诗人，文学评论家。原名张光年，湖北省光化县人。1913年11月1日出生。 4. 背景资料 1938年11月武汉沦陷后，我国著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，由陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流，怒涛漩涡，礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。 1939年1月抵达延安后，一直酝酿着《黄河》词作，并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇，冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》并完成了这部大型声乐名作。4月13日，在延安陕北公学大礼堂首演，引起了巨大的反响，很快传遍了整个中国。 作品共有《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《黄河对口曲》《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》8个乐章组成，每章开头均配有音乐朗诵。《黄河大合唱》在20世纪60年代后期，被改编为钢琴协奏曲。 5. 题目解读 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”；在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。在《黄河船夫曲》中作者写道：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民冲破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。”于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，决心要以它为榜样，像它一样的伟大坚强。 6. 知识链接 中国第二长河 我国唐代诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这“天上”应当是指青藏高原上的巴颜喀拉山了。黄河从这里发源，曲折东流，沿途接纳许多支流，经过5500千米的路程，流入渤海，是我国的第二长河，从地图上看，黄河干流像一个巨大的“几”字。 ［教学过程］ 一. 读课文，疏通字词障碍。 1. 字音认读 狂澜（lán） 屏障（zhàng） 哺育（bǔ） 体魄（pò） 2. 字形辨识 障（zhàng）屏障 浊（zhuó）浊流 哺（bǔ）哺育 湃（pài）澎湃 蟑（zhāng）蟑螂 蚀（shí）腐蚀 捕（bǔ）追捕 拜（bài）拜年 3. 词语补注 滋长：生长；产生（多用于抽象事物）。 哺育：喂养，通过教育培养。 摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 浩浩荡荡：原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。 二. 内容讲解 诗人借歌颂黄河，歌颂了我们的民族和伟大坚强的民族精神，激发广大中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。 这首诗的内容层次分明，并用“啊！黄河！”作为梳理的依据。 首先写望黄河。一个“望”字，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”。“望”的内容既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。先是近镜头特写“金涛澎湃，/掀起万丈狂澜”；再是俯瞰全景的总写“浊流宛转，/结成九曲连环”；然后是纵向描写黄河的流向“从昆仑山下奔向黄海之边”；最后横向展开到黄河流域两岸“把中原大地劈成南北两面”，这一节淋漓尽致地写出了黄河的自然、地理特征，特别是黄河的色彩、形态、奔腾的气势、汹涌的力度。 接着颂黄河。诗人赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献，“啊！黄河！”反复出现，把从“啊！黄河！/你是我们民族的摇篮”到“将要在你的哺育下发扬滋长”分为三个层次。歌颂黄河养育了中华民族、保卫着中华民族、哺育了中华民族的精神。 最后写学黄河。诗人代表中华儿女发出要象黄河一样伟大、坚强的誓言。 结构图示： 三. 句段品鉴 （1）我站在高山之巅， 望黄河滚滚奔向东南。 金涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边， 把中原大地劈成南北两面。 品析：一个“望”字统领此节，将黄河“九曲”的形态，金黄的色彩，水的源头，水的流向，奔腾的气势以及“把中原大地劈成南北两面”的力度描写得酣畅淋漓，让读者也如同作者一样，亲身感受到黄河的美丽，黄河的源远，黄河的博大精深。这节为下文进入颂黄河打下坚实的根基。 （2）啊！黄河！ 你是我们民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的周围扮演！ 品析：这一段作者深情地歌颂了黄河养育了中华民族，同时也歌颂了中华儿女为了保卫黄河，所进行的不屈不挠的斗争，这一点也暗含着中华儿女一定会把日本侵略者赶出我们的家园，比喻修辞的运用，歌颂了黄河的伟大精神，“摇篮”一词点明了中华民族的发源地，“五千年”写出了中华民族文明的历史，“扮演”小词大用。 （3）你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！ 品析：诗人把黄河比喻为一个巨人，黄河的主流是巨人的躯干，黄河无数的支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了黄河气势磅礴，勇不可挡的气度与力量。运用比喻的手法，写出了黄河奔腾不息的雄伟气势，“伸”写出了黄河的顽强生命力，歌颂了中华民族的伟大精神。 四. 写法探究 （1）大量使用比喻修辞 在“颂黄河”部分，诗人先把黄河比喻成“民族的摇篮”，借以赞颂中华民族历史的悠久，中华文化的博大精深。接着把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重黄河对中华民族的保卫作用而说。最后，诗人把黄河比喻为一个巨人，黄河的主干是“巨人”的躯干，黄河的支流是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。同时歌颂了黄河“一泻万丈”“浩浩荡荡”的气势，这些比喻形象生动地描绘了黄河的伟大、描绘了民族精神的伟大。 （2）突出运用象征手法。 《黄河颂》既是一首黄河的颂歌，更是一首民族精神的颂歌。 黄河是中华民族的发源地，她孕育了五千年灿烂的古国文化，黄河以其坚实的风骨，博大的胸怀，奋进的精神造就了中华民族的性格。黄河是中华民族之魂，是中华民族的象征。歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族，歌颂黄河的精神就是要歌颂中华民族的精神。 （3）注重音韵和谐。 这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮。句式上，长短结合、自由奔放、气势强劲，韵脚上，先“an”后“ang”，隔二三句押韵，声音响亮，形成了自然和谐的韵律。 （4）注意形象刻画。 这首歌词还十分注意刻画黄河的形象，注意营造歌词的画面：“黄河滚滚”，“金涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环”等句，在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画。 五. 疑难题解： 为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 黄河是世界第五大河，中国第二长河，它不仅是中华民族的一条重要的水系，更是中华民族文化的摇篮。 据中国历史记载，黄帝、炎帝曾在这一片土地上激战，大禹曾治理黄河，中国的七大古都有五座在黄河流域，历代王朝在黄河流域建都达3300多年。“中华”就是指中原与华夏族。黄河对中华民族的文化、政治、经济、军事都有重大的影响。到北宋之后，中国经济重心才逐渐从黄河流域南移。 抗日战争（1937-1945年）时期，黄河流域的中原地区又是中共中央所在地，也是抗日战争的主要战场之一。当年，中华儿女在这片神奇的土地上采用“地雷战”、“地道战”等多种战斗方式，狠狠地打击了日本侵略者。因此诗人说：啊！黄河！/你是我们民族的摇篮！/五千年的古国文化，/从你这儿发源；/多少英雄的故事，/在你的周围扮演！ 综上所述，诗人说黄河是我们民族的摇篮，并不是空穴来风，凭空捏造，而是有根有据的。 六. 考点解析 例：读下面一节诗，按要求做题。 啊！黄河！ 你是伟大坚强！ 像一个巨人出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄， 筑成我们民族的屏障。 这一节诗哪几个字押韵，押的什么韵？ 考点说明：此题重在考查学生的朗读能力和分辨能力。 思维点拔：读诗的过程中，会发现第二、第三、第五行结尾的音都读得响亮，且韵母相同。第一、第四行中则没有这种感觉。 参考答案：强 上 障 ang 七. 课后习题答案 第一题：作者心目中的黄河象征了中华民族具有伟大坚强的精神。 第二题： 1. 黄河伟大坚强的精神，足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝，有了这种精神，就能抗击日寇，保卫家园。 2. 黄河磅礴的气势，勇不可挡的气度和力量足以激发民族的精神和信念。 第三题：《黄河颂》在内容上是对黄河及民族精神的赞美，语言上更委婉，意象更丰富。《保卫黄河》是号召人民保卫自己的国家，语言更直白，诗后连用四个“保卫”更有鼓动性。 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 ［三维目标］ 1. 了解香港的历史问题，了解中英香港政权交接仪式的过程。 2. 通过质疑、探究了解“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。 3. 激发学生的民族自豪感，在学生心中植下“大中国”的观念。 ［预习指导］ 1. 目标点击 （1）了解香港的历史问题和香港回归的背景。 （2）了解中英香港政权交接仪式的过程。 （3）探究香港回归所具有的划时代的“丰碑”意义。 （4）进一步巩固对新闻这种文体的认识。 2. 学法指导 （1）查阅有关资料，了解香港被强行租借的历史。 （2）观看有关香港回归的实况记录片，对文章的内容有一个整体认识。 （3）按照新闻的基本结构，分析、概括本文的主要内容。 ［资料链接］ 1. 作者简介 新华社记者，人民日报记者联合采写。 2. 背景资料 据历史记载，约2000年前，在汉朝时，中国就已把香港纳入版图。到14世纪，就有很多广东人前往香港定居，以后，又有很多大陆内地的人迁到香港居住。香港逐渐发展成为一个繁荣的贸易港口。 到19世纪，英国商人把大批鸦片运到中国，导致中国白银大量外流，士兵吸食鸦片，军队毫无斗志；老百姓吸食鸦片，导致倾家荡产。清政府看到鸦片对中国人民的危害，决定禁止鸦片的进口。英国商人为了巩固自己在华的既得利益，借此挑起事端，终于在1840年爆发了鸦片战争。1842年，由于清政府的腐败，清政府与英国签订了我国历史上的第一个不平等条约，将香港割让给英国。 1984年，在邓小平的领导下，按照“一国两制”的构想，中国政府与英国政府发表了联合声明，决定于1997年7月1日凌晨零点，中国政府开始对香港恢复行使主权。 3. 题目解说 本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。 4. 香港特别行政区 简称港，包括香港岛、九龙和新界。位于中国南部、南海之滨、珠江口东侧、深圳市之南，因地产沉香并在此出口而得名，又称香江、香海。面积1095平方公里，人口约661.7万（1997年），香港自古以来就是我国领土，原属广东新安县（今深圳市）。 1840年英国发动侵华的鸦片战争。1841年1月，英军强占香港岛。1842年8月29日英国强迫清政府签订《南京条约》，永久割占香港岛。1860年10月24日英国又强迫清政府缔结《北京条约》，永久割占九龙半岛界限街以西地区。1898年英国又逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借界限街以北、深圳河以南的九龙半岛北部大片土地及附近两百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年。1997年6月30日期满，中国人民一直反对上述三个不平等条约。1982年至1984年，中国政府同英国政府进行了多轮谈判，于1984年12月19日签署了《中英关于香港问题的联合声明》，声明规定，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，英国政府于同日把香港交还给中国。 中国政府根据“一个国家，两种制度”的方针，宣布了对香港的基本方针政策，五十年不变，1990年4月《中华人民共和国香港特别行政区基本法》颁布，1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。香港特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有高度自治权，原有社会、经济制度和生活方式不变，法律基本不变，实行“港人治港”。 香港为自由港，经济发达，是亚太地区及世界重要的贸易、金融、航运、旅游、信息中心之一。 ［教学过程］ 一. 扫清字词障碍： 1. 字音认读 瞬间（shùn） 媒体（méi） 噙满（qín） 瞩目（zhǔ） 2. 字形辨识 沧（cāng）沧桑 沸（fèi）沸腾 镶（xiāng）镶嵌 瞩（zhǔ）瞩目 跄（qiàng）踉跄 拂（fú）拂袖 壤（rǎng）土壤 嘱（zhǔ）嘱咐 3. 词语补注 经久不息：经过很长时间都不停息。 循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。 灯火辉煌：灯光明亮、光辉灿烂。 沧桑：“沧海桑田”的略语。即：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。 后盾：背后的支持和援助力量。 承诺：对某项事务答应照办。 二. 课文内容讲解： 1. 内容讲解： 香港——沧海一珠，那个涌动着中华民族五千年文化传统的地域，在被清政府拱手相让后，经过100年的沧桑变化，在中国共产党的领导下，终于回到了祖国母亲的怀抱。香港的回归，是万众瞩目的盛事。 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是《人民日报》在1997年7月1日的一则新闻，它生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的历史意义。 根据新闻的特点，全文分为导语、主体、结语三部分。 第一部分（第1段）为导语部分，点明香港已经回归祖国。 第二部分（第2～25段）为主体部分，报道了交接仪式的过程及其重大意义。 2～5自然段概括报道了举行交接仪式的时间、地点、江泽民主席的庄严宣告及重大影响。 政权交接，香港回归，举国欢腾，普天同庆。对于这一百年盛事，作者浓墨重彩地概括报道事实，揭示消息的中心意思，唤起读者注意新闻的主体。其中： 6～7段交代仪式正式开始的时间及双方出席官员。 8～10段概述英国查尔斯王子的讲话。 11～15段特写降旗、升旗仪式。 16～23段详细叙述江泽民的讲话。 24～25段两国领导人握手合影，交接仪式结束。这部分突出叙述了三个内容：查尔斯王子讲话、降旗、升旗仪式、江泽民的讲话。 查尔斯王子的讲话突出赞同“一国两制”，支持《联合声明》两点。 降旗、升旗仪式，作者进行了细致的描写，从“读分”到“读秒”的叙述中，穿插了生动精彩的描写和画龙点睛的议论，渲染了庄严肃穆的气氛，充溢着中华民族的自豪、振奋之情，中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻终于来临了。 此时，全场沸腾了，许多人眼睛里噙满了激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息，照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这庄严的历史时刻。 零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告：中华人民共和国香港特别行政区正式成立；历经百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。 江主席的讲话，作者作为重点进行摘要表述，其主要精神有三点： （1）香港回归祖国和“一国两制”构想的重大而深远的意义； （2）香港回归后中国政府的基本方针； （3）香港今日繁荣的根本原因和香港的美好未来。 第三部分（26～29段），交代了出席交接仪式的其他人员和各国记者人数，使整个报道首尾相随，十分完整。 2. 结构图示 中英香港政权交接仪式在港隆重举行 3. 句段品鉴 （1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。 品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为下文埋下了伏笔。 拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑”点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征着国家和民族的主权。 （2）历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。 品析：历史已经过去，中国人民受欺侮的时代已一去不复返。中英香港政权交接是通过和平的外交方式解决历史遗留的问题，这是中国人民的骄傲，更是世界上解决一切争端的先例，这件事本身意义十分深远，影响巨大。它为世界历史，翻开了新的一页。 场面的描写，突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人们对国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间”指时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已久。 4. 写法探究 （1）结构清晰，详略得当，首尾圆合。 按照新闻的结构，全文除标题外，清楚地分为导语、主体、结语三部分。主体部分根据事件发生的前后，按时间顺序有条理地叙述了交接仪式的进程。主体中又突出叙述了三个内容：查尔斯王子讲话、降旗、升旗仪式、江泽民的讲话。三个内容之中又浓墨写降旗、升旗仪式，着重传达了江泽民的讲话，疏密有致，详略得当，中心突出，首尾圆合。 （2）叙述为主，穿插议论，饱含感情。 新闻本来以叙述为主，但适当地运用议论和抒情能让记叙的内容锦上添花。如第3段中的评论“这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间”，深刻揭示了香港回归的重大意义。第12段中“随着‘米字旗’的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束”一句，抒发了作者抑制不住的民族自豪感。这些在叙述的基础上作出的点睛式的评论，感情强烈，鲜明地表达了作者的观点，从而增强了文章的感染力。 （3）语言准确、简明。 文中，有些词语有高度的概括力，如“百年沧桑”、“举世瞩目”等。有些词语富有很强的表现力，如“隆重”、“肃立”、“经久不息的掌声”、“缓缓降落”、“徐徐升起”等。作者还运用了一些准确表达时间的词语，并精确到日、时、分，这些都体现了新闻报道的真实性和及时性。 5. 难点讲解： （1）课文最后一部分，能否删去，为什么？ 不能删去。尽管作为新闻有时可以采用自然结尾的办法，但文中叙述的是一件“举世瞩目”的大事，对出席交接仪式的其他人员及各国记者人数，有必要进行介绍，这都表明报道事实的真实性，这是其一。其二，文中多处互为照应，如：“历史性的一幕”与“永载世界史册的一个瞬间”、“来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者”与“举世瞩目”等，这都表明了报道事实的完整性。 （2）香港回归究竟有什么历史意义？ 香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面： ①标志着中国人民一种强烈的爱国主义，只有在国力强盛的今天，才得以实现。 ②标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可喜的一大步。 ③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了光辉典范。 ④标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确的，它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端提供了新的成功的范例。 ⑤香港回归，是中华民族发展史上的重大事件，更是20世纪世纪史上的大事。 ［课后习题讲解］ 第一题：23时42分，23时46分，23时56分，23时59分，距零点只差几秒，7月1日零点整，凌晨零时12分。体现报道的真实性、准确性，表现过程的扣人心弦、渲染庄严肃穆的气氛。 第二题：庄严、肃穆。 第三题： 人物 主要观点 查尔斯王子 1. 赞同“一国两制” 2. 支持《联合声明》 江泽民主席 1. 香港回归祖国和“一国两制”构想的重大而深远的意义。 2. 香港回归后中国政府的基本方针。 3. 香港今日繁荣的根本原因和香港的美好未来。 第四题：一国两制，港人治港，高度自治；中央人民政府负责管理香港的外交事务、国防等。 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 《黄河颂》 ［识记与积累］ 1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 屏障（ ） 哺育（ ） 发扬滋长（ ） 澎湃（ ） wǎn（ ）转 高山之diān（ ） 体pò（ ） zhuó（ ）流 一xiè（ ）万丈 2. 《黄河大合唱》，1939年作于抗日根据地_________，_________词，________曲，由________个乐章组成。 3. 根据意思写出相应的词语。 （1）巨大的波浪。（ ） （2）辗转。这里指弯弯曲曲地延伸。（ ） （3）原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。（ ） （4）喂养，通过教育培养。（ ） ［课文解读·感悟探究］ 熟读《黄河颂》一诗，回答以下问题。 4. 诗歌中多次出现第二人称“你”，这样写有什么好处？“你”究竟指什么？ _______________________________________________________________ 5. 诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复？为什么？ _______________________________________________________________ 6. 全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法？ _______________________________________________________________ ［阅读品味·拓展提高］ 读下面短文，按要求答题。 世界含沙量最大的河流 黄河每立方米水的年平均含沙量约35千克，高峰时达到570千克。古人称黄河是“一 ▲ 石（担）水，六斗泥”。黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料，一位外国朋友惊讶地说：“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液；不是微血管出血，而是主动脉破裂。” 7. 此段文字运用了哪些说明方法？ ______________________________________________________________________ 8. 文中加“▲”符号的“约”一词能否去掉，为什么？ 9. 这段文字的表面是说_____________________________________________________， 实际是说________________________________________________________________ ［发现创新］ 10. 你平时了解历史典故吗？请写出与下列典故相关的历史人物。 （1）卧薪尝胆（ ） （2）三顾茅庐（ ） （3）负荆请罪（ ） （4）破釜沉舟（ ） 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 ［识记与积累］ 1. 下列注音和汉字完全正确的一项是（ ） A. 港督（dòu） 肃穆（mù） 媒体（méi） B. 镶嵌（qiàn） 噙满（qín） 瞩目（zhǔ） C. 苍桑（cōng） 承诺（nuò） 隆重（lóng） 2. 选词填空。 （1）来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这________（历史性，激动，兴奋）的一幕。 （2）这时，距零点只差几秒，全场一片________（肃静，安静，肃穆）。 （3）江泽民说，历史将会记住提出“一国两制”创造性________（设想，构想，想像）的邓小平先生。 3. 下列句子中没有使用成语的一项是（ ） A. 香港会议展览中心新翼灯火辉煌。 B. 这一宣告通过电波传向祖国的长城内外。 C. 雷鸣般的掌声经久不息。 D. 香港将循序渐进地发展适合自己的民主制度。 ［课文解读·感悟探究］ 阅读下面语段，完成4～6题。 23时56分，中英双方护旗手入场，象征中英两国政府香港政权交接的降旗、升旗仪式开始。出席仪式的中外来宾全体起立。全场的目光都集中到竖立在主席台主礼台前东西两侧的旗杆上。 23时59分，英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落，随着“米字旗”的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。 这时，距零点只差几秒，全场一片肃穆。 7月1日零点整，激动人心的神圣时刻到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。 全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息，照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。 4. 这段语段的主要内容是什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. 当时针指向零点时，人们是怎样的反应？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. 第二段中加点的“缓缓”和第四段中加点的“徐徐”是同义词，能否互换，为什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ［阅读品味·拓展提高］ 阅读下列歌词，完成7—10题。 我的中国心 （1）河山只在我梦里， （9）长江，长城，黄山，黄河， （2）祖国已多年未亲近， （10）在我心中重千斤。 （3）可是不管怎样， （11）不论何时，不论何地， （4）也改变不了我的中国心。 （12）心中一样亲。 （5）洋装虽然穿在身， （13）流在心里的血， （6）我心依然是中国心， （14）澎湃着中华的声音。 （7）我的祖先， （15）就算生在他乡， （8）早已把我的一切烙上中国印。 （16）也改变不了我的中国心。 7. 文中第（9）句歌词运用了_____________的修辞手法。 8. 下面层次划分正确的一项是（ ） A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）/（7）（8）（9）（10）（11）（12）/（13）（14）（15）（16） B. （1）（2）（3）（4）/（5）（6）（7）（8）/（9）（10）（11）（12）/（13）（14）（15）（16） C. （1）（2）（3）（4）/（5）（6）/（7）（8）（9）（10）（11）（12）/（13）（14）（15）（16） D. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）/（9）（10）（11）（12）/（13）（14）（15）（16） 9. 这首歌词押的韵是______________。 10. “中国印”具体指什么？能否把该句中的“烙”字改为“写”或“画”字？为什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ［发现创新］ 11. 在画线处填上恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。 给生命一个微笑，无论你是伫立在成功的顶峰，还是__________________，无论你是在为爱而陶醉，还是__________________。 给生命一个微笑，微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人__________________，__________________。 给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。 【试题答案】 《黄河颂》 1. zhàng bǔ zī pài 宛 巅 魄 浊 泻 2. 延安 光未然 冼星海 八 3. （1）狂澜 （2）宛转 （3）浩浩荡荡 （4）哺育 4. 亲切、自然、直抒胸臆。指中华民族和中华民族的精神。 5. 否。表达了中华儿女有着坚强不屈、斗争到底的民族精神。 6. 象征 比喻 7. 列数字 打比方 8. 不能去掉。因为“约”字更能准确地说明黄河的含沙量大，如果去掉，就不符合实际。 9. 黄河的含沙量大；实际是说根治黄河的必要。 10. （1）勾践 （2）刘备 （3）廉颇 （4）项羽 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 1. B 2. （1）历史性 （2）肃穆 （3）构想 3. B 4. 这段特写了英国国旗和香港旗的降落以及中国国旗和香港特区区旗的升起，人们沸腾的盛况。 5. 全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻——中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。 6. 不能。“缓缓”表明香港政权的交接是以和平的外交方式并经过长时间才争取的。“徐徐”尽管也有“缓缓”的意思，但主要用于褒义的场合，而“缓缓”则是一个中性词，它既可以指上升，也可以指下降，“徐徐”则主要指上升。 7. 排比 借代 8. B 9. in 10. 具体指黄皮肤，黑头发，黑眼睛等外貌特征，不能改。因为“烙”十分生动传神地写出了中国印的程度深，这是始终不能改变的；而“写”或“画”则是人为的，表达的程度较浅，随时可以擦掉。 11. 例：徘徊在失败的低谷；在为恨而伤怀；并非没有挫折，只不过他们把挫折当成前进的起点。
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| 出处:中国教学资源网 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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