了解诗歌知识：
　　诗歌从不同的角度有不同的分类方法。从文学角度分，诗、词、曲都是诗歌。按体裁上分类，诗歌又分为古体诗和近体诗。古体诗包括古诗、辞赋、乐府诗；近体诗包括律诗（五律、七律）和绝句（五绝、七绝）。词又分为小令、中调、长调。
　　流畅地朗读各诗，归纳每首诗的内容。
　　《茅屋为秋风所破歌》：诗人通过描写他本身的凄惨境况，表现“天下寒士”的痛苦，借以暴露当时人民大众的苦难，表达诗人忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
　　《南园》：此诗以国事发端，直抒胸臆，淋漓酣畅地表达了怀才不遇、有志难伸、却犹思弃文习武，为国立功的思想感情。
　　《梦江南》：此诗以淡远清新、明快自然而别具一格。抒写一个思妇的惆怅、失望、凄楚、哀怨之情。
　　《十一月四日风雨大作》：诗人是在他六十八岁时在故乡所作。抒写自己深夜听得风雨之声，触景生情，抒发强烈的爱国热情。
　　《己亥杂诗》：诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，让人体味出他对京都的依依留恋，也隐含了仕途蹭蹬、不为世用的感叹，诗人心中自有一种说不出的失落感和孤独感。
　　思考：
　　１、《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私的献身精神的语句是？
　　何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
　　２、《南园》中，表现作者急欲投笔从戎，杀敌建功的诗句是？
　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
　　３、《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是？
　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
　　４、《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的语句是？
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　５、如何理解《梦江南》刻画人物形象的特点？
　　本词为读者刻画了一位倚楼待人、形神兼备的思妇形象。

测试

　　１、下列词语，加红字注音有误的一项是（　）
　 Ａ、怒号（hào） 　 　挂罥（juàn）
　 Ｂ、林梢（shāo）　 　塘坳（ào）
　 Ｃ、倚杖（yǐ）　　 　俄顷（qǐng）
　 Ｄ、布衾（qīn)　　 　僵（jiāng）卧

　　　２、下列说法有误的是（　）
　 Ａ、《老杨同志》一文的作者是赵树理。
　 Ｂ、小弗郎士和韩麦尔先生是法国作家都德写的《最后一课》中的人物。
　 Ｃ、“随风潜入夜，润物细无声”出自《春夜喜雨》，作者是白居易。
　 Ｄ、“海内存知已，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃写的诗句。

　　　３、选出与课文完全一致的一项是（　）
　 Ａ、好雨知季节，当春乃发生。 　　　　 Ｂ、劝君更进一杯酒，西出阳关无友人。
　 Ｃ、枯藤老树乌鸦，小桥流水人家。 　　 Ｄ、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

　　４、下面对《茅屋为秋风所破歌》的理解有误的一项是（　）
　 Ａ、这首诗从表达方式上看，是记叙、描写、抒情相结合。
　 Ｂ、诗中的茅屋是指作者在陕西所建的草堂。
　 Ｃ、“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”的意思是“战乱”，指安史之乱。
　 Ｄ、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这是一个抒情句，抒发作者虽身处漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情。

　　５、默写
　　《己亥杂诗》中最能够体现主旨的两句是“      ，      。”

　参考答案

　　1、Ａ
　　解析：对生字词的注音，一要注意书下的注释，二要勤查字典，多记忆，多积累，做题时才能得心应手。Ａ中“号”应该读háo，“怒号”就是大声吼叫的意思。
　　2、Ｃ
　　解析：对文学常识的识记，只能靠平时的记忆、积累，这样才能做到准确无误。《春夜喜雨》的作者应该是杜甫。
　　3、Ｄ
　　解析：对于一些名句名篇，只能靠平时的记忆、积累。此题具有一定的迷惑性。
　　4、Ｂ
　　解析：诗中的茅屋是指作者在成都所建的草堂。
　　5、落红不是无情物　化作春泥更护花
　　解析：此题除了考查诗歌背诵外，还考查了对诗歌的理解。

中考解析

　　一、文学常识填空：
　　１．《南园》的作者是_________，他是_________朝的诗人。
　　２．《梦江南》的作者是________，他的诗与________齐名，时称“温李”。
　　３．《己亥杂诗》的作者是__________，近代_________，文学家。
　　４．《十一月四日风雨大作》的作者是_______，字_______，自号________是______朝著名诗人。平生做诗近万首有《_________》和《________》传世。
　　５．《梦江南》中的“梦江南”是_________名，又名___________。
　　解析：对古代名家和诗歌常识的掌握依靠平时的积累和记忆。可采用作卡片或记笔记的形式积累这些常识。并不断加强记忆和巩固，这样才能熟能生巧，牢固扎实。
　　答案：
　　１．李贺  唐
　　２．温庭筠  李商隐
　　３．龚自珍  思想家
　　４．陆游  务观  放翁  南宋  《剑南文集》  《剑南诗稿》
　　５．词牌  “忆江南”（“望江南”、“江南好”）
　　二、默写出下列古诗句的上下句：
　　１、僵卧孤村不自哀，__________________。
　　２、________________，大庇天下寒士俱欢颜。
　　３、________________，化作春泥更护花。
　　４、男儿何不带吴钩，__________________。
　　解析：默写中的错误有时是粗心大意，有时是对诗意的误解。因而背诵时要在理解诗意的基础上背。并且注意“背音背字”，记住字形。
　　答案：
　　１、尚思为国戍轮台
　　２、安得广夏千万间
　　３、落红不是无情物
　　４、收取关山五十州
　　三、对下列课文内容理解有误的一项是（　）
　　Ａ、《茅屋为秋风所破歌》描绘了诗人忧国忧民的情怀，他“宁苦身以利人”。
　　Ｂ、《梦江南》写的是江南女人的幽幽离情、怀人之痛。
　　Ｃ、《南园》直接抒发了诗人怀才不遇的悲愤之情。
　　Ｄ、《己亥杂诗》表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦的坚强性格与献身精神。

　　解析：诗歌羞于直白言情，常寓情于形象中。要捕捉诗人切实的思想感情，要注意通过形象去体验。多愁善感的诗人往往在诗中描绘特定的环境，细加体会，多加联想定会接近或切合诗的真意。
　　答案：Ｃ

课外拓展

《十一月四日风雨大作》赏析

　　绍熙三年(1192)，山阴(今浙江绍兴)，农历十一月四日风雨大作。风声雨声叩响了陆游这位六十八岁老诗人的心弦。前此二年，他以“嘲弄风月”的罪名被劾罢官，归隐山阴三山故居，但“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”此时此刻，诗的灵感，诗的激情又随风雨而至。

　　此时的诗人境遇不佳，罢官时两袖清风，归居后祠禄时断。经济上已是捉襟见肘，身心上又见衰瘁交迫。但诗人“穷且益坚，不坠青云之志”，仍发出高亢之音。 “卧”而“僵”，形体可谓衰惫；“村”而“孤”，处境也属艰难。但是诗人“不自哀”，并未沉湎于一己之否泰荣辱而顾影自怜，诗人系心不忘的是“为国戍轮台”。“轮台”原系汉代西域地名(在今新疆轮台东南)，这里借指宋代北方边疆。“尚思”针对“僵卧孤村”而言，意含转折。诗人以穷困衰病之身，犹不失当初渴望马革裹尸的“平胡壮志心”，其拳拳忧国之心，何其感人！

　　上两句是叙述，诗是要形象的，诗人之所“思”应有具体可感的内容，下两句就是以形象的方式展示诗人的忧国之“思”。陆游长于以梦境表现自己一生孜孜追求而又终不获酬的报国理想。关于“梦的解析”可以演绎出很复杂的理论，但就陆游这首诗而言，却完全应了中国的一句俗语：“日有所思，夜有所梦”。诗人对“为国戍轮台”的思念是深沉的。“夜阑”，即夜深，这标志了“思”的时间长度。夜深而不寐，不是因为老年人的夜长少眠，也不是因为风声雨声的烦扰。原来诗人是在专注地聆听那风吹雨打，在诗人的视听里，这恰如沙场杀伐之声，诗人是把它当作沙场交战的赫赫军威来体验的。只是这触景生情的联想，使诗人在思寐之际，恍然入梦，风吹雨打之声立时化作诗人置身其境的“铁马冰河”之势。从专注的“卧听”到梦境的出现，有着感情的深化。思之深，才有梦之真；梦之真，正见思之深、情之切。以梦写情，虽是陆游诗歌惯用的构思，但在这首绝句中仍不失为奇特之笔。

　　全诗顺势而下，一笔呵成，情感沉着，气势鼓荡。尤其是不说梦到“铁马冰河”，而是化宾为主，说“铁马冰河”闯入梦境，愈显出诗人一往无前的精神。

(选自《爱国诗词鉴赏辞典》，南京大学出版社1992年版)