社 戏
基础练习
归省（ ） 行辈（ ） 踱步（ ） 潺潺（ ）
凫水（ ） 不惮（ ） 撺掇（ ）（ ）
3．揣摩画线 的语句，并根据自己 的理解写出简要 的评语。 （1） 我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。 （ ）
（2）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我 的豆了罢? 又不肯好好的摘，踏坏了不少。” （ ）
（3）“是 的，我们请客。我们当初还不要你 的呢。 你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。 （ ）
（4）我 的很重 的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到 说不出的大。 （ ）
4．按要求填空。
胆怯地说（“胆怯”修饰了“说” 的__________________） 清晨到达（“清晨”修饰了“到达” 的________________） 飞快地跑（“飞快”修饰了“跑” 的__________________） 虚心请教（“虚心”修饰“请教” 的__________________） 全部释放（“全部”修饰了“释放” 的________________） 5．按要求填空。
（1）市场 很繁荣（“很”表明“繁荣”已经达到________ 的程度，是________语气） （2）市场相当繁荣（“相当”表明“繁荣”________已经可观，语气中含有________赞扬）
（3）市场比较繁荣（“比较”表明程度________，语气中含有________）
（4）市场 比去年繁荣（用与“去年”比较 的方法，表明“繁荣”程度还________，语气中含________） （5）市场更加繁荣（“更加”表明程度又________一层，语气中含________）
（6）市场日益繁荣（“日益”表明“繁荣”程度一天________高，语气中含有________）
综合练习
1．概述乡间生活。
（1）随母亲归省小住平桥村
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
2．看社戏全过程。
（1）看戏前 的波折 （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________
3．余波。
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
阅读第10-13段，回答问题。
4．从文中摘出相关内容，解说“我 的很重 的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出 的大” 的原因。 __________________________________________________________________________
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6．为什么说“飞一般径向赵庄前进了”能反映“我”心情 的变化? ___________________________________________________________________________
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8．对这四段内容，用一句话来表述。
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拓展练习
燕 子
席慕荣
初中 的时候，学会了那一首叫《送别》 的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……” 有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过 的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他 的错误。可是父亲并不要看，他只是懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写 的是我们 的老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空 的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间 的时候，我还怀着凯儿，听医生 的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样 的小鸟 的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单 的小鸟 的，在田边 的电线杆上，在细细 的电线上，它安静地站在那里，黑色 的羽毛，像剪刀一样 的双尾。 可不是吗?这不就是燕子吗?这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里面说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国温热 的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱 的那一首歌来了：“燕子啊!燕子啊!你可是我温柔可爱 的小小燕子啊……”
在以后 的好几年里，我都会常常看到这种相同 的小鸟，有 的时候，我是牵着慈儿，有 的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看!宝贝，快看!那就是燕子，那就是燕子，那就是妈妈最喜欢 的燕子啊!” 怀中 的凯儿正咿呀学语，香香软软 的唇间也随着我说出一些不成腔调 的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我 的孩子，站在南国 的阡陌上，注视着那一只黑色 的安静 的小鸟，心中充满了一种朦胧 的欢喜和一种朦胧 的悲伤。 一直到了去年 的夏天，因为一个部门 的邀请，我和几位画家朋友一起，到南郊 的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源 的书里，我看到了我 的燕子。图片上 的它有着一样 的黑色羽毛，一样 的剪状 的双尾，然而，在图片下 的解释和说明里，却写着它 的名字是“乌秋”。 在 那个时候，我 的周围有着好多 的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我 的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得 的专家，我只要提出我 的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候唯一 的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在 那一刹那，我忽然体会出来多年前 的那一个下午，父亲失望 的心情了。但是，我想，虽然有 的时候，在人生 的道路上，我们是应该面对所有 的真相，可是，有 的时候我们实在也可以保有一些小小 的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉 的安慰 的那一种错误。 1．文章叙述了两个“美丽 的错误”，请用自己 的语言分别概括。 （1）____________________ （2）____________________
2．在作者看来，可以保有 的“美丽 的错误”应该具有怎样 的特点? ___________________________________________________________________________
3．文中画线 的语段中有一句与另外三句语气不连贯，请改写。 ___________________________________________________________________________
4．文中画线 的“那个时候”是指___________________ 的时候，“那一刹那”是指_________________ 的时候。
参考答案
基础
1．xǐng、háng、duó、chán、fú、dàn、cuān duo
2．（1）月光不明；形容印象不深； （2）奔腾跳跃；形容人 的积极性高 3．（1）自由自在，充满童趣 （2）无吝啬之意，有惜物之情 （3）转移视线，以攻为守 （4）天高地阔，心情舒畅
4．（1）情态 （2）时间 （3）状态 （4）态度 （5）范围
5．（1）很高，赞扬 （2）程度，鼓励 （3）不高，安慰 （4）比较低，鼓励 （5）高了，赞扬 （6）比一天，赞扬
综合
1．（2）与村中少年友好相处 （3）钓虾放牛 的乐趣 2．（2）看戏途中 的见闻感受 （3）在赵庄看戏 的情景 （4）深夜归航 的趣事 4．作者按时间顺序写“我” 的失望心情，当绝处逢生可以去看戏时，心情自然会“忽而轻松”“身体舒展到说不出 的大” 5．“母亲送出来……即又上前出了桥。”
6．本意是船行 的速度快。从绝处逢生可以去看戏，用一“重”一“轻”说明心情变化之大，用“忽而”说明变化之快，少年驾船娴熟、姿势 的美，潺潺水声 的美，景物 的美，这一切从“飞一般径向赵庄前进了”表现出“我” 的心情美。 7．“我”与自然融为一体，景引人遐思，人为景陶醉。
拓展
1．（1）父亲误把“长亭外”听成了“长城外” （2）我误把“乌秋”当成了“燕子”
2．于人无害，与世无争，却能带给人非常深沉 的安慰。 3．把“这就是我从来没有见过 的燕子”改为“这不就是我从来没有见过 的燕子吗?” 4．（1）我知道那鸟不是燕子而是乌秋 （2）把那本书静静地合上，走出去 |