中国教学资源网语文站
老站首页
新站
注册会员
汇款说明
汇款确认
教学专题 上传资源
上传资源
论坛
有求必应
小教案一小教案二小教案三小教案四小教案五小教案六小学复习标点符号修辞逻辑说课课改
初一教案初二教案初三教案初一试题初二试题初三试题中考复习诗歌鉴赏词语句子作文教学
高一教案高二教案高三教案高一试题高二试题高三试题高考复习文体分类小说教学阅读教学
职教案一职教案二职教案三职教案四职试题一职试题二职试题三职试题四采集资源班级管理
高中课件职高课件初中课件小学课件课件素材实用文体教学论文总结计划技术培训实习集锦
查找说明:为了更加准确查找资料,请把查找内容设为两个关键字,如查找《囚绿记》课件,可在两处分别填写“囚绿记”“课件”。
 资源总数/精品:48422/17257
 
语文工具书更多... 汉语读音查询字典 在线宝典 唐诗宋词三百首 成语词典 中国古代小说百科全书
中华在线词典 中华诗词 中华成语网上字典 成语大全 成语词典 汉字词典 汉语百科 近义反义词词典
本站资源使用说明  200家语文报刊联系方式
->[高一教案]->《庄周买水》
->[高一教案]->《改造我们的学习》教案
->[高一教案]->《我教《项脊轩志》》教案
->[高一教案]->《兰亭集序》
->[高一教案]->《项脊轩志》说课稿
->[高一教案]->《剃光头发微》
->[高一教案]->《祝福》教学实录
->[高一教案]->《改造我们的学习》教案
->[高一教案]->(粤教版)《渐》备课资料
->[高一教案]->《我若为王》
->[高一教案]->(粤教版)《中国现代诗歌五首》教案
->[高一教案]->(粤教版)《鱼书》备课资料
->[高一教案]->《米洛斯的维纳斯》教学案例
->[高一教案]->《改造我们的学习》教案
->[高一教案]->《纪念刘和珍君》教学反思
->[高一教案]->《物种起源》导言
->[高一教案]->《咬文嚼字》
->[高一教案]->《过秦论》
->[高一教案]->读《伊索寓言》课堂实录
->[高一教案]->读《伊索寓言》教案
->[高一教案]->《南州六月荔枝丹》教案
->[高一教案]->《兰亭集序》教案
->[高一教案]->《阿房宫赋》教案
->[高一教案]->《谏太宗十思疏》教案
->[高一教案]->《祝福》教案
->[高一教案]->《祝福》教学设计
->[高一教案]->《鸿门宴》研究性学习
->[高一教案]->高中语文第二册第一单元教案
->[高一教案]->《荷花淀》教案
->[高一教案]->《我若为王》说课稿
->[高一教案]->《神奇的极光》教案
->[高一教案]->读《伊索寓言》教案
->[高一教案]->《兰亭集序》教案
->[高一教案]->《归去来兮辞》教案
->[高一教案]->《种树郭橐驼传》教案
->[高一教案]->《游褒禅山记》说课稿
->[高一教案]->《鸿门宴》学习指导与检测
->[高一教案]->《过秦论》学习指导与检测
->[高一教案]->《兰亭集序》学习指导与检测
->[高一教案]->《归去来兮辞》学习指导与检测
->[高一教案]->《师说》学习指导与检测
->[高一教案]->《阿房宫赋》学习指导与检测
->[高一教案]->《谏太宗十思疏》学习指导与检测
->[高一教案]->《种树郭橐驼传》学习指导与检测
->[高一教案]->《中国的土地》教案
->[高一教案]->《种树郭橐驼传》教案
->[高一教案]->《阿房宫赋》教学实录
->[高一教案]->《装在套子里的人》创新教案
->[高一教案]->《祝福》创新教案
->[高一教案]->《拿来主义》创新教案
->[高一教案]->《荷花淀》创新教案
->[高一教案]->《装在套子里的人》创新教案
->[高一教案]->(粤教版)《冰心:巴金这个人》教案
->[高一教案]->(粤教版)《冰心:巴金这个人》简案
->[高一教案]->(苏教版)《我的邻居胡蜂》教案
->[高一教案]->(苏教版)《东史郎日记(二则)》教案
->[高一教案]->(苏教版)《最后的常春藤叶》教案
->[高一教案]->(苏教版)《渴生者》教案
->[高一教案]->(苏教版)《流浪人,你若到斯巴……》教案
->[高一教案]->(苏教版)《一个人的遭遇(节选)》教案
->[高一教案]->(苏教版)《血肉筑成的滇缅路(节选)》教案
->[高一教案]->(苏教版)《安妮日记(节选)》教案
->[高一教案]->(苏教版)《鸟啼》教案
->[高一教案]->痛苦让它如此美丽《我与地坛》(节选)赏析
->[高一教案]->母亲的高贵在灵魂-浅析《我与地坛》的母亲形象
->[高一教案]->(苏教版)《金岳霖先生》教案
->[高一教案]->(苏教版)《“生灵的礼赞”对比阅读》教案
->[高一教案]->(粤教版)《门》教案
->[高一教案]->(粤教版)《渐》教学构思
->[高一教案]->(粤教版)《渐》相关资料
->[高一教案]->(粤教版)《说不尽的狗》备课资料
->[高一教案]->(粤教版)高中语文第二册第一单元教学设计
->[高一教案]->(粤教版)《毛泽东词两首:沁园春·长沙 忆秦娥·娄山关》教案
->[高一教案]->(粤教版)《中国现代诗歌五首》教案
->[高一教案]->(粤教版)《外国诗歌四首》教案
->[高一教案]->(粤教版)《黑八月》教案
->[高一教案]->(粤教版)高中语文第二册第一单元教学设计
->[高一教案]->(粤教版)高中语文第二册第二单元教学设计
->[高一教案]->(粤教版)高中语文第二册第三单元教学设想
->[高一教案]->(粤教版)高中语文第二册四单元教学设计
->[高一教案]->(粤教版)高中语文必修2第三单元教学设计
->[高一教案]->《直面挫折 学习描写》写作指导(人教版必修2)
->[高一教案]->《园丁赞歌 学习选取记叙的角度》写作指导(人教版必修2)
->[高一教案]->《想像世界 学习虚构》写作指导(人教版必修2)
->[应用文体]->一堂优课教学设计的形成及思考
->[初二教案]->《再塑生命》教案
->[初一试题]->南川市2004年春期末教学质量联合检测试题七年级(下)语文
->[中考复习]->病句修改专项导练
->[初三试题]->2005年广西全区中学生九年级中华民族优秀文化知识竞赛试题
->[初二试题]->《我的母亲》同步练习
->[初二试题]->《云南的歌会》同步练习
->[初二试题]->《我的母亲》同步练习
->[初二试题]->《杜甫诗三首》同步练习
->[说课课改]->《敬畏自然》同步练习
->[初三试题]->2006年中考语文模拟试卷
->[说课课改]->2006年中考语文模拟试卷
->[说课课改]->2006年中考语文模拟试卷
->[说课课改]->2006年中考语文模拟试卷
->[应用文体]->2004――2005学年班主任会议材料
->[应用文体]->初二级工作总结
->[应用文体]->班主任工作计划(共12份)
->[初一教案]->《华南虎》学习要点
->[初一教案]->《马》学习要点
->[初一教案]->《真正的英雄》学习要点
->[初一教案]->《短文两篇·夸父逐日·两小儿辩日》学习要点
->[初一教案]->《伟大的悲剧》学习要点
->[说课课改]->《口技》学习要点
->[初一教案]->《观舞记》学习要点
->[初一教案]->《安塞腰鼓》学习要点
->[初一教案]->《竹影》学习要点
->[初一教案]->《社戏》学习要点
->[初一教案]->《孙权劝学》学习要点
->[初一教案]->《音乐巨人贝多芬》学习要点
->[初一教案]->《福楼拜家的星期天》学习要点
->[初一教案]->《闻一多先生的说和做》学习要点
->[初一教案]->《邓稼先》学习要点
->[初一教案]->《木兰诗》学习要点
->[初一教案]->《艰难的国运与雄健的国民》学习要点
->[初一教案]->《土地的誓言》学习要点
->[初一教案]->《最后一课》学习要点
->[初一教案]->《黄河颂》学习要点
->[初一教案]->《诗两首·假如生活欺骗了你·未选择的路》学习要点
->[初一教案]->《爸爸的花儿落了》学习要点
->[初一教案]->《丑小鸭》学习要点
->[初一教案]->《伤仲永》学习要点
->[初一教案]->《从百草园到三味书屋》学习要点
->[初一教案]->我看《从百草园到三味书屋》中的“先生”
->[初一教案]->《从百草园到三味书屋》的比照结构
->[初一教案]->《从百草园到三味书屋》的文化意蕴
->[初一教案]->林海音和《爸爸的花儿落了》
->[初一教案]->路的选择与人生的哲思──读《未选择的路》
->[初一教案]->《社戏》的意味
->[初一教案]->思辩让语文课堂教学活起来——探究美丽的《丑小鸭》有感
->[初一教案]->《黄河颂》教学主问题的设计等
->[初一教案]->迂回侧击显实效──《土地的誓言》教学难点突破记
->[初一教案]->别具特色的爱国主义悲壮诗篇──读都德的《最后一课》和《柏林之围》
->[初一教案]->那片土地,那些记忆──《土地的誓言》解读
->[初一教案]->母亲之河的庄严颂歌──《黄河颂》赏析
->[初一教案]->都德《最后一课》汉译及其社会背景
->[初一教案]->《木兰诗》的主旨和结构新探
->[初一教案]->网络课《木兰诗》教学反思
->[初一教案]->读《伊索寓言》
->[初一教案]->《木兰诗》教学的几点设想
->[初一教案]->《从百草园到三味书屋》资料:对本文主题的分歧意见
->[初一教案]->《狼》学习要点
->[初一教案]->《斑羚飞渡》学习要点
->[初一教案]->《珍珠鸟》学习要点
->[初二教案]->《满井游记》学习要点
->[初二教案]->《小石潭记》学习要点
->[初二教案]->《岳阳楼记》学习要点
->[初二教案]->《与朱元思书》学习要点
->[初二教案]->《诗词曲五首》学习要点
->[初二教案]->《送东阳马生序》学习要点
->[初二教案]->《五柳先生传》学习要点
->[初二教案]->《春酒》学习要点
->[初二教案]->《俗世奇人》学习要点
->[初二教案]->《云南的歌会》学习要点
->[初二教案]->《端午的鸭蛋》学习要点
->[初二教案]->《吆喝》学习要点
->[初二教案]->《旅鼠之谜》学习要点
->[初二教案]->《大雁归来》学习要点
->[初二教案]->《喂--出来》学习要点
->[初二教案]->《罗布泊,消逝的仙湖》学习要点
->[初二教案]->《敬畏自然》学习要点
->[初二教案]->《短文两篇·日·月》学习要点
->[初二教案]->《组歌》学习要点
->[初二教案]->《海燕》学习要点
->[初二教案]->《雪》学习要点
->[初二教案]->《雷电颂》学习要点
->[初二教案]->《列夫·托尔斯泰》学习要点
->[初二教案]->《再塑生命》学习要点
->[初二教案]->《我的母亲》学习要点
->[初二教案]->《我的第一本书》学习要点
->[初二教案]->《藤野先生》学习要点
->[初二教案]->《藤野先生》比较学习
->[初二教案]->《我的母亲》的写作过程
->[初二教案]->鲁迅留日背景及《藤野先生》的主题
->[初二教案]->水天一色风月无边——江南三大名楼之岳阳楼
->[初二教案]->《岳阳楼记》八种导语
->[初二教案]->抓住文脉,熟读成诵——《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的背诵指导
->[初二教案]->范仲淹的光环
->[初二教案]->《岳阳楼记》,范仲淹的人生写真
->[初二教案]->岳阳楼记是一篇精妙绝伦的赞美词
->[初二教案]->《岳阳楼记》补注三则
->[初二教案]->异彩分呈两奇葩——《岳阳楼记》《醉翁亭记》比较
->[初二教案]->唐宋八大家之欧阳修
->[初二教案]->唐宋八大家之韩愈
->[初二教案]->唐宋八大家之苏轼
->[初二教案]->唐宋八大家之王安石
->[初二教案]->《醉翁亭记》学习指要
->[初二教案]->四步赏景法——由《满井游记》说开去
->[初二教案]->《醉翁亭记》“课前作业导学”设计的体会
->[初二教案]->中学语文八年级(下册)教材分析及操作策略
->[初二教案]->《与朱元思书》之美点分析
->[初二教案]->中国“雪”民族魂 ——《雪》赏析
->[初二教案]->八下《诗词五首》学习要点
->[初二教案]->《醉翁亭记》学习要点
->[初二教案]->与青春相关的忧伤——读沈从文感言
->[初二教案]->暗香浮动月黄昏 ——从《边城》看沈从文的创作风格
->[初二教案]->沈从文与“京派”文学


请求列表
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334
36373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869
7172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104
106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139
141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334
36373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869

网站留言关于我们广告业务信息反馈 | 合作伙伴 | 网站地图