《错误》教案
一、教学目标
二、教学重难点
三、课时安排：1课时
四、教学过程
1、导语：
温庭筠《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！
李清照《一剪梅》：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
吕本中《采桑子》：恨君不似江楼月，南北东西；南北东西，只有相随无别离。
恨君恰似江楼月，暂满还亏；暂满还亏，待得团圆是几时？
从这三首词中我们都可以感悟到一位独守幽闺思念丈夫 的妻子 的哀怨和忧伤之情。那么何为思妇词呢？反映妻子思念外出远游 的丈夫 的诗词就是“思妇词”。这种“闺怨”题材 的思妇词，古典诗词中比比皆是。但大家有没有在现代诗中看到有思妇闺怨 的诗句呢？今天，我要向大家介绍 的就是这样一首用现代语言写就 的思妇诗。这就是郑愁予 的《错误》。 2、作者介绍：郑愁予，本名郑文韬。愁予是他 的诗名，源自于辛弃疾 的《菩萨蛮·书江西造口壁》末句：“江晚正愁予，山深闻鹧鸪。” 作为台湾“现代派”诗人 的杰出代表，郑愁予一生创作饱含了对国家、民族 的深切关怀和理性思考，动荡 的年代给他 的诗情打下了“沉郁顿挫” 的精神烙印，西风古雨又使得他 的诗风熔铸在变幻无穷 的浑然天成中。 郑愁予本人是一个运动健将，但诗中表现 的却是一个多情书生；他有着极深 的文学修养，但他却毕业于法商学院；他身为现代派 的主要干将，但他 的诗却处处流淌着古典韵味；他 的诗婉约犹如李商隐，但豪放起来酷似李白。代表作有《错误》《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。其名作《错误》更是被誉为“现代抒情诗 的绝唱”。 3、初品郑诗，整体把握
听课文朗读，思考诗中出现了哪些人物，蕴涵了一个怎样 的故事？ 明确：“我”——过客，“你”——闺中思妇，还有未露面 的“归人”。 故事：江南小城 的春天，一个女子为爱人痴痴等候 的容颜比春天更美丽。青石板 的街道上响起马蹄声，女子以为是她 的爱人归来，揭开窗帷抬眼望去，却只是一个陌生 的男子。 4、细品郑诗，体会感情
（1）找出描写诗歌中 的这个“思妇”，也就是第二人称 的“你”，运用了哪些意象？并指出这些意象 的表达效果？ 明确：诗歌中依次用了“莲花 的开落”，“东风不来”，“柳絮不飞”，“寂寞 的城”，“青石 的街道向晚”，“春帷不揭”，“小小 的窗扉”等意象来写思妇 的痴情 的期待，就是“等”。 其中一类意象是作为比喻句 的喻体出现，如“莲花 的开落”，“寂寞 的城”，“青石 的街道向晚”，“小小 的窗扉”等四处意象。前者写“思妇” 的容颜 的衰老，后三者写“思妇” 的心境 的落寞。 “寂寞 的城”：城 的样子是四面封闭 的，说明女子 的心情是落寞，孤独 的，没有人能走进她 的心城，只有那位“归人”才可以打开她心中 的城门。 “青石 的街道”：让人感到一丝 的凄凉和冷意，就像那位苦苦等待 的女子 的心一样 的冷。也为后面 的马蹄声 的出现做了一个很好 的铺垫，两者结合起来形成了一对精彩 的意象组合。青石 的冰冷，传来 的马蹄声，声声清晰，原本希望是能够等到 的归人，但他却是一个过客。让原本冰冷 的心更冰冷，原先 的希望也被无情 的粉碎了。用了一个倒装，化板为活，加强了语言 的变化，更委婉 的表现了思妇 的心理。 “窗扉”：可以想象女子为了等待归人，曾经多少次靠在窗前眺望远方，多少次又是失望 的把窗扉关上。所以这窗扉也成为了女子相思之情 的一个外在 的表现景物。 两个“小小”：形成轻盈柔美 的韵律，更写出了这种离情是缠绵迷离 的特点。 第二类意象是与春天、三月有关 的“东风不来”，“柳絮不飞”，“春帷不揭”等意象。春天来了，思妇却视而不见。以春天 的烂漫来反衬思妇 的落寞。 把女子 的思念比喻为柳絮：柳絮和别离有关。柳树在春天 的时候接触一种形似棉絮 的东西，称为柳絮。当风一吹就会随风飘散，这种景象十分凄美，让人伤怀。“柳”与“留”同音，汉代就有“折柳赠别” 的风俗习惯。如：“枝上子归催去旆，柳条偏系离情”、“情似游丝，人如飞絮。泪珠阁定空相觑。一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。” 综上，一类意象为比喻，一类意象为反衬。“莲花 的开落”喻指女子红颜 的消退。此外，这是一个变化着 的意象，它在诗中包含了两层意思，既暗示了她与“归人”分别 的时间之长，又说明了她 的容颜在等待中憔悴。 （2）讨论：为什么作者要用“莲花”这个意象，如果换成正面向阳 的“向日葵”或者热情澎湃 的“玫瑰”感觉如何？ 明确：1、在古诗中莲花就是思念 的代表。“莲”与“怜”同音，“怜”就是“爱” 的意思。在《西洲曲》中这样写到：“开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。 置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲，望郎上青楼。”这里作者借用了古诗 的意象，展现了一位等待“归人” 的女子 的形象。2、“莲花”象征了江南女子 的纯洁与柔美。 小结：从以上 的分析可以看到，作者从中国诗歌 的浓厚传统中吸取了丰富 的养料，形成了浓厚 的民族风格。这样也就不难理解为什么杨牧把他称为“中国 的中国诗人”。第一个“中国”指从地域、国籍、血统等上讲是中国 的。第二个“中国”是指从情感、语言和意象等上讲是中国 的。 明确：——这个错误因女子而起，女子是主动者。诗中 的女子和“我”两人交臂错过，而“错误 的形成，只因为少妇 的心扉紧掩；或者她另有所盼，另有所期，诗人遂在交臂错过惊艳 的一刹那，在少妇眼中，不是归人，而‘是个过客……’了。”从这里分析，这错误是因为女子造成 的。“我”以为“我”是“归人”，所以是美丽 的，便她认为“我”是过客，所以是错误 的。 ——这个错误因“我”而起，骑马走江南 的“我”才是主动者。“我”透视了女子 的内心世界，不但知道女子此时 的寂寞心情，更知道她“那等在季节里 的容颜如莲花 的开落”。“我”就是女子日思夜盼 的“归人”。然而等我经过 的时候，我只是个“过客”，路过而已，不作停留。这使女子非常失望。对她而言，马蹄声是“美丽” 的，而她对我期待是“错误” 的。明确：女子等待 的那位游子，不是归人而是过客。 5、齐读诗歌，注意体味思妇等待丈夫归来 的痴情和落寞。 五、扩展：
镜头由江南到小城到街道到春帷，由广阔 的场景层层推进到细小 的场景，最终定格在紧掩 的窗扉上，再加上达达 的马蹄声和叙事者内心 的独白（“我不是归人，是个过客”）。这种写法与柳宗元《江雪》中从"千山鸟飞绝" 的大景，最后落墨在渔翁独钓江心 的小景上 的空间处理，颇有相似之处，将诗情层层推向高潮。从横线来看，开头两句应该是结尾，正是因为"我"从江南走至女子 的处所也不进去，女子期盼 的"容颜如莲花开落"，等待 的炽情变成了心灰意冷。最后两句本应该是"我不是归人，是个过客"，所以"我达达 的马蹄是美丽 的错误"，在这里诗人用了一个小倒装句。这样 的安排，造成了结构上 的参差错落，因而更显得诗意盎然，在不协调中闪发出光彩。 六、作业：课后背诵《错误》
板书：莲花开落——相思无尽，红颜消退
街道向晚 封闭 沉默 蹄声 惊喜 美丽
春帷不揭 落寞 孤单 等待 过客 失望 错误
窗户紧掩
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