《中国现代小说研究专题》教学方案
一．课程简介：
本课程是中国现代小说史（1917—1949） 的一个专题课。要求对发生于这一历史时期 的小说创作有一个概貌性 的了解。对重要 的作家：鲁迅、叶绍钧、许地山、王统照、冰心、庐隐、郁达夫、凌叔华、茅盾、巴金、老舍、沈从文、萧红、张天翼、沙丁、张爱玲、钱钟书等 的创作思想、有代表性 的作品、艺术风格等要有深入了解，并能加以分析、评述。对此时期重要 的小说流派：问题小说、乡土小说、京派小说、海派小说等 的产生背景、文学观念和追求、创作 的取材和风格等问题要有所了解，能准确概括这些流派 的具体涵义，掌握流派中有代表性作家 的创作情况。能比较出中国现代小说史上三个十年 的不同特点，各自 的风貌以及它们之间 的关系。
二．培养目标：
:本课程拟对1917至1949年出现于中国文坛 的重要 的现代小说进行缕析和评述，既从宏观角度，梳理20世纪上半叶近30年间中国现代小说从兴起、发展到成熟 的整个历程，总结现代小说流变 的文学史意义；又从微观角度，分析此时期出现 的重要作家及作品，介绍重要 的小说团体及流派；对重要作品进行细致解读，对小说流派 的文化内涵和艺术风格予以概括和揭示，等等。从而使大家既对这个时期 的现代小说创作有一个概貌式 的了解，又能够掌握重要作品 的思想内涵和艺术特色等。
三．前准备及学习方法：
学生在上网学习之前，应先熟悉教材（课本），再充分利用手上 的课件学习光碟，上网听讲教学录音，即可收到如同置身课堂学习 的效果。 课后要结合光碟中 的练习题多复习，温故知新，并及时缴交作业。同时要充分利用网络教学 的学习特点和优点，除了在每月 的固定时间上网和老师交流之外，平时多上网和同学交流学习心得和体会，并可利用电子邮件解决疑难等。
四、课程重点：
第一章：要求对中国现代小说兴起 的背景有所了解。了解近代以来中国 的整个社会环境和文学环境，了解从梁启超 的小说界革命到“五四”新文学运动再到现代小说 的诞生整个发展过程。了解《狂人日记》是现代小说史上第一篇白话 的短篇小说。了解鲁迅和整个小说创作情况。了解文学研究会 的成立情况、文学宗旨、作家小说创作 的基本概貌；了解创造社 的成立情况、文学宗旨、作家小说创作 的基本概貌；了解此时期几种小说潮流 的发生发展情况。 1、“五四”新文学运动
2、文学研究会
3、创造社
5、阿Q形象分析
7、乡土小说
9、自叙传小说
第二章：了解“五四”时期女性作家创作 的基本情况。比较并分析几位女性作家各自 的特点，指出女性小说创作从“五四”至三十年代 的发展变化轨迹。 7、评《〈生死场〉》
第三章：了解三十年代小说创作 的基本情况和特点。掌握茅盾、巴金、老舍、沈从文等重要作家 的创作情况，比较各自 的特点，掌握其重点作品 的主题思想和艺术风格。 2、社会剖析小说
3、分析《子夜》吴荪甫这一人物形象
第四章：掌握此时期两个重要小说流派：京派小说与海派小说 的基本情况。 1、京派小说
2、海派小说
5、翠翠形象分析
6、新感觉派小说
7、新感觉派小说在创作上有何特色？
第五章：掌握四十年代国统区 的整个创作情况。掌握时期上海新市民小说 的特点，尤其注意张爱玲 的小说创作。掌握国统区 的讽刺小说 的特点，尤其注意钱钟书《围城》 的意蕴和艺术技巧等。 4、评《倾城之恋》
4、《华威先生》内容梗概
5、《在其香居茶馆里》内容梗概
第六章：掌握四十年代解放区创作 的基本情况。掌握赵树理小说 的历史特点和个人风格，掌握孙犁小说 的艺术特点。
五．教材及参考资料：
本课题采用课本：钱理群等著《中国现代文学三十年》，黄曼君等主编《中国现代文学作品选》（小说卷）。学生也可多参考其它版本 的教材。
六．教学安排和进度：
本课程正常授课为32学时。学生可自行按每月8学时 的进度进行学习。
七．考试：
学生平时 的作业占20%，考勤占10%，期末考试占70%。 作业提交方式：发电子邮件到教师邮箱
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