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《中国石拱桥》教学设计2（附同步练习）

类型：初一教案加入时间：2006年2月6日18:59

教学目www.edudo.com

一、认识中国石拱桥在历史上www.edudo.com光辉成就和我国劳动人民www.edudo.com聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义www.edudo.com感情。
二、理解选择有代表性www.edudo.com例子说明事物特征www.edudo.com写作方法。
三、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物www.edudo.com顺序。
四、学习运用准确语言www.edudo.com特点。
教学设想
一、本文www.edudo.com教学重点是学习以代表性事例说明事物特征www.edudo.com写作方法和准确运用语言www.edudo.com特点。
二、本文www.edudo.com说明顺序是由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部，时间上则从先到后。要学生理解这一点并不容易，要在理清全文结构层次www.edudo.com基础上层层深入地加以说明。
三、本文是对学生进行爱国主义和社会主义教育www.edudo.com好教材，必须结合课文有机地进行。
四、为增强感性认识，最好准备好赵州桥、卢沟桥www.edudo.com详细挂图，以便在课堂上边看图边分析。
五、布置预习，运用工具书弄懂生字词，阅读课文，了解基本内容，划分段落层次。
教学时数　二课时
第一课时
检查预习，学习用代表性例子说明事物特征www.edudo.com写作方法。
一、导入新课
　　同学们，今天我们学习《中国石拱桥》一课(板书课题)。作者茅以升(板书)是我国著名www.edudo.com桥梁专家。他几十年致力于桥梁www.edudo.com设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥www.edudo.com设计工作。他写过大量www.edudo.com介绍桥梁知识www.edudo.com书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥www.edudo.com说明文章。
二、检查预习
1.正音正字(出示小黑板)：洨(Xiǎo)　　匀称(yｕn　chｅn)　鷟(zhuｏ)　佥(qiān) 河堤(dｉ)
2.补充解词：
古朴：朴素而有古代www.edudo.com风格。
惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。惟，特别；肖，相似。
绝伦：独一无二，无可比拟。　　　　　推崇：很尊重。
三、划分段落
1．范读课文。
2．指名让学生分段，归纳段意，教师小结。
本文共10个自然段，可分为三部分：
第一部分(第1—2段)：石拱桥www.edudo.com特点；
第二部分(第3—9段)：中国石拱桥www.edudo.com特点；
第三部分(第10段)，中国石拱桥www.edudo.com发展。
四、学习本文选材www.edudo.com方法
1．要求学生默读课文，找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥www.edudo.com特点。
指名让学生分别回答，互相纠正、补充，教师板书小结。
石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。
中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人www.edudo.com杰作。
赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。
卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。
2．讨论：中国www.edudo.com石拱桥很多，都有相同www.edudo.com特点，作者为　什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明www.edudo.com例子?
小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥www.edudo.com典型特点，很有代表性。选择有代表性www.edudo.com例子说明事物www.edudo.com特征方法可以起到举一反三www.edudo.com作用，使读者对被说明事物www.edudo.com特征认识得更具体、更明确、更深刻。
3．讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥www.edudo.com共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？
小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充www.edudo.com作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿www.edudo.com特点。
五、完成课后练习五
六、布置课后作业
精读课文，研究本文www.edudo.com说明顺序，并列出层次表。
第二课时
了解本文www.edudo.com说明顺序，学习本文运用准确语言www.edudo.com特点；总结课文。教学内容和步骤
一、检查复习
1. 提问：中国石拱桥www.edudo.com特点有哪些？请举例说明。(略)
2．提问：本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样www.edudo.com顺序来安排文章www.edudo.com结构www.edudo.com?
归纳：石拱桥——中国石拱桥——赵州桥——卢沟桥——解放后兴建www.edudo.com各种拱桥

二、学习新课
1．研讨本文www.edudo.com说明顺序。
(1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥www.edudo.com特点，为什么开头两段写一般石拱桥www.edudo.com特点？
小结：开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥www.edudo.com形式优美，可以引起读者www.edudo.com联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥www.edudo.com结构坚固，这是石拱桥www.edudo.com又一特点。这两个特点是石拱桥www.edudo.com一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，自然过渡到写特殊www.edudo.com石拱桥。这是由一般到特殊www.edudo.com顺序。
(2)默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样www.edudo.com顺序来写赵州桥www.edudo.com？
小结：第4段写赵州桥www.edudo.com地理位置、建造时间及解放后www.edudo.com修整。第5段首先介绍赵州桥www.edudo.com长度、宽度、设计施工www.edudo.com精巧以及古人www.edudo.com赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体www.edudo.com顺序。
(3)指名读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形www.edudo.com石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？
小结：由整体到局部
(4)要求学生在课文中依次找出所写www.edudo.com桥名及建成时间。
旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元六O五年左右；
卢沟桥：建于公元一一八九到一一九二年间；
长虹大桥：建于一九六一年。
提问：这是按照什么顺序说明www.edudo.com？
明确：按照时间先后顺序说明www.edudo.com。
归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?
总结：本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体www.edudo.com顺序；在说明桥梁www.edudo.com结构时，是由整体到局部www.edudo.com顺序；有关历史发展www.edudo.com说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。
2．学习本文运用准确www.edudo.com语言。
(1)要求学生列举出课文中表示准确数字和概数www.edudo.com词句。
赵州桥……全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。
卢沟桥……桥长二百六十五米，由十一个半圆形www.edudo.com石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。
长虹大桥……石拱长达一百二十三点五米。
旅人桥大约建成于公元二八三年。
这座桥修建于公元六O五年左右。路面平坦，几乎与河面平行。
提问：以上带点www.edudo.com字词能否改动或去掉？为什么？
小结：不能改动或去掉。表示准确数字www.edudo.com，都是经过丈量和计算www.edudo.com。表示概数www.edudo.com，都是无法考查、检测而推算www.edudo.com。说明文，特别是科技说明文，所用数据都必须十分明确，语气肯定，毫不含糊，这是用词准确www.edudo.com表现，体现了作者严谨www.edudo.com治学精神。
(2)教师突出一些有修饰语和关联词语www.edudo.com句子。让学生分析。
修饰语：其中最著名www.edudo.com当推河北省赵县www.edudo.com赵州桥。赵州桥……是世界著名www.edudo.com古代石拱桥。
赵州桥……也是造成后一直使用到现在www.edudo.com最古www.edudo.com石桥。
分析后归纳：这些加点www.edudo.com词和短语，分别对“石拱桥”、“石桥”作了恰当www.edudo.com修饰、限制，从而准确地说明了赵州桥在中国及世界桥梁建筑史上www.edudo.com地位。
关联词语：
这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
讨论：“不但”和“而且”两个词能不能去掉？两个分句和词序能不能调换?为什么？
归纳小结：“不但”、“而且”表示出了“形式”到“质地”www.edudo.com主次与层进www.edudo.com关系，去掉关联词，就变成了并列关系。两个分句www.edudo.com词序调换，就颠倒了主次关系。
(3)研究一些句群www.edudo.com组织。
　　第9段对我国石拱桥取得光辉成就原因www.edudo.com分析，用“首先”、“其次”、“再其次”分条说明。这三条由人到物，由主到次，既严密又全面，逻辑性强，非常准确。
　　第10段除开头和最后一句外，是一个用事实说明解放后我国桥梁事业飞跃发展www.edudo.com句群。这个句群可以分为两部分，第1、2句是一部分，说明不但兴建了许多石拱桥，而且兴建了世界上最长www.edudo.com独拱石桥。第3、4句又是一部分，说明创新建造了“双曲拱桥”，以及这种拱桥www.edudo.com总长度及最大桥拱www.edudo.com长度。这句群中www.edudo.com两部分，从量和质两方面准确、严密地说明了我国拱桥建筑www.edudo.com飞跃发展。
3．总结课文。
(1)齐读第9、10两段，讨论：本文主要是写中国石拱桥特征www.edudo.com，为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就www.edudo.com原因，并且写解放后兴建www.edudo.com各种桥梁？
小结：第9段写我国石拱桥取得成就www.edudo.com原因，反映了我国石拱桥发展www.edudo.com本质特征。第10段写解放后我国桥梁事业www.edudo.com发展，说明科技www.edudo.com发展与社会制度www.edudo.com关系，表明了社会主义制度www.edudo.com优越性。写这两段不仅使全文结构严谨，而且使文章www.edudo.com主题得到升华。
(2)简介目前我国桥梁发展www.edudo.com信息。
《中国石拱桥》写于1962年，在文章www.edudo.com最后一段介绍说：“‘双曲拱桥’是我国劳动人民www.edudo.com新创造……近几年来，全国造了总长二十余万米www.edudo.com这种拱桥”。几十年来，我国www.edudo.com双曲拱桥有了迅猛www.edudo.com发展，全国已星罗棋布，遍及城乡。据1991年3月份资料介绍，全国已建双曲拱桥20多万座，国外已有20多个国家正在推广。(见《新华日报》1991年3月3日第二版文章《赵州桥后新创造》)
(3)中心
　　本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造www.edudo.com双曲拱桥www.edudo.com介绍，说明我国石拱桥www.edudo.com特点、成就及其发展，充分地表观了我国劳动人民www.edudo.com高度智慧和社会主义制度www.edudo.com优越。
三、作业
1. 完成课后www.edudo.com“思考和练习”。
2．学写一篇选择有代表性例子说明事物特征www.edudo.com说明文。
【附】板书设计：

中国石拱桥

茅以升

由一般到特殊：石拱桥www.edudo.com一般特点　　(一般)

练习题：

、指出下列句子哪些是主谓句，哪些是非主谓句。

1．我国www.edudo.com石拱桥有悠久www.edudo.com历史。 2．禁止吸烟！　　　　　3．快一点！　　　4．站住！

5．好一派迷人www.edudo.com秋色！　　　6．赵州桥横跨在洨河上。

解析：　　区分主谓句与非主谓句，关键在于要深入领会主谓句与非主谓句www.edudo.com定义，因为它是区分www.edudo.com根据。所谓主谓句，就是由主谓短语构成www.edudo.com句子，如1、6都是主谓句；所谓非主谓句，就是由其他短语或单个词构成www.edudo.com句子，如2、3、4、5都是非主谓句，它们依次由动宾短语、形补短语、单个词、偏正短语构成。

另外，要细心区别非主谓句和省略句。例如：“①下雨了，②雨点很大，③落到地上劈叭作响”。这个例子中共有3个句子，①句中没有主语部分，也补不出（或无需补）主语部分，所以是非主谓句。②句是主谓句。③句省略了主语“雨点”，能够补出主语，如果离开了这一语言环境，句子意思就不清楚，所以是省略句。

三、下列词语中没有错别字www.edudo.com一项是（）。

A．巧妙绝伦交头接耳提心吊胆才疏学浅　　　B．言简意该改邪归正姹紫嫣红流连忘返

C．栩栩如生性命悠关偃旗息鼓惟妙惟肖　　　D．美轮美奂潜然泪下就地取材锲而不舍

解析　　本题主要考查对常用成语www.edudo.com识记能力。仔细辨析，可知B项中“言简意该”应为“言简意赅”；C项中“性命悠关”应为“性命攸关”，D项中“潜然泪下”应为“潸然泪下”。因此，正确答案为A项。

四、指出下面句子中划线词语www.edudo.com成分。

我推了他,一下。

解析本题主要是考查对宾语和补语www.edudo.com辨析。正确答案为补语。宾语和补语都在谓语中心语之后。宾语是谓语动词所涉及www.edudo.com对象或内容，补语是补充说明谓语www.edudo.com程度、范围、数量、频率等。“一下”是补充谓语动词“推”www.edudo.com数量，因而是补语。“他”是“推”www.edudo.com对象，做宾语。

五、判断下列各句所用www.edudo.com表达方式。

1．（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形www.edudo.com石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（）

2．我国桥梁事业www.edudo.com发展，表明了我国社会主义制度www.edudo.com无比优越。（）

3．我们遵照前人www.edudo.com经验，卧床假寐，静待五更。（）

4．汩汩有声www.edudo.com淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼www.edudo.com景色。（）

5．龙船凤舟倒映流水，何等绚丽，何等豪华！（）

解析　　本题考查对表达方式www.edudo.com辨别能力。表达方式一共有五种：叙述、描写、抒情、说明和议论。叙述，指记载、述说人物活动www.edudo.com一般情况和事件发生、发展www.edudo.com经过，把人物和事件基本情况交代清楚；描写，指对人、事、景、物进行生动形象www.edudo.com描绘和刻画；抒情即作者在文中针对某事物抒发感情；议论是作者在文中对事物发表自己www.edudo.com意见或进行议论；说明是对事物www.edudo.com解说和对事理www.edudo.com阐释，这其中叙述与描写，议论和抒情常常伴生。答案：1．说明2．议论 3．叙述　4．描写　5．抒情

一、下列每组词语中各有一个错别字，指出并改正。

A．别据一格　小家碧玉　流连潺潺（　　　）　B．挑拔离间　风流人物　矗立拱桥（　）

C．无与伦比　河水爆涨　倾听西谚（　　　）　D．绿岛卧波　倒映流水　缎带新颍（）

二、用动宾短语作主语www.edudo.com一项是（）。

A．研制模仿人www.edudo.com动作和智能www.edudo.com自动机器，已有几十年www.edudo.com历史。

B．他倒了一杯茶，悠闲地品尝着。

C．提心吊胆www.edudo.com日子真不好过。　　　D．现代科学技术正在经历着一场大革命。

三、解释完全正确www.edudo.com一项是（）。

A．惟妙惟肖（相似）　窥（从缝隙里看）见　孩提（六、七岁时）　匝（遮蔽）道

B．风格迥（完全）异　俨然（很像真www.edudo.com）惬意（称心舒适）　情愫（感情）

C．美轮美奂（有光彩www.edudo.com样子）　昭苏（苏醒）徜徉（安闲自在步行）　偃旗息鼓（倒下）

D．姹紫嫣（娇艳）红　并行不悖（相反）豁（开阔）亮　鸟瞰（向下看）

四、注音、字形完全正确www.edudo.com一项是（）。

A．拱（gǒng）桥　桥礅（dūn）　艰（jiān）固　优（yōu）久

B．陡（dǒu）坡　匀称（chēn）　和协（xiｅ）　疏浚（jｕn）

C．翌（yｉ）日　湍（tuān）急　铺砌（qｉ）　并行不悖（bｅi）

D．鸟瞰（kān）　老妪（yｕ）　迥（jiǒnɡ）异　窥（kūi）见

五、找出句中有两个错别字www.edudo.com一项。（）

A．近台www.edudo.com河里一乌黑www.edudo.com是看戏人家www.edudo.com船蓬。

B．住足那一道道长虹之畔，倘徉于桥区www.edudo.com草坪园景之中，你会发现，它们各有各www.edudo.com造型。

C．即使在发达国家，这样www.edudo.com速度也不多见。

D．桥洞不是普通www.edudo.com半园形，而是像一张弓。

出处：中国教学资源网

作者：中国教学资源网