河南师大附中七年级（上）第二单元检测题
出卷人：高晓亮
班级 姓名
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字的读音完全正确的一组是( ) (2分)
A．濯(zhuó)洗 厄(è)运 嬉(xī)戏 蜕(tuì)变
B．风韵(yuèn) 玷(diàn)污 庸(yōng)人 姊(jiē)妹
C．蹂躏(1ìng) 奢(shē)望 金窖(jiào) 堕(duò)落
D．寂寥(1iào) 猝(chù)然 泯(mǐn)灭 行(xíng)道树
A．多姿多彩 乌云敝日 得失之患 无忧无虑
B．像貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来
C．获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 绝处逢生
D．异国他乡 纯碎研究 悬崖峭壁 恋恋不舍
3．下列词语结合语境解释有误的一项是( )(2分)
A．人当夜幕降临 的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。 D．等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们有甚于那些老鸟。
具体而微：指鸟儿 的整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 4．下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ）（2分）
A． 鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B． 欢乐 欢畅 欢快 欢欣
C． 揭穿 揭发 揭示 揭露 D． 表扬 表彰 赞扬 表白
5．依次填入文段中横线处的语句最恰当的一项是( )（2分）
爱心是 ，使饥寒交迫 的人感到人间 的温暖；爱心是 ，使濒临绝境 的人重新看到生活 的希望；爱心是 ，使孤苦无依 的人获得心灵 的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎 的人感到情感 的滋润。 A．④②①③ B．②①③④ C．①③④② D．③④②①
6．下列对句子含义的分析不合文意的一项是( )(2分)
A．“理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴”两句是说，今天 的理想之花，就是明天 的甜果，今天 的理想之芽，就是明天 的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕 的收获。 B．《行道树》中说“我们是一列忧愁而快乐 的树”，行道树是在为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁，为能够给市民制造清新 的空气、夏日里献出浓荫而高兴。 C．《第一次真好》中说“第一次 的经验不一定都愉快” 的原因是：第一次 的经历常常是失败 的，使人感到沮丧。 D．“生命中 的第一次越多，生命也就越益多姿多彩”，这就是说，要不断开拓新 的生活领域。 7．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）(2分)
A．《落难 的王子》一文通过王子 的经历告诉我们：遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人 的意志，厄运能使脆弱 的人变得坚强起来。 B．《理想》和《在山 的那边》这两首诗 的主题相同，都抒写了对理想 的追求。 C．《白兔和月亮》这则寓言告诉我们一个道理：拥有巨大 的利益（财富）并非好事，反而会生出无穷 的得失之患，好事会变成坏事，只有赤贫如洗，一无所有才是最自在 的。 D．《行道树》借行道树 的形象表达了无私奉献 的人生信念。 8．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B．王明 的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C．骄傲自满是求知 的大敌，学而不厌才是学习 的正确态度。 D．武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。
C．通过对《理想》 的学习，使我明白了诗 的写作特点。 10．在下面横线上依次填上词语正确的一组是（ ）（2分）
① 在这个充满车辆与烟囱 的城市里，我们 的存在只是一种悲凉 的 。 ③ 她不愧是赏月 的行家，在她 的眼里，月 的阴晴圆缺无不各具 。 A．装饰 获益匪浅 风采 垂挂 B．点缀 受益匪浅 风韵 吊挂
C．装饰 收获匪浅 风采 垂吊 D．点缀 获益匪浅 风韵 垂吊
11．运用想象，把下列成语构成生动的画面，并用文字表达出来。（3分）
A．浪子回头 B．心痛如割 C．问心无愧
12．按下面方式组词。（3分）
例：一言半语 三教九流
组词：一（ ）三（ ） 三（ ）六（ ） 四（ ）八（ ）
13．小明和父亲在谈论电视广告。父亲说道：“现在 的广告词拿词语开涮，做蚊香广告，叫‘默默无闻’；做女帽广告，叫‘一戴添娇’；做止咳药广告，叫‘咳不容缓’。这种滥用词语做广告 的现象是有害 的，对中学生正确使用词语是一种误导，说不定哪天做摩托车广告会出现个‘骑乐无穷’。”小明笑着说道：“
。”
请你替小明分析这种广告形式 的作用，以说服他 的父亲。（4分） 二、默写填空。（20分）
1．夏蚊成雷， ，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 。 ，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣， ，果如 ，为之 。（3分）
2．《论语》是记录 的书，儒家经典著作之一。孔子，名 ，字 ， 时鲁国人，我国古代伟大 的 家 家。《童趣》选自 。作者沈复， 代文学家。（4分） 3． ，志在千里。 ，壮心不已。（1分）
4．故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（1分）
5． ，禅房花木深。山光悦鸟性， 。（1分）
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（1分）
7．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（1分）
8．在现实生活中我们常常引用《论语》中孔子 的一句话“_________， ” 9．论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂 的名句是 ， 。（1分） 10．孔子在《论语》中提出 的儒家待人接物 的处世之道是： ， 。（1分） 11．强调温习已学过知识 的重要性 的句子： ， 。（1分） 12．曾子曰：“吾日三省吾身：__________________乎？__________________乎？传不习乎？” （1分）
13．我们经常用曾子说过“ ”来形容任务重大，路途遥远。（1分）
14．2008年奥运会建在我国举行，面对着远道而来 的朋友，我们感到由衷 的高兴，因为孔子说过“ ， ？” （1分） 三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下列文段完成1---4题（10分）
①理想是罗盘，给船舶导引方向；/理想是船舶，载着你出海远行。/但理想有时候又是海天相吻 的弧线，/可望不可即，折磨着你那进取 的心。 ②理想使你微笑地观察着生活；/理想使你倔强地反抗着命运。/理想使你忘记鬓发早白；/理想使你头白仍然天真。
③理想是闹钟，敲碎你 的黄金梦；/理想是肥皂，洗濯你 的自私心。/理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲。 ④理想如果给你带来荣誉，/那只不过是它 的副产品，/而更多 的是带来被误解 的寂寥，/寂寥里 的欢笑，欢笑里 的酸辛。 ⑤理想使忠厚者常遭不幸；/理想使不幸者绝处逢生。/平凡 的人因有理想而伟大；/有理想者就是一个“大写 的人”。 ⑥世界上总有人抛弃了理想，/理想却从来不抛弃任何人。/给罪人新生，理想是还魂 的仙草；/唤浪子回头，理想是慈爱 的母亲。 ⑦理想被玷污了，不必怨恨，/那是妖魔在考验你 的坚贞；/理想被扒窃了，不必哭泣，/快去找回来，以后要当心! ⑧英雄失去理想，蜕作庸人，/可厌地夸耀着当年 的功勋；/庸人失去理想，碌碌终生，/可笑地诅咒着眼前 的环境。 ②但理想有时候又是海天相吻 的弧线，可望不可即，折磨着你那进取 的心。（ ）
4．本诗语言优美且含义深刻，试仿照“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行”续写两句。（4分）
（二）阅读下面文段，完成1——5题。（18分）
送你一座昆仑山
①西行归来上车前，我给家里发电报，末尾特地注上：请来两人接。儿子和女儿都手舞足蹈：妈妈是从敦煌回来 的，一定带回来好多好多哈密瓜。接站 的同志刚提下纸箱子就满头大汗：亏你这劲头，你想回来当水果店老板还是怎么 的?我只能陪笑。到家后一解绳子，“秘密”全揭了：纸箱中装着 的，是一块块奇形怪状 的石头。在大家 失望而又 惊异的啧啧声中，我却 忍不住得意：我带回 的这些石头，可比哈密瓜贵重得多了，要知道，它是整整一座昆仑山啊!这次西行青藏线，我有许许多多收获，这座“山”，便是高原给我 的馈赠之一。 ②我是个“石头迷”。我对石头 的喜好，是自小就有 的，是故乡 的山水牵动起来 的爱癖。 ③这些年，天南地北地走了许多地方，我总要带回几颗该地 的石子儿。于是，我案头，书架前 的小盘子里，有了各种各样 的小石头。工作之余赏看时，总觉得它们在以多姿多彩 的姿态，在低咏浅唱，吟诵着一首首令我情思飞动 的诗篇。 ④此去青藏线，我原以为只会见到荒凉 的沙漠，单调而冷峻 的雪山。谁知道，就是这雪山沙漠却埋藏着许许多多 的“ 奇迹”。一到格尔木，我便被兵站中 的一座“假山”惊呆了，这山好奇崛!说它是假 的，它分明是一座真山，峭拔、巍峨，完全是昆仑山 的“雏型”；说它“真”，这实在又是一块块怪石堆砌而成 的。哦，怪就怪在这些石头一块块都是天生“丽”质，奇妙无比，且能独立成“形”，很像各种各样 的动物，有 的像 ，总而言之，你看着是什么就像什么，真是千姿百态，极呈天趣。战士们看我痴痴 的样子，都笑了：好石头有 的是，回头带你去转转，我们送你一座昆仑山。好大 的口气!但不久，我就服了：绵延几千里 的青藏线上，在各个兵站 的大院，都耸立着一座座这样 的昆仑山。西行千里青藏线，我听到了许许多多令我惊叹不已 的故事。我听说青藏线最早 的开拓者——慕生忠将军带领 的一支骆驼队，怎样走了七个月又四天，才勘踏出这条世界上最高 的穿越高原 的路线；我还听说了，在1956年，我们总后部队 的汽车兵，怎样被特大暴风雪围困在唐古拉整整二十五个昼夜，要知道那是零下47度断粮断炊 的二十五个昼夜，大家靠喝雪水充饥，人人口鼻下挂着几寸长 的冰凌柱……我还听说了：高原风雪暴虐，车流被堵是家常便饭，那儿 的风速，通常都是四十秒每米，围墙、树，一夜就被摧毁不见。就在这样艰苦卓绝 的条件下，我们 的高原汽车兵，年年复年年，以绕地球十多圈 的路程，把几十万吨物资，源源运送到西藏…… ⑤行行复行行，来从千山万山里，归向千山万山去。一路上，我听到 的、看到 的，还有许多许多……战士们是说话算话 的，临别前，他们果然给我装上了这一箱由各处捡拾 的大石头，真沉啊!我汗涔涔，也喜盈盈，我知道：这是非同寻常 的礼物，这里头不单单有山 的分量！ ⑥我 的书架上，果真又立起了一座“昆仑山”，它是这样壮美，不能不叫我原先捡拾 的那些小石子儿黯然失色。这“山” 的姿颜是这样冷峻，风骨是这样傲然，威势是这样峭拔，啊，它给了我这样多难以言喻 的力 的启示和美 的享受…… 1．作者在①自然段中写到“秘密”揭开后，在大家“失望而惊异”时，“我却忍不住得意”。（3分）
（1）大家为什么“失望”?
（2）大家为什么“惊异”?
（3）联系全文看，我为什么“忍不住得意”?
2．全文 的脉络非常清晰，在文章 的开头设置悬念后，作者是按照怎样 的脉络来组织全文 的? “爱石”→（ ）→（ ）（2分）
3．这篇散文中，不少词语都具有双重意义。如第④自然段中，“这雪山沙漠却埋藏着许许多多 的奇迹”中“奇迹”一词就是如此，请综观文意，概括出“奇迹” 的双重含义。（4分） “奇迹”一是指 ，
二是指 。
4．在第③自然段，作者写对家乡和天南地北石头 的喜爱，综观全文，这样写有什么作用? （3分）
5．第④自然段 的横线上，原文对“怪石”有一段描写文字。请你展开想象，以“有 的像”开头，写四句与上文衔接得当 的比喻句，构成一组排比句，描写出你心目中“怪石” 的形象。（3分）
6．本文是一篇典型 的借物抒情 的散文。综观全文，作者写作此文 的真正意图是什么?（3分）
四、文言文阅读（22分）
根据《〈论语〉十则》，完成1——7题。
A．人不知而不愠 温故而知新
B．人不知而不愠 知之为知之
C．以丛草为林 徐喷以烟
D．仁以为己任 以虫蚁为兽
A．吾/日/三省/吾身 B．知/之为/知之
C．士/不可以/不弘毅 D．然后知/松柏之后凋也
A．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这一句主要阐述 的是正确 的学习态度。 B．“人不知而不愠，不亦君子乎”用反问 的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。 C．“知之为知之，不知为不知”阐述 的是做学问 的正确态度。 D．“学而不思则罔，思而不学则殆”在今天仍然值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
(1)士不可以不弘毅 (2)人不知而不愠
(3)其恕乎! (4)是知也
（5）诲女知之乎！ （6）见贤思齐焉
（7）传不习乎？ （8）吾日三省吾身
5．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
① 岁寒，然后知松柏之后凋也。
② 仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
③ 择其善者而从之，其不善者而改之。
④ 子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
6．《论语》多格言，请你仿照“学而不思则罔，思而不学则殆” 的句式写一句话，阐述“想和做” 的关系。（2分）
7．“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话蕴含着人生 的哲理，请谈谈你 的理解。（2分）
河南师大附中七年级（上）第二单元检测题参考答案
一、积累与运用（３０分）
1.A 2. C 3.C 4. B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.D 11.略
12. 波 折（唱 叹） 头 臂（姑 婆 ；对 面；茶 饭；班 房；宫 院；推 问；亲 眷） 面 方 （平 稳）
13. 如：其实这种广告用了谐音双关 的修辞手法，别有情趣，增强了广告 的艺术效果，能给人留下深刻 的印象…… 二、默写填空。（20分）
1. 私拟作群鹤舞于空中 项为之强 又留蚊于素帐中 作青云白鹤观 鹤唳云端 怡然称快
2. 孔子及其弟子言行 的 丘 仲尼 春秋 教育 思想 《浮生六记·闲情记趣》 清 3. 老骥伏枥 烈士暮年
4. 绿树村边合 青山郭外斜
5. 曲径通幽处 潭影空人心
6. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
7. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8. 三人行，必有我师焉。
9. 知之为知之，不知为不知。
10. 己所不欲，勿施于人。
11. 温故而知新，可以为师矣。
12. 为人谋而不忠 与朋友交而不信
13. 任重而道远
14. 有朋自远方来，不亦乐乎？
三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下列文段完成1---4题（10分）
1.①洗②只能远远看见而不能接近。
3.大写 的人是指具有真正人格 的人、崇高 的人、伟大 的人。庸人是指平庸 的没有作为 的人。 4.略
（二）阅读下面文段，完成1——5题。（18分）
1．⑴因为没有期待中 的哈密瓜。⑵因为不理解“我”为什么会带回这么多石头。⑶因为这些石头是“我”西行青藏线最大 的收获。 2．爱石；爱昆仑山石；赞扬昆仑山上战士们不怕困难 的精神 3．表面上指昆仑山 的石头一块块都是天生“丽”质，奇妙无比，独立成“形”。实际上是指昆仑山战士们征服了常人不能克服 的困难而创造 的一个个感人事迹。 5．略
四、文言文阅读（22分）
根据《〈论语〉十则》，完成1——7题。
1. D 2.B 3.D
4. (1)强毅 (2)怨恨，恼怒(3)语气词，表推测：大概(4)同“智”，聪明，智慧（5）通“汝”，你（6）相同（7）老师传授 的知识。（8）多次进行自我检查，反省。 5． ①（碰上）寒冷 的冬天，才知道松柏是最后落叶 的。②把实现“仁” 的理想看作自己 的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？③我要选择他们 的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。④孔子说：“看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤 的人要反省自己有没有跟他相似 的毛病。 6．示例：想而不做则空，做而不想则愚。符合要求即可。
7．可从以下几方面谈：①一个人只有经历了艰苦 的磨炼，才能有坚强 的品质。②艰苦 的环境造就坚强 的人③经受了恶劣 的社会环境 的考验，才知道一个人品质 的高低。此题为开放性试题，言之成理即可。 |