28、华南虎
［学法导引］
《华南虎》是“七月”诗派的重要成员、诗人牛汉写的一首寓意深刻的诗。诗歌定位于“十年动乱”的特定时空，那时，生命被囚禁，人们的精神自由被束缚，作者以这同样被囚禁在铁笼中，失去自由还饱受摧残嘲弄的华南虎形象为象征，表达了自己及同类人在艰难困境中不屈的人格及对自由的强烈渴望。
学习本诗，首先要了解诗人及其同类人在当时所处的环境和其所遭受的噩运，这样才能透彻地理解“华南虎”的形象所蕴含的象征意义和作者所要抒发的感情；其次要了解“象征”这个概念，再借助文中一些重点词语和句子，来把握诗中众多形象所包含的深层意义，进而把握这些形象和主题的关系；此外，还须以反复的诵读来带动对诗作的深入理解，来体会诗歌意境，把握诗歌主旨。
［典题例析］
例题：1、什么叫做象征？象征与比喻有何区别？
解析：第1 题旨在通过概念的明确及与“比喻”这种修辞手法的比较来让学生认识“象征”这种写作方法。第2题要了解华南虎的象征意义，就得深入体味文中的重点语句，如虎的“背对”观众，“安详”地“卧”，透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代表的生存形式的轻蔑；如“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”，暗示华南虎曾做过许多无畏的反抗，即使是徒劳，但它仍会不屈不挠不悔地抗争下去；如文中一再提到的“火焰似的斑纹”、“火焰似的眼睛”突出其对自由火一般的渴望……
参考答案：1、象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情的写作方法。它同“比喻”的区别在于，象征往往用于诗文的整体构思，是一种写作方法；而比喻则用于个别句、段的修辞，是一种修辞手法。
2、华南虎，代表着不屈的生命，执著高傲的灵魂，象征着思想者和先知者。
［课时训练］
一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰（ ）掉 栅（ ）栏 胆怯（ ） 咆哮（ ）（ ） 掠（ ）过 劝yòu（ ） 抽chù（ ） 沟hè（ ） 不jī（ ） 斑lán（ ）
三、填空、简答。
1、《华南虎》作者 ，原名 ，是“ ”诗派的重要成员，本诗作于
。
⑴观众：
⑵铁笼：
⑶“我”：
3、诗歌末段说：“我终于明白……”，我这时明白了一些什么？
答：
四、请以《华南虎的自白》为题，根据诗意展开想像，写一段话150字左右，来描写被困笼中的华南虎的心理活动（它回想着什么，愤恨些什么，向往些什么……）
五、阅读理解
（一）阅读下面选段，完成1－6题。
直挺挺地向四方伸开，
是被人捆绑着
还是由于悲愤
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
像闪电那般耀眼刺目！
⑵我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
腾空而去，
1、“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”？为什么？
答：
2、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么？
答：
答：
4、第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有 。
5、“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗，但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”？
答：
6、诗中画线句有什么深刻含义？
答：
（二）阅读下面选段，完成7－12题。
鹫峰鹦鹉（节选）
张抗抗
⑴就在这时候，我忽然看见，那棵树的最顶端处，矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶，像是树王头上一顶绿色的王冠。
⑵但那不是绿叶，而是一只大鸟。确切地说，是一只翠绿色的鹦鹉。
⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉，似乎更壮硕些。
⑷然而，这只鹦鹉站立的位置和姿态，却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端，像一只老鹰一般，昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。
⑸我停住了脚步，不敢惊动它。
⑹瞬间，我和那只鹦鹉的目光相接，对峙了足足有几十秒钟。
⑺后来我轻轻说了一声：你好。
⑻它没有答理我，忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换，在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼，猛地张开翅膀飞了起来，强劲的翅膀像两片对称的绿叶，煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟，从高高的山顶，十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷，消失在莽莽林间。
⑼鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕，却意外地见到一只鹦鹉。
⑽在城市的窗下，处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。
⑾但这却是在京都远郊的野外山林，海拔几百米高的山顶。更尤其，最低气温零下二十几度，冬季长达三五个月。
⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅，也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和亚热带，北方的山林里，尚未听说过有野生鹦鹉生存，难道是西藏大鹦鹉吗?
⒀它究竟从哪里来?——同鹦鹉会见，总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉，留给了我一连串的问题与问号：如果它是遛鸟人放养的鹦鹉，它不会飞得那么高；如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类，又为何到此驻足?
⒁想起了家养的鹦鹉，素有逃亡的习性，我就写过一篇散文，题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度，我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定，它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。
⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭，终于不辞而别，毅然“下海”而去。
⒃它不愿再被人豢养，而宁可到山林的自由空气中，吃苦耐劳、自食其力。
⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里，以何物充饥呢?它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗?它住在哪里呢?以往娇生惯养的笼中之鸟，会在树上自己搭窝吗?又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢?
⒅不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子，足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命，悠然独处。它的翅膀被山野的风 A 得矫健，它的目光被绿色的森林 B 得睿智；它的歌声 C 在山谷里， D 了不知名的小鸟温柔而深情的回应，一声声从树梢上升起……
⒆鹫峰没有鹫了，却有归隐山林的鹦鹉，活得像鹫一般自在，不再回城里去。
7．选词填空。
①盘旋 ②引发 ③锤炼 ④浸润 A： B： C： D：
9．请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。
答：
10．从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征？
答：
11．从这只鹫峰鹦鹉身上，你可以悟出点什么道理？
答：
12．若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇，二者会进行怎样的一段对话呢？请展开想像，用生动的语言记下这段别致的对话。
答：
28 、华南虎
一、jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱 搐 壑 羁 斓 二、1、抽搐 2、石破天惊 3、不羁 4、唧唧喳喳 三、1、牛汉 史成汉 “七月 ”诗派 “十年动乱” 象征 对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬 2、（1）观众：是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。（2）铁笼：是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具，代表邪恶。（3）“我”：代表了有良知、有灵魂的那类人。 3、“我”明白了被囚禁在笼中的不只是一只虎，更是一个不屈服、不苟活的灵魂；明白了人类在其面前的庸俗、猥琐和无知；明白了在悲怆和困厄中，人应超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 四、略。
五、1、不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。 2、不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。 3、不能，因为“听说”一词说明了材料的来源，未经查核；而它后面的诗句则丰富的诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。 4、不羁的灵魂 5、虽然他的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，所以使“我”感到羞愧。 6、“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。 7、A：③ B：④ C：① D：② 8、在那棵树的最顶端处矗立着的东西。 9、高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。 10、自信与高傲。 11、略。 12、略。 |