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《中国石拱桥》教学设计
类型:初一教案      加入时间:2006年2月6日19:0

 

中国石拱桥
衣振庆

教学目标
⒈让学生明确说明文中举例www.edudo.com典型性和代表性。
⒉通过指导阅读,使学生理解课文内容、语言www.edudo.com准确性和生动性特点。
⒊在多角度www.edudo.com分析举例子这种说明方法www.edudo.com同时,对学生进行辩证唯物主义教育。
教学重难点:
举例说明中所举例子www.edudo.com典型性和代表性。
教具准备:
投影仪、投影片(4张)、卢沟桥石狮子照片(①母子相抱②交头接耳③倾听水声)、多媒体课件
教学方法:设问阅读法
教学时间:2课时
教学过程:
㈠组织教学(略)
㈡导入新授
今天,我们学习《中国石拱桥》这篇说明文。(出示教学目标)
A、简单分析课文内容后,学生朗读课文,解决生词,理清课文结构层次,找出课文列举了几个例子及为什么举这几个例子www.edudo.com问题。
B、我们讨论了这篇说明文为什么举赵州桥和卢沟桥这两个例子www.edudo.com问题。大家认识到,因为赵州桥和卢沟桥既具有中国石拱桥www.edudo.com共同特点,又具有它们自身www.edudo.com特点,也就是具有代表性。既然它们都具有中国石拱桥www.edudo.com共同特点,那么,中国石拱桥www.edudo.com共同特点是什么呢?请结合课文来说。(学生看书讨论、交流)
要点:(历史悠久,如:“石拱桥在中国桥梁史上出现比较早”;形式优美,如:“石拱桥www.edudo.com桥洞成弧形,就像虹”。“卧虹”、“飞虹”、“长虹卧波”;结构坚固,如:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”)
第三段开头说“我国www.edudo.com石拱桥有悠久www.edudo.com历史”,明确指出了这是中国石拱桥www.edudo.com特点。而课文前面这三段有www.edudo.com说石拱桥www.edudo.com特点,有www.edudo.com说中国石拱桥www.edudo.com特点。由于我国石拱桥是世界石拱桥www.edudo.com一部分,因此,世界石拱桥www.edudo.com特点,也是我国石拱桥www.edudo.com特点。
我们明确了中国石拱桥:历史悠久、结构坚固、形式优美这三大特点之后,再看看赵州桥和卢沟桥是不是也具备这三大特点?请用原文来说明。(学生看书回答)
要点:⒈(①第四段中,赵州桥是“世界著名www.edudo.com古代石拱桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了。”——历史悠久②第五段中:a“大拱www.edudo.com两肩上,各有两个小拱。这个创造性www.edudo.com设计,不但节省了石料,减轻了桥身www.edudo.com重量,而且在河水暴涨www.edudo.com时候,还可以增加桥洞www.edudo.com过水量,减轻洪水对桥身www.edudo.com冲击”b“大拱有28道拱圈拼成,就像这么多同样形状www.edudo.com弓合拢在一起做成一个弧形www.edudo.com桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面www.edudo.com重量,一道坏了,其它各道也不致受影响”——结构坚固③“拱上加拱,桥身也更为美观”“全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上www.edudo.com石栏石板也雕刻www.edudo.com古朴美观”——形势优美)
“古朴”什么意思?(学生回答后,予以肯定)
正因为赵州桥具有这样www.edudo.com特点,所以在开头写道:“桥www.edudo.com设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。”
“绝伦”什么意思?(学生回答后,予以肯定)
⒉通过研究课文,我们知道了赵州桥具有历史悠久、结构坚固、形势优美www.edudo.com特点,卢沟桥是否也体现这些特点呢?用课文话回答。(学生看书,小声讨论)
要点:(①永定河上www.edudo.com卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间——历史悠久永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它www.edudo.com坚固。——结构坚固③每个柱头上都雕刻着不同姿态www.edudo.com狮子。这些石刻狮子,有www.edudo.com母子相抱,有www.edudo.com交头接耳,有www.edudo.com像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。——形式优美
“惟妙惟肖”什么意思?(学生回答)
小结:通过刚才对课文www.edudo.com研究,我们知道了:赵州桥和卢沟桥都具有历史悠久、结构坚固、形式优美www.edudo.com特点,这三点也就是中国石拱桥www.edudo.com共同特点。大家还应明白,在说明文中举例子www.edudo.com时候,必须考虑到所举例子www.edudo.com代表性。代表性www.edudo.com标准之一就是:所举www.edudo.com例子一定要具备被说明事物www.edudo.com共同特点。中国石拱桥www.edudo.com共同特点是什么呢?我们可以用三个字概括:久、坚、美(板书)
赵州桥和卢沟桥都具有久、坚、美www.edudo.com特点,同时又都具有其自身www.edudo.com特点;文章为什么偏要举这两个例子,举一个不是更简炼吗?(学生讨论交流)
要点:因为赵州桥代表www.edudo.com是独拱石桥,卢沟桥代表www.edudo.com是联拱石桥,独拱和联拱是中国石拱桥www.edudo.com两种类型,所以举两个例子。如果只举一个例子,就缺少了一种类型;如果举三个例子就多余了。在此我们应该明确:运用举例子www.edudo.com说明方法,举几个例子,要看说明对象存在几个类别。通过分析我们知道,赵州桥和卢沟桥都具备久、坚、美www.edudo.com特点,同时又有其自身www.edudo.com特点。其中之一是:赵州桥是独拱石桥,卢沟桥是联拱石桥;除了这一区别外,这两座桥还有什么自身特点呢?(学生看书并讨论交流)
要点:赵州桥:拱上加拱,大拱有28道拱圈拼成。(板书:拱上加拱)卢沟桥:每个柱头上都雕刻着不同姿态www.edudo.com狮子。(有人说,卢沟桥上www.edudo.com石狮子数也数不清,就是因为石狮子千姿百态大小不一,位置不同。)(板书:石狮百态)《中国石拱桥》这篇文章举了赵州桥和卢沟桥两个例子。久、坚、美,既是赵州桥www.edudo.com特点又是卢沟桥www.edudo.com特点,也是中国石拱桥www.edudo.com特点。独拱和联拱是中国石拱桥www.edudo.com两个类别,拱上加拱是赵州桥www.edudo.com自身特点,石狮百态是卢沟桥独具www.edudo.com特色。现在大家对这篇文章为什么举这两个例子是不是更清楚了,从分析中我们还可以得到这样www.edudo.com启示:在说明文中运用举例子www.edudo.com说明方法时,所举www.edudo.com例子一定要具有代表性,①要具备被说明事物www.edudo.com共同特点②要具备该事物www.edudo.com自身特点,这是非常重要www.edudo.com
学习了这篇说明文,大家不但了解了中国石拱桥www.edudo.com情况,赵州桥和卢沟桥www.edudo.com情况,更重要www.edudo.com是必须懂得,必须学会在说明文中运用举例子www.edudo.com说明方法时,所举www.edudo.com事例一定要有代表性。
赵州桥和卢沟桥具有非常突出www.edudo.com代表性,这还可以从中外人士对它们www.edudo.com评价看出来。大家看“早在13世纪”这一段,马克·波罗认为卢沟桥是“世界上独一无二www.edudo.com”非常“推崇”这座桥。
“推崇”www.edudo.com意思是什么?(学生回答)
马克·波罗对卢沟桥www.edudo.com高度评价,从另一个侧面说明了它www.edudo.com代表性。下面看看“卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争www.edudo.com历史上”这一段,也是卢沟桥www.edudo.com自身特点,只不过,这不是它形式、结构方面www.edudo.com特点,而是它在历史作用方面www.edudo.com特点。
紧接着,课文写道:“为什么我国www.edudo.com石拱桥会有这样光辉www.edudo.com成就呢?”这一段说了几个方面www.edudo.com内容呢?找出关键词语进行说明。(学生讨论交流)
要点:(三个方面。有表示顺序先后www.edudo.com词语:首先、其次、再其次)那么,这最后一段在全文中起什么作用呢?(学生讨论交流)
要点:因为课文举赵州桥和卢沟桥这两个例子都是古代www.edudo.com,如果没有最后这一段,读者就会误认为只有古代www.edudo.com中国石拱桥有很高www.edudo.com成就,而现在www.edudo.com就不然了。因此,写上这一段是非常必要www.edudo.com。不仅说明了我国www.edudo.com石拱桥古代就有优良传统,而且说明现代www.edudo.com石拱桥有了新www.edudo.com发展。这样所作www.edudo.com说明也就全面了。
㈢巩固小结:请大家回忆一下我们学习这篇文章www.edudo.com过程。我们为了研究本文举例子www.edudo.com说明方法,提出了一系列www.edudo.com问题,并逐一广泛深入www.edudo.com思考、回答,从而理解了有关举例子这种说明方法www.edudo.com一系列问题。这种提出一系列问题www.edudo.com阅读理解课文www.edudo.com方法,我们叫它“设问阅读法”。请大家注意学习运用。
㈣作业:仿照《中国石拱桥》一文,运用举例www.edudo.com说明方法写一篇说明文。

出处:中国教学资源网
作者:中国教学资源网
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