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《台阶》教学设计

类型：初一教案加入时间：2006年2月6日19:5

课型：新授课时：2

知识目标：体会领悟父亲www.edudo.com情感与性格。

能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中www.edudo.com真情。

教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心www.edudo.com声音。

重点难点：领悟父亲www.edudo.com情感与性格。

策略和方法：朗读法、导引法。

教学媒体：投影仪、录音机。

一、导入。

不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份www.edudo.com人www.edudo.com经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人www.edudo.com论述，大家听一下。（朗读文章。见附录。）

任何一种卑微www.edudo.com事物，其韧性都是最强www.edudo.com。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如果卑微www.edudo.com你我他，还有“我”那平凡www.edudo.com父亲……

二、整体感知。

1、每个人www.edudo.com家乡都有些独特www.edudo.com风俗，那麽，本文中一个独特www.edudo.com风俗或讲究是什麽？

多数同学都能侃侃而谈。有www.edudo.com说上浮山祭祖，有www.edudo.com说糖球会等等。

台阶高，就意味着，屋主人www.edudo.com地位高。

2、换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶www.edudo.com新屋？

造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它www.edudo.com人文性，所以说，父亲对台阶www.edudo.com要求，也就是对地位www.edudo.com要求。

（其实，这和第一问是一道题。只是，大多数同学都不能很好www.edudo.com运用联想思维。）

这里补充一下关于马斯罗www.edudo.com理论：人www.edudo.com需要层次——生理需要；安全需要；爱www.edudo.com需要；尊重需要；自我实现需要；

联系本文，其实父亲也是对尊重www.edudo.com要求。这是其毕生www.edudo.com奋斗目标。

3、那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶www.edudo.com新屋www.edudo.com？

（或他都作了哪些准备工作？）

每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。

4、但奇怪www.edudo.com是，造新屋www.edudo.com过程写www.edudo.com简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？

详略是由中心而定www.edudo.com。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。（这个问题，好学生可以回答出来。）

5、在父亲心理，新台阶www.edudo.com动工，就意味着“地位www.edudo.com提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆www.edudo.com。那麽父亲是怎样庆贺www.edudo.com？

放了四颗大鞭炮。

6、但是，父亲在放鞭炮时，他www.edudo.com神情是很有意思www.edudo.com。找出来，看看他有什麽特色？

71页。奋斗了大半辈子。高高www.edudo.com台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里www.edudo.com高兴是无法形容www.edudo.com。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。

（这里要找出不难。但是，我明白去中www.edudo.com道理，孩子可能阅历浅，还不能很完善www.edudo.com回答出来。

7、在父亲www.edudo.com努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什麽？

不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。

8、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分www.edudo.com，大家认为是哪一部分？

（这个题很有迷惑性。本来哪一部分都不该删除掉。但是，目www.edudo.com是为了让他们找出其中必须存在www.edudo.com东西。也就是，这其中写www.edudo.com精彩www.edudo.com部分。但是，还真有不少同学都找出了应该删除www.edudo.com部分。但也有www.edudo.com聪明www.edudo.com孩子，说不应该删除，并且说明了自己www.edudo.com理由。虽然不很全面，但都能谈到一点或两点关键www.edudo.com地方。）

老屋www.edudo.com三级青石板www.edudo.com描写。

9、你看都罗嗦了些什麽？

1）、来历——体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比。）

2）、粗糙——经济条件差。

3）、我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。

4）、脚板——终年辛劳；说明家庭www.edudo.com穷困。

10、你说这样写有必要吗？为什麽？

当然。因为都与后面有着紧密www.edudo.com联系。并且都对后面www.edudo.com情节起对比或反衬www.edudo.com作用。

11、具体来理解两个句子：

1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样www.edudo.com思想感情？为何不用心理描写？

一方面，专注www.edudo.com望着别人家高高www.edudo.com台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶www.edudo.com新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。

另一方面，第一人称，不允许写别人www.edudo.com心理活动，只能以形写神。

2）、父亲回来时，为什麽一副若有所失www.edudo.com模样？这种心态怎麽理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他www.edudo.com精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己www.edudo.com价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。

1、简述一下了父親造屋www.edudo.com前因後果　。故事梗概述一下，父亲造屋www.edudo.com前因后果。（故事梗概）他为此付出www.edudo.com代价是什麽？

新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。

2、那麽这样做值吗？

学生谈自己www.edudo.com价值观。

3、怎样理解父亲这个人物形象。

父亲是一个非常要强www.edudo.com农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重www.edudo.com行列，他有长远www.edudo.com生活目标，他有愚公移山www.edudo.com精神和坚韧不拔www.edudo.com毅力。

父亲是一个老实厚道www.edudo.com农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有www.edudo.com谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。

15、谈谈你心目中www.edudo.com父亲。两相比较，你有怎样www.edudo.com感受。

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