粤教版 高二语文第一学期教材分析
全学期教学内容：《语文必修5》、《传记选读》、《唐宋散文选读》
全学期教学目标：
高二语文新课程应该进一步提高学生 的语文素养。应该继续关注学生 的语言积累以及语感和思维 的发展，帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流 的实践中，掌握语文学习 的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。高中语文课程还应该体现高中课程 的共同价值，重视情感、态度、价值观 的正确引导，充分发挥本课程 的优势，促进学生整体素质 的提高。 关于《语文必修5》
第一单元综合活动单元，主题是“走近经济”，以活动带动文本 的阅读。 教学目标
单元导语：以“走近经济”为平台，开展一次语文综合学习活动。
通过查阅资料、调查访问、实地考察、调查报告 的写作、活动成果 的展示和评议等形式，在实践活动中锻炼和提高学生听、说、读、写 的技能，深入理解和运用自主、合作、探究 的学习方式。 重点和难点
本单元 的教学重点不在于组织同学如何展开经济调查，不在于增长经济知识，而在于实践活动中综合性地学习语文，具体表现为①指导学生在活动前如何搜集查阅相关资料、设计调查问卷和访谈提纲；②活动中指导学生如何记录和保存资料；③指导学生如何分析、整理、归纳材料，作出结论，写成调查报告；在成果展示中如何运用所学 的语文知识对活动成果进行评议。 难点是指导学生撰写调查报告。特别注意“活动指引”第三“总结交流”中 的写作要求：由每人先写一篇文章（调查报告、访谈纪要、新闻报道、小论文），然后“活动小组优化组合各人文章 的优点，集体合作，再写出本小组 的调查报告”。 第二单元为文体单元，学习新闻，主要是学习通讯和消息 的写作； 教学目标
通过课文学习和“新闻写作与播报”活动，了解新闻 的特点，了解新闻制作和新闻传播 的基本要求和程序，学习新闻采访 的基本知识和技巧，学习新闻写作。 重点和难点
重点：
把握新闻 的特点（真、快）和要素（人物，时间，地点，事件发生 的原因、经过和结果）、了解消息、通讯文体 的特点和写法。注意从现实生活中观察和搜集 的写作素材，了解新闻写作语言 的特点（客观、准确、精练）。在掌握写作消息 的基础上，把能力迁移到通讯写作之上。 难点：
注意区分事件新闻、人物新闻 的不同写作方法和信息构成。进行新闻写作 第三单元为文体单元，在比较中学习中外戏剧和当代电影剧本；
教学目标
了解戏剧、电影剧本 的文体写作形式，在阅读中比较、在“粉墨登场乐一回” 的改变、表演活动中，进一步了解戏剧、电影 的艺术特征，提高欣赏戏剧、电影艺术 的水平。 重点和难点
重点：了解戏剧、电影 的艺术特征，学会运用比较阅读 的方法，提高学生发现问题，通过比较分析和解决问题 的能力。 难点：提高学生体悟语言 的能力，运用语言进行思维和表达 的能力。 第四单元为语体单元，学习文言文，主要是学习实用类文言文。
教学目标：通过本单元 的学习，学会古文今读，积累文言实词、虚词；学会综合运用现代 的文体知识去领悟古代文言文 的语言技巧、表意方式和写作方法；培养学生 的比较与反思 的能力。 重点和难点
重点：
1、运用现代文体知识去领悟文言文 的语言艺术，从语言 的认知进入艺术 的鉴赏，提高欣赏语言深层内涵 的智慧和能力； 2．用现代意识去评价历史人物、反思历史事件、评论作者写作意图；与古人进行心灵 的“对话”。 难点： 1、用现代意识去评价历史人物、反思历史事件、评论作者写作意图；培养在比较基础上进行反思 的能力；2、通过文言虚词 的练习，培养知识迁移和综合归纳 的技能。 关于〈〈唐宋散文选读〉〉
第一单元：
教学内容：山水游记散文
教学重难点：
第二单元：
教学内容：唐宋传记散文
教学重难点：
重点：1、学习作品善于在叙事中刻画人物，巧妙插议论和抒情
难点：在理清故事发展线索和情节结构 的同时，进一步探索和体会作者所寄托 的思想感情。 第三单元：
教学内容：书信
教学重难点：
难点：在了解各篇 的写作背景和时代氛围 的基础上，仔细揣摩双方 的思想感情 的交流过程和表达方式，品味书信日常话语 的独特魅力。 第四单元：
教学内容：赋和骈文
教学重难点：
关于《传记选读》
第一单元：
教学内容：今朝风流
教学重难点：
重点：1、了解现当代史上这些仁人志士们 的独特魅力、坚韧 的毅力、聪颖 的智慧。 难点：1、刻画人物，表现时代风采
2、尝试写自转
第二单元：
教学内容：异域人生
教学重难点：
重点：1、了解异域 的这些英雄，尝试走进他们灿烂辉煌 的内心世界 难点：尝试写作人物评传
第三单元：
教学内容：古风余韵
教学重难点：
难点：尝试写作人物短论 |