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中国教学资源网-www.edudo.com-《茶馆》教案
   
《茶馆》教案
类型:高二教案      加入时间:2006年2月24日19:15

茶馆(新华中学高二备课组)
【知识结构图表】 
说明:这幅图揭示是社会横断面。以茶馆为中心展示各种社会力量,是社会缩影。王利发处于各种矛盾交叉点上,他圆滑周到应酬,一方面揭示了人物个性特点,另一方面也反映了小资产阶级生活艰难。

息事
干                    宁
能                    人
明精
王利发
二德子
劝慰
拍哄
秦仲义
庞太监
常四爷
刘麻子
茶客们
乡  妇
马五爷
奉承
劝告
关照
同情
敷衍
奉承
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

说明:这幅图揭示是历史横断面。它是剧情发展场景,以各种人物之间矛盾冲突为线索横向交织各种社会矛盾,揭示社会本质。

二德子
马五爷
常四爷
进茶馆
麻子卖人
地痞们闹事
秦仲义看房
庞太监买妻
众茶客议政
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                                                                                                             
【重点难点导学】1.《茶馆》内容主题和学习重点。1957年发表并演出《茶馆》,代表了老舍先生话剧创作最高成就。作品以旧北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆兴衰为背景,通过对茶馆及各类人物变迁刻画和描写,反映了清末、民国初年到抗战胜利后三个不同时代近50年社会面貌,揭示了半殖民地半封建旧中国动荡、黑暗与罪恶,对世人宣告了旧中国必将走向灭亡历史发展必然趋势。可以这样说,《茶馆》是老舍以自己丰富阅历,凭借对北京市民社会熟悉,带着对旧社会满腔憎恨,为它唱出一曲挽歌。学习本文,宜抓住三点:①抓住全剧“群像展览式”结构。一幅卷轴画渐次展开,我们看到是广大劳动人民群众与那个旧时代冲突一个个侧面;②把握贯穿全剧中心人物——王利发这个形象社会意义。③学习本文特有语言特色:a,人物语言个性化;b.语言幽默风格;c.浓郁北京地方色彩。
2.《茶馆》情节结构。《茶馆》情节结构与中国传统戏剧写法不同,没有一个完整情节线索,也没有显见贯穿始终矛盾冲突,而是以写人来带动情节发展。每一个在茶馆中出现人物都有一个自己故事。这些故事或相互交织,或平行发展,共同构成了茶馆这样一个大时代缩影。课文中出场人物有30多个,他们没有特别主次之分,每个人台词也都不多,他们在茶馆中是匆匆过客——李三抱怨、巡警勒索,难民哀告、逃兵蛮横……都表现了帝国主义控制下军阀混战给人民带来深重灾难和社会造成黑暗。一个个“过客”般形象以及粗线条经历,反映那个病态社会林林总总。这是老舍先生在人物塑造上一个大创新。
3. 贯穿全剧线索性人物王利发。王利发是茶馆老板,子承父业,更继承了其父“多说好话,多作揖”处世哲学。他精明、干练、谨慎,委曲求全,善于应酬,同时也善于经营,善于改良。像他这样一个精于处世小商人,最终也逃脱不了破产,悬梁命运。剧本通过这个形象刻画,反映了旧时代、旧制度反动本质特征。
4.语言上幽默风格。
《茶馆》写了“那些年代啼笑皆非形形色色”。作者把对黑暗社会讽刺、批判与强烈爱国热情和对劳动人民同情联系起来,在微笑中蕴藏着严肃和悲哀,这种寓庄于谐幽默风格,给读者留下了深长回味和思考。如唐铁嘴夸耀自己抽白面对话,看起来滑稽可笑,却激起了人们对帝国主义侵略仇恨;王利发问报童“有不打仗新闻没有”,像一句玩笑话,但表现了人民对动荡时局不满;松二爷看见宋恩子和吴祥子仍穿着灰色大衫,外罩青布马褂说:“我看见您二位灰大褂呀,就想起了前清事儿!”表现了松二爷怀旧情绪,同样也讽刺了辛亥革命不彻底。
 
【经典试题例析】
1. 茶馆所表现戏剧冲突是:
A. 裕泰茶馆掌柜王利发与巡警矛盾冲突。
B. 人民与旧时代矛盾冲突。
C. 正直、善良常四爷与社会渣滓矛盾冲突。
D.新旧社会矛盾冲突。
【解析】剧中虽然集中了三教九流人物,但他们之间并不存在直接、具体、针锋相对冲突,人物与茶馆兴衰也没有直接关系。剧中人物仿佛是在某种外力作用下,按照自己轨迹必然地在运行。正直、善良人无法摆脱厄运袭击,那些异常活跃社会渣滓各自遵循着自己道德准则行事,作者也没有过于追究他们个人品质上邪恶之处。老舍把矛盾焦点直接指向那个旧时代,人物与人物之间每一个小冲突都暗示了人民与旧时代冲突。所以答案是 B。
2.       戏剧语言是表现戏剧冲突、展现人物性格和时代特征基本手段。下面一段人物语言有什么作用?
常四爷   我卖菜呢!自食其力,不含糊!今儿个城外头乱乱哄哄,买不到菜;东抓西抓,抓到这么两只鸡,几斤老腌萝卜.听说你明天开张,也许用得着,特意给你送来了!
A、 表现了常四爷乐于助人性格特征。
B、 反映了常四爷对抓过他特务不服输。
C、 反映了社会动荡不安。
D、表现了人民对当时政府不满情绪。
【解析】茶馆语言一个重要特点就是,人物语言个性化。常四爷是旗人,对清政府和帝国主义痛恨。他正直倔强,敢作敢为,富于正义感,乐于助人,最后穷困潦倒。这个形象反映了社会黑暗和人民反抗情绪。因而,他语言豪爽梗直,带有多年闯荡江湖侠气和饱经沧桑沉重感。A C D对人物语言分析是正确
【基础知识训练和创新能力培养】    
1.选出下列词语加点注音全都正确一组:
A. 造孽(niè)发饷(xiǎng)房租(zhū)B.缧绁(xiè)夹袍)(jiá)忏悔(chàn)
B. 勒索(lē)咂摸)(zā)淘汰(tài)D.沏茶(qī)津贴(jīn)搭讪(sàn)
2.《茶馆》作者___是我国现代著名作家,被授予_________光荣称号。课文节选自《茶馆》第__幕,反映是_______________时期生活。
3.选出引号作用不同于其他三项一项:
A“裕泰”是硕果仅存一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。
B.我有登记簿子,随时报告给“巡警阁子”。
C.戊戌年我就在这儿说了几句“大清国要完”,叫您二位给抓了走,做了一年多牢!
D.我改抽“白面”啦。
4.选出划线词语意义相同一组:
A ①(倒茶)常四爷老是那么又倔又硬,别计较他!
②他从不计较个人得失。
B ①咱们事,有工夫再细研究。
②旧社会,我当闺女那工夫,不用说学技术,连大门还不叫出呢。
C ① 唐铁嘴  你嘴呀比我花哨
②鼓点子敲得又响亮又花哨
D  ①常四爷  我卖菜呢!自食其力,不含糊
②要比就比,我绝不含糊.
5.老舍先生说:“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶馆》中着力刻画了
一批“小人物”。下列人物分类正确一项是(  )
    ①王利发  ②松二爷  ③康顺子  ④崔久峰  ⑤吴祥子  ⑥刘麻子  ⑦宋
思子  ⑧唐铁嘴  ⑨常四爷  ⑩巡警  ⑾老林  ⑿老陈
    A.①②④⑤/⑦⑨⑾/③/⑥⑧/⑩⑿
    B.①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧⑾⑿
    C.①②③/④⑩/⑤⑦⑧⑩/⑨⑿
    D.①③/②/④⑾⑿/⑤⑥⑦/⑨⑩⑿
6.对下列句子所运用修辞手法分析不正确一项是
    ①你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?
    ②明天还不定是风是雨呢?
    ③好家伙,一添就是两张嘴!
    ④我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!
    ⑤可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不
  来!
    ⑥我要是会开别,可是还开茶馆,我是孙子!
    ⑦就走吧,还等着真换两个脆吗?
A.③⑦不同;②⑥不同;①④相同。
      B.③⑦相同;①②不同;④⑥不同。
      C.④⑥相同;①⑦相同;④⑤相同。
      D.②④不同;①⑥不同;③⑤不同。      
   7. 对“王利发真像个‘圣之时者也’一句理解正确一项是(  )
        A.王利发像读书人那样过分迂腐,缺少变通。
    B.王利发像孔子那样,是一个圣哲之人。
        C.王利发像孔夫子一样,是一个能适应时代和环境变化人。
D.王利发像古代圣人一样,是一个明智而有计谋人。
8.语言是构成剧本基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等,是人物心理、动作外现。剧作家通过人物语言来展开戏剧冲突,塑造人物形象,揭示戏剧主题,表达自己对生活认识。下面人物语言有什么作用。
①刘麻子   二位爷,别那么说呀!我不是也快挨饿了吗?您看,以前,我走八旗老爷们、宫里太监们门子。这么一革命啊,可苦了我啦!现在,人家总长次长,团长师长,要娶姨太太讲究要唱落子坤角,戏班里女名角,一化就三千五千现大洋!我干瞧,摸不着门!我那点芝麻粒大生意算得了什么呢?(  )
A. 揭露了当权者腐化生活,讽刺了革命不彻底性。
B. 表现了刘麻子无赖性格,造成这种性格原因是当时社会制度。
C. 表现了地层劳动人民贫困生活,揭露了社会黑暗。
D.刘麻子是劳动人民代表,他不满代表了大众共识。
②康顺子   (坐下喘气)死啦。叫他侄子们给饿死。一改民国呀,他还有钱,可没了势力,所以侄子们敢欺负他。他一死。他侄子们把我们轰出来了,连一床被子都没给我们!(  )
A. 写出康顺子对丈夫感情,表现了她对过去怀念。
B. 写出康顺子悲惨命运,反映了她那颗同情之心。
C. 写出了清朝贵族没落,具有一定代表性。
D.反映了辛亥革命彻底性,庞太监遭遇是革命成功写照。
9. 舞台说明是一种叙述语言,用来说明人物动作、心理,布景、环境等,直接揭示人物性格和戏剧情节,但同人物语言相比,它是一种辅助手段.从第二幕开头舞台说明你看到了什么样时代特征,茶馆主人性格又是如何?
答-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10.试分析下面对话反映了王利发怎样性格特征。
① 难民     可怜可怜吧!我们是逃难
王利发   别耽误工夫!我自己还顾不了自己呢!
——————————————————————————————————————②巡警    你有你理由,我有我命令,你瞧着办吧!
王利发  您等等!我这儿千真万确还没开张,这您知道!开张以后,还得多麻烦您呢!得啦,您买包茶叶喝吧!(递钞票)您多美言几句,我感恩不尽!
——————————————————————————————————————③松二爷   我看见您二位灰大褂呀,就想起了前清事儿!不能不请安!
王利发   我也一样!我觉得请安比鞠躬更过瘾!
——————————————————————————————————————④宋恩子   你为什么爱租学生呢?学生不是什么老实家伙呀!
王利发   这年月,做官今天上任,明天撤职,做买卖今天开市,明天关门,都不可靠!只有学生有钱,能够按月交房租,没钱就上不了大学啊!您看,是这么一笔帐不是?
 
11.选择下面题目试作一篇文学评论。
①     一首旧时代悲歌
②     在微笑中蕴涵着严肃和悲哀
——————谈谈《茶馆》语言风格
③     从崔九峰绝望中我们看到了什么
④     好一个愤世嫉俗常四爷
⑤     松二爷为什么要今昔对比
⑥     王利发不是主要人物而是线索人物
⑦     戏剧集中原则在《茶馆》中体现
⑧     情节衔接和穿插艺术
⑨     《茶馆》《雷雨》戏剧结构比较谈
⑩     谈谈我对             人物形象理解
14.茶馆参考答案1.B  ( A:zūC:lèD:shàn)2.老舍  人民艺术家  第二幕    民国初年,军阀混战  3.C  4. C(A争论、计算比较B时间、方言-时候C花样多,变化多D千真万确、不示弱)5. B. [分析] ①②③⑨属下层社会劳动人民;④为旧民主主义者;⑤⑦⑩是反动统治阶级走狗帮凶;⑥⑧⑾⑿是社会渣滓。6. A(分析)①借代,反问②暗喻③借代④夸张⑤夸张,比喻⑥暗喻⑦反问、借代。7.C  8.①A. B②B. C9. 答:舞台说明所反映是1916年袁世凯死后,军阀割据,连年内战,民不聊生社会面貌。“裕泰”茶馆是北京城内硕果仅存一家,可见军阀混战时期街市冷落萧条,茶馆内设置时装美人广告画和“莫谈国事”大字,可以联想到帝国主义侵入和渗透,也看到了社会动荡不安。从茶馆修理门面,预备开张,足见主人王利发审时度势,随俗为变,善于经营特点。10. (①自私自利、胆小怕事②精明圆滑、委曲求全③圆滑、世故④善于经营,善于应酬)
 
 
 
出处:中国教学资源网
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