《皇帝的新装》课时教案

                             后旗甘四中    綦智慧

教学目标。知识能力：了解作者、代表作品及童话的文体知识；用自己的语言复述故事情节，理解写作思路，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。过程方法：突出学生主体，以自我感官体验为主，培养学生的自主、合作、探究的学习方法。情感态度价值观：理解课文写作意义的同时，认识封建统治者的虚伪、愚昧的本质，在感染和熏陶中培养健康人格。

重点难点。文章的结尾为何让小孩说出真相？结合生活体验畅谈自己的感受。

教学方法：朗读法；复述法；讨论法；探究拓展法。

教具：多媒体课件。

1、导入：由安徒生的介绍导入。

2、学生自由朗读课文。

3、看图片复述课文。

4、学生自主思考问题。

5、学生合作探究解决问题。

6、自由论坛：

7、深刻理解童话的写作特色，进行简单的童话创作。[作为机动教学]