教学目标：
2.理解文章丰富深邃 的思想内容和作者语言运用所反映出 的激情。（重点、难点） 3.学习本文穿越时空 的想象和强烈 的抒情意味等写作特点。 4.培养学生爱护祖国文化遗产 的强烈意识和保护祖国文化遗产 的高度责任感。 教学时数：2课时
教学步骤：
一 导语：
今天 的这节课我们要学习和探讨一个很不轻松 的话题，是关于发生在近代中国 的一次文物浩劫 的。按我 的理解，近代中国遭受了两次文化遗产 的大浩劫，一次是1860年 的英法联军火烧圆明园，再一次是1905-1914年外国探险家们对敦煌莫高窟 的多次劫掠。这两次浩劫对我国 的古代文化遗产造成 的损失几乎是灾难性 的。当中国光辉灿烂 的文化遗产被一车车一船船运进国外 的博物馆 的时候，哪一个有良心 的中国人 的心不在流血？第一次浩劫让我们记住了咸丰皇帝 的腐朽，第二次浩劫让我们记住 的却是一个小人物——王道士 的昏聩。今天学习 的课题便与王道士有关。请大家打开课本第53页，《道士塔》。（板书）
二 解题：
1.余秋雨，1946年生，浙江余姚人，当代艺术理论家，文化史学者，散文家。主要著作有《文化苦旅》、《山居笔记》等。
2.莫高窟，我国最著名 的佛教石窟，位于甘肃敦煌县东南25公里处，开凿在鸣沙山东麓 的断崖上，历经一千多年 的历史，是我国文化艺术 的宝库。包括洞窟550多个，壁画5万多平方米，有10个八中校园大，文献资料四五万册。目前，北京图书馆藏有一万余册，英国图书馆藏有11297册，法国巴黎国立图书馆藏有6000册，俄罗斯圣彼得堡亚洲民族研究所藏有11050册，日本私人藏有592册，此外还有2700余册分散于各地。
3. 王道士，即王圆箓，祖籍湖北麻城，出生在陕西。因为躲避战乱，王圆箓流落到甘肃酒泉，为了生计便出家当了道士。后来王道士四方云游，于1892年左右来到敦煌，在三危山下发现莫高窟。这时 的他已年过四十。 1900年5月26日，王圆箓发现了藏经洞。他向敦煌县令汇报，并奉上经文两卷。然而不学无术 的严知县却视为废纸，毫不理会。 王道士守着经文整整三年，又一位知县上任了，王道士再次上报。这位汪知县总算高度重视，并亲自到莫高窟查看一番，指示王道士要好好看管这些经卷，然后打道回府，再无下文。后来外国人知道了，千里迢迢赶来，用很少 的钱从王道士手里买走了其中 的大部分藏书。 作者对这些宝物 的损失感到十分痛心并从中深省那场不堪回首 的民族文化悲剧 的社会根源。作者即是根据这一思路行文 的。
三 朗诵课文
四 研读课文内容
1.学生概括各部分内容
（四）：敦煌在中国；屈辱与光荣；
小结：本文以道士塔为引线，记叙了在愚昧无知 的王道士 的掌管下，敦煌文物被破坏以及被外国冒险家劫掠 的经过，表达了作者由这一巨大 的民族悲剧而生发 的悲怆苍凉 的感情。 2.分析理解课文
这篇散文细述了敦煌文物被盗掠 的经过，字里行间蕴涵着强烈 的抒情意味。可以说，文句蕴涵内容十分丰富，每一个句子都浓缩了作者 的深情。 提问1：作者对王道士、对敦煌文化艺术 的遭遇 的态度是什么？
王道士是敦煌文化 的罪人，但是他太卑微太渺小太愚昧，不能肩负起这笔文化重债。莫高窟被掠，这是一个巨大 的民族悲剧。 提问2：偌大 的莫高窟，前后十几年，在王道士 的手里被卖掉了，其间 的王道士、满清官员、外国冒险家各自充当了什么角色？请结合文句回答。
学生自由发言。
提问3：作者最这三种人 的不同行为抒发了怎样 的情感？[板书]
 王道士：涂壁画、毁雕塑、塑怪像： 惋惜与痛苦 受愚弄、贪小利、卖国宝： 痛恨与无奈
满清官员：了无赤肠、不负责任、中饱私囊： 哀痛
外国冒险家：餐风宿露，冒着危险，愿意吃苦，欺骗掠夺：谴责
本文以道士塔为引线，记叙了在愚昧无知 的王道士 的掌管下，敦煌文物被破坏以及被外国冒险家劫掠 的经过，表达了作者由这一巨大 的民族悲剧而生发 的悲怆苍凉 的感情。 五 写作特点赏析
提问：这篇散文除了在思想内容方面值得我们深入思考外，在写法上也值得我们学习。我们之所以被文章打动，一个重要 的原因就在于此。你们认为这篇文章最有特色 的地方在哪里？请讨论。 参考答案：1.穿越时空 的想象；散文可以思接千载，视通万里。 2.强烈 的抒情意味。诗化 的语言，言有尽而意无穷，悲怆苍凉。
六 延伸扩展
2.有人说，如果不是外国探险家从莫高窟运走了绝大多数最有价值 的文献资料，那么这些资料最终 的命运将不可预料，但可以肯定一点，那就是决不会比现在保存 的完好。从这个意义上说，王道士在无意中为保全这笔人类共同 的财富作出了很大 的贡献。对这种意见，你怎么看？ 3.中国现在有许多盗墓者，疯狂盗挖地下文物，然后倒卖出国，给国家造成严重损失。他们 的行为和王圆箓相比有什么异同？（附材料：安徽省公安厅最近侦破了一起特大盗掘古墓葬、走私、倒卖文物系列案（“3·25”案），抓获境内外犯罪嫌疑人30多名，追缴各类文物400多件，其中国家珍贵文物就有128件，捣毁了6条文物走私通道。在此案中，境内外犯罪分子倒卖走私国家珍贵文物之多、作案时间之长、涉及面之广、获利之高为新中国成立以来罕见。）
板书设计
道士塔
余秋雨
第一课时
（四）：敦煌在中国；屈辱与光荣；
第二课时
 王道士：涂壁画、毁雕塑、塑怪像： 惋惜与痛苦 受愚弄、贪小利、卖国宝： 痛恨与无奈
满清官员：了无赤肠、不负责任、中饱私囊： 哀痛
外国冒险家：餐风宿露，冒着危险，愿意吃苦，欺骗掠夺：谴责
写作特色：
2.强烈 的抒情意味。诗化 的语言，言有尽而意无穷，悲怆苍凉 |