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郑伯克段于鄢(课堂笔记)

类型:高三教案      加入时间:2006年10月19日20:46

郑伯克段于鄢(课堂笔记)
(课后习题)一、郑庄公母子兄弟情感变化发展过程
 10母子重见和好,冰释前嫌
 

  7反目成仇,将她流放       9后悔
姜氏               郑庄公            颖考叔
1难产因而厌恶           8劝解
  3设计圈套      5   招兵买马
欲擒故纵          意图谋反
4里应外合        6 出师有名,一举铲除
             共叔段          
2偏爱、怂恿他扩充势力
母子反目成仇的原因:姜氏偏爱共叔段,因而怂恿共叔段谋反,而庄公并不劝诫母亲,也不教育弟弟,竟然处心积虑铲除共叔段。后来母子感情之所以能恢复,是因为庄公还未泯灭人性,再加上颖考叔的帮助。文章详写庄公母子兄弟之间的矛盾和争斗,略写庄公击败共叔段的战斗过程。这样的设计是由作者的写作意图决定的。(反映春秋时期统治阶级内部矛盾和斗争的复杂性和激烈程度— 孔子说过:这个阶段是礼崩乐坏!)
 
 
二、                           (长兄为父!
1、“段不弟”(没有作为弟弟应该有的行为)的表现
      具体表现:               罪过根源:
城墙违规,公然挑衅       不遵长幼之制(不义)
据为己有,肆意扩张       不守君臣之礼(不忠)
招兵买马,意图谋反       恃宠而骄,狂妄愚蠢
2、文章借解释《春秋》经文,用“郑志”来概括郑庄公的思想性格。郑庄公表面上步步退让,不动声色,其实是欲擒故纵,养共叔段之骄,纵共叔段之欲(将欲取之,必先予之的策略!),而不是防微杜渐,小惩而大戒之(其实暗渡陈仓,早有安排!)。这就使共叔段一步步陷入不义不忠、篡权夺位的陷阱,终于被赶出国门。“郑志”集中概括了他工于心计,老谋深算,心毒手辣的思想性格。3、这段语言用议论的形式,解释“春秋笔法”,要言不烦,准确地评价人物事件。
(春秋笔法— 指寓褒贬意思于曲折的文笔之中。委婉)
(要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要,不烦琐。)
三、1、使……受惊(使动用法) 2、厌恶    8、担心
3、姑且  4、两属,“贰于己”— 既属庄公,又受自己管辖
5、相当于“之于”,兼词。“之”指代共叔段,“于”,在
6、放在动词前,没有实义 7、放弃,此处为“留下”的意思
 
 
《左传》简介
                            注解《春秋》  《公羊传》
鲁国孔子整理的史书《春秋》                《左传》
                                          《谷梁传》
别名           《春秋左氏传》
《左传》                           
         左丘明著        《左氏春秋》
                      编年体史书(主要记载鲁国历史)
鉴赏亮点:春秋笔法。文章行文曲折,字里行间包含着褒贬大义。例说:“郑伯克段”只有3个词,就对郑庄公的“失教”,对共叔段的“不弟”,对兄弟的如同陌路仇敌,批评得入木三分。②祭仲对庄公讲了一通除掉共叔段得迫切性,庄公却要他“子姑待之”。一个“待”字,即“拭目以待”,庄公唯恐共叔段不去做不义不忠之事,只想“待”共叔段显露野心后,师出有名,一举铲除共叔段。
1、        刻画人物出神入化(听其言,观其行!仔细揣摩!)
姜氏       偏私愚蠢,目光短浅,自大骄横的老妇人
(小题大做   废长立幼   挑拨离间   里应外合)
共叔段     骄纵贪婪,志大才疏,有勇无谋的大草包
(恃宠生骄   任性胡为   肆无忌惮   有勇无谋)
 
 
郑庄公     工于心计,老谋深算,深藏不露的阴谋家
(欲擒故纵   不动声色   静观其变   当机立断)
历史渊源:
有宫廷就有宫廷斗争,古今中外,概莫能外!但西方的宫廷斗争,没有中国宫廷斗争来得残酷。中国宫廷斗争不外乎两项目标,一是“夺床”,一是“夺嫡”。有时候合而为一,有时候分而为二!不管哪一类,最后都是血腥收场。胜利一方,站在失败一方的尸体上,举起酒杯,高唱凯歌。
   《郑伯克段于鄢》就是发生在春秋时期一个超级强国郑国的一场宫廷剧变,母子之间、兄弟之间和君臣之间竟然反目成仇,大打出手!这种情景在中国历史的天空中频繁上演,而且常演不衰,真可谓“叹为观止”啊!
中国古代社会仰仗“君为臣纲,父为子纲”的教条来维持统治,但往往“君不君,臣不臣”的现象数不胜数,也可算是一大中国特色!
推荐阅读:《中国人史纲》《左传》
文章题目相关点拨:
                    攻无不克、克敌制胜(战胜)
郑伯克段于鄢(战胜)以柔克刚、克己奉公(克服、克制)
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《郑伯克段于鄢》教案(转载) 职高复习
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出处:中国教学资源网
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