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《世间最美
的
坟墓》教案
类型:高一教案 加入时间:2006年2月25日12:33
一、读
1.初读课文,了解课文内容。(先不看“阅读提示”)
2.阅读“提示”,再读课文,思考下列问题:
①托尔斯泰墓给人最突出
的
印象是什么?(试用文中
的
词语回答。)
——朴素。
②作者在叙述和描写中蕴含了怎样
的
感情?(自由回答)
——要点:敬仰之情。
3.诵读课文(个别朗读、集体朗读)。
注意体会托墓
的
朴素和作者
的
敬仰之情。
二、思
1.诵读第一段,然后思考:
①本段文字共8句话,先标上序号,然后分析本段
的
思路。
——先总述(a),再介绍坟墓(bc),然后从树
的
来历入手,引出托尔斯泰
的
愿望(defgh)。
②这一段中哪些文字最能表现托墓
的
“朴素”?
——“这只一个长方形
的
土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫蔽。”
这是对托墓
的
总体观照,写它普通而平凡。
③作者为什么要叙述托尔斯泰
的
儿时
的
故事?(自由回答)
——叙述托尔斯泰
的
儿时
的
故事,揭示托尔斯泰内心对美和幸福
的
渴求,使托墓
的
朴素之中有了一种不平凡
的
内涵。
2.诵读第二段,然后思考
①这一段中哪些文字描写了托墓
的
“朴素”?
——“它只是树木中
的
一个小长方形土丘而已,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。”
进一步强化托墓
的
普通、平凡。
②“就像偶尔被发现
的
流浪汉,不为人知
的
士兵那样不留名姓地被人埋葬了”
的
意思是什么?
——就像倒毙
的
流浪汉、无名
的
阵亡
的
士兵一样在世间流失。
把托尔斯泰与流浪汉、无名士兵进行对比,在对比中人们感情
的
波澜被激发了起来。
③“夏天,风儿……和暖
的
阳光……;冬天,白雪……”这段景物描写在全文中起什么作用?
——由于没有奢华
的
装饰,描写自然景物更显示坟墓
的
朴素。
景物描写还渲染出墓地宁静肃穆
的
气氛,让人感到在这样
的
环境中这位睡其中是幸福
的
。同时,景物
的
变化表明时间在行进中,让感受到一个伟大
的
灵魂
的
永恒不变。”
④作者用拿破仑、歌德、莎士比亚
的
坟墓来进行比较,这样写
的
作用是什么?
意在衬托出托墓逼真
的
朴素中所蕴含
的
不平凡。人物英名盖世,坟墓却平凡普通,在这个似乎不相称
的
统一体中,人们感受到心灵
的
震撼。
⑤作者说托墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着
的
感情”,从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情
的
句子。
——“这里,逼人
的
朴素禁锢住任何一种观赏
的
闲情,并且不容许在在声说话。”
“成百上千到他
的
安息地来
的
人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗
的
土丘上摘下一朵花留着纪念。”
三、研
1.如何理解“托尔斯泰墓”是“世间最美
的
坟墓”?(可引原文回答,也可自己表述。)
——“无论你在夏天或冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小
的
、隆起
的
长方形包容着当代最伟大人物当中
的
一个。”
托尔斯泰
的
坟墓极普通、极朴素——只是一个长方形
的
小土丘,无人守护,无人管理,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连名字也没有。但它是“世间最美
的
坟墓”,其所以美,正是因为朴素
的
坟墓里面埋葬着一位品格高尚
的
伟人,一位给人类创造巨大精神财富
的
伟人。坟墓
的
平凡普通与伟人英名似乎不相称,但正是作者
的
立意所在,普通蕴含伟大,对比中使人发现一种不同寻常
的
精神力量。
2.说说这篇散文
的
中心思想。
——借游览托尔斯夫墓抒发了作者对这位伟大作家
的
崇敬之情,并表达这样一种观念:精神
的
力量可以长久地震撼人们
的
心灵,并让人们永久记住。
*3.作者为什么说“特殊
的
日子”?
——托翁诞生一百周年(1828—1928)。
四、品
诵读课文,品味作者
的
深切感悟,品味散文朴素、简约
的
语言风格。
关于语言风格,可作以下点拨:
1.首句落笔点题,用凝练
的
语言准确地对托墓作了评价。
2.对托墓
的
描写都是白描,淡淡几笔便揭示出墓地景物
的
本质特征。
3.平淡
的
叙述蕴含着深远
的
意味。如,“然而,恰恰是不留姓名,……,人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下
的
、纪念碑式
的
朴素更打动人心了。”
五、小结
1.能找出文中描写托墓“朴素”
的
文字。
2.理解“朴素”“最美”
的
深刻内涵。
出处:
中国教学资源网
作者:
会员
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