 2004—2005学年度语文七年级（上）期中考试卷
新学期，你迎着金色 的秋天来到了新学校。秋天是收获 的季节，半学期以来，你 的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己 的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到 的快乐也传给老师……让我们一同分享学习 的快乐吧！ 同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐 的心绪漾动，我们也期待着和你们一起体验成功 的喜悦。 祝你们成功！
一、 积累与运用（25分＋2分）
1、字,写得清楚，人家容易看；写得美，人家喜欢看。来！我们也来露一手，看谁写得好。拼读下列名句并把汉字写在相应 的方框内。（3分）
xué ér bù sī zé wăng , sī ér
bù xué zé dài
希望你继续保持卷面文字书写 的清晰、工整，让人一看就赏心悦目！，卷面整洁，字又写得漂亮，你 的总分会多加2分 2、记一记（①—⑦题，7＋2分）
作为一个中学生，千古传诵 的古代诗词名句，应该注意积累。以下要求填写 的古诗词上下句， —1—
均来自本册语文课本，你背了吗？好好回忆一下，默写出来。注意：千万别写错了字哟！
①少小离家老大回， 。
②将军百战死， 。
③ ，却话巴山夜雨时？
④ 沉舟侧畔千帆过， 。
⑤ ，可以为师矣。
⑥欲把西湖比西子， 。
⑦请至少写出一句关于“友情” 的诗句。（写一句给1分，写出三句以上多加2分）
3、多读课外书，能提高人 的语文素养。以下故事你了解多少？请把你 的答案写出来。（3分）
①《三国演义》中，“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”一节里，“三”指哪三个人物？ 、 、 。
②“孙悟空三打白骨精”出自吴承恩写 的《 》，请你再举出作品中 的一个情节： 。 4、“读书百遍，其义自见”。同学们，课本内容你都熟悉了吗？现在请你排列出下列句子 的正确语序，写在横线上： （2分） A、 要不是我使劲地抓牢树枝 的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。 B、 狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。
C、 树叶开始骚动起来，然后整个树都在颤抖。
5、口语交际能力能够衡量一个人 的口才，下面这些题目就可锻炼同学们 的能力。加油吧！但动笔之前可要仔细想想哟。(6分) ① 根据语境回答问题（4分）
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书
上划了那么多杠杠，有 的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。 —2— a.管理员 的言外之意是： b．如果你是刘军，你应该怎样说：  ②中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利。假如请你发一条手机短信息鼓励他们，你想说什么？（2分） 6、请你展开联想 的翅膀，从以下六个词语中任选四个连成一段通顺 的片断。（词语顺序不限，可适当运用比喻、拟人等修辞手法，能表达一个相对完整 的意思）（4分） 酷爱 纳闷 津津有味 若有所思 琢磨 哽咽 恍然大悟
这里为你准备了三篇文章：一篇文言文，一篇课内现代文，一篇课外现代文。你别紧
张，建议你采用如下方法阅读：先通读一遍，整体把握内容；再按题索文，有针对性地精读。
（一）（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1陈太丘与友期行 2太丘舍去
3相委而去 4元方入门不顾
2、选出下列“之”字用法与其它三项不同 的是（ ）（2分） A、下车引之 B、借旁近与之，即书诗四句
C、世以此定华、王之优劣 D、孔文子何以谓之“文”也
3、下列句子中不含通假字 的一项是：（ ） （2分） —3—
A、出门看火伴 B、尊君在不
C、学而时习之，不亦说乎 D、泯然众人矣
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译为：
5、“元方入门不顾”，友人会怎么想或怎么做？（2分）
6、元方“入门不顾” 的行为是否失礼，谈谈你 的理由。（2分） （二）（19分）
①我是向来不爱放风筝 的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息 的孩子所做 的玩艺。和我相反 的是我 的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放， 他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他 的这些，在我看来都是笑柄，可鄙 的。 ②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似 的的，但跑向少有人去 的一间堆积杂物 的小屋去，推开门，果然就在尘封 的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝 的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用 的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密 的满足中，又很愤怒他 的瞒了我 的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子 的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶 的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我 的，我当然得到完全 的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ③然而我 的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国 的讲论儿童 的书，才知道游戏是儿童最正当 的行为，玩具是儿童 的天使。于是二十年来毫不忆及 的幼小时候对于精神 的虐杀 的这一幕，忽地在眼前展开，而我 的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 1、 给文中加点字注音。（2分）
—4—
瑟（ ） 诣 （ ）
2、选文出自《 》,作者 ，他是我国伟大 的 家、 家、革命家。 （2分） 3、记叙 的要素指时间、地点、人物、事件。请概括出选文第2段中记叙 的要素。（2分） 时间： 地点： 人物：
事件：
4、第1段中画波浪线 的句子中，对弟弟 的描写运用了 、 描写方法，它 的作用是 （3分）  5、第2段中，写“我”在破获秘密之时，“我”首先是得意和满足，继而又感到 ，而此时 的小兄弟则 ；当“我”实施了“精神虐杀”之后，“我”因完全 的胜利而姿态 ，但小兄弟却无比地 。（用语段中 的词句回答）（4分） 6、作者对儿童玩游戏 的认识有过怎样 的变化？是哪件事促使他 的认识发生了这样 的变化？（3分）
7、你有过和“弟弟”类似 的经历吗？你做过和“我”类似 的这种事情吗？当时你有什么感受？不妨把他写下来，字数不限。（3分）
（三）（14分）
①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面 的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲 的声音!父亲 的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰 的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死 的!” —5—
④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到 的。眼睛看着我电筒光照着 的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” ⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑥“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我 的话。” ⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点 的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我 的信心大增。“我能办得到 的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下 的岩石上，投入了父亲强壮 的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大 的成就感。这是我永远忘不了 的经历。 1、请你用简短 的话概括出这段选文叙述 的事件。（2分）
2、当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明自己 的看法。（2分）
3、从最后两段文字中找出“我”心理状态变化 的语句。导致“我”心理状态变化 的原因是什么？（4分） 语句：1
2
3
原因：
4、文中 的这位父亲是值得赞赏 的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。（3分）
5、在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完 的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题 的新想法？（3分）
—6—
要求：(1)请把题目补充完整。例如：诚实 的我，幸福 的我，成长中 的我，渴望理解 (2)除诗歌外，文体不限。
(3)不少于500字。
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