走进小说天地
[活动目标]
引导读书方法，扩大阅读视野。
对初中阶段 的课外阅读作调查，或分析同学们 的阅读现状，进行汇报；或叙述自己 的读书经历和感受；或分类介绍自己熟悉 的小说、小说人物、描写方法等。 发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小说创作。
[活动建议]
三项活动，人人参与。
第一项以口语交际为主，辅以笔录训练。第二项以查阅书籍、资料，编辑小册子为主。第三项是以写作为主。
[活动步骤]
第一项（第一课时）
个人准备（课外）：
回忆自己 的阅读经历，把自己在初中阶段所读 的书整理成一份完整 的书目。书目中标明必读书目、推荐书目、自选书目及其体裁。 学习小组活动（课内）：
（1）交换传阅“阅读书目”。
（2）讲述“难忘 的小说世界”。讲述 的话题，可从以下方面自选： （3）根据以上（1）（2）点 的表现，组内评比出“读书积极分子”。 以学习小组为单位，把口头讲述 的内容，整理打印出来。以张挂 的形式，在全班内交流。（课外）
第二项（第二、三课时）
1、教师指导：以讲座 的形式，进行小说学习 的总复习。内容包括：回顾初中阶段所学 的小说，对鲜明 的人物形象和描写方法进行归类复习，简要叙述小说 的艺术手法。（课内） 2、学习小组活动（课外）：
（1）小组分工给小说人物建立档案。资料搜集分工：课文、课外必读书目、课外推荐书目、课外自选书目。每项资料内容包括：人物姓名、来源、外貌、语言、动作、细节等。制作形式分工：纸质卡片、电脑幻灯片、绘画等）
（2）“小说人物大家猜”全班竞赛活动。（课内）
（3）优秀纸质卡片或电脑幻灯片或绘画评比。
（4）把优秀纸质卡片、电脑幻灯片、绘画等编辑成册。
第三项（第四课时）
1、每个学生从教材中 的四个选项里，任选一项进行创作。（课外） 2、学生互批，教师批阅后，讲评小说创作，交流优秀习作。（课外与课内相结合）
[活动小测试]
一、根据下面 的人物描写，写出人物 的描写方法、人物 的姓名、小说名和作者，并用一个词语归纳人物 的特点。 1、他没有什么模样，使他可爱 的是脸上 的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余 的肉，脖子可是几乎与头一边儿②粗；脸上永远红扑扑 的，特别亮 的是颧骨与右耳之间一块不小 的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他 的模样，他爱自己 的脸正如同他爱自己 的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是 的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱 的。 小说名《 》 作者（ ）
人物特点（ ）
2、首先要给您讲一个您不可能认识 的人物。那是一个放高利贷 的人。那张没有血色 的，灰白色 的脸，您 的脑海里能够对它有一个清楚 的印象吗？我倒想请法兰西学院允许我把它叫做“月白色” 的脸：它同褪了色 的镀金器皿相似。我所讲 的那个放高利贷 的人，他 的头发是平板 的、深灰色 的梳得很滑亮。脸上 的轮廓同达勒郎 的脸一样，毫无表情，看起来象是用青铜铸起来似 的。两只小眼睛黄得象黄鼠狼 的眼睛，差不多没有睫毛，怕见阳光；可是一顶旧鸭舌帽 的遮阳替他把阳光挡住了。他 的尖鼻子 的末端有很多痘斑，您会把它比作一个小螺丝钻。他 的嘴唇很薄，象一个炼金术士或勃朗或梅殊所画 的矮小老人一样。这人讲话时声音很低，语调柔和，而且从来不发脾气。他 的年纪很难确定：不知他是未老先衰呢，还是保养得法，让青春永远替他效劳。 小说名《 》 作者（ ）
人物特点（ ）
3、实在，这会儿从窗洞口显现 的是一个卓越 的怪笑。在所有一切五边形、六边形和不等边 的面孔之后，出现了一个不合于观众幻想中 的几何图形 的面孔，再不需要什么，这个卓越 的怪笑就使得观众同意了。连戈勃洛尔自己也欢呼起来。……关于那四面体 的鼻子，那马蹄形 的嘴，那猪鬃似 的赤红色 的眉毛下面 的小小 的左眼，那完全被一个瘤遮没了 的右眼，那象城垛样参差不齐 的牙齿，那坚硬 的嘴唇，一颗牙齿如象牙一样地从唇上突伸出来，那变曲 的下巴，尤其是那布满全脸 的轻蔑、惊奇和悲哀 的混合表情。假如你们能够，请想象那整个情形吧。 小说名《 》 作者（ ）
人物特点（ ）
4、阿娜 的老妈子年纪四十开外，太阳穴和脑门部分 的肉己经瘪缩，脸盘很窄，下半部那很宽很长，牙床骨底下 的肉往两边摊开去，象一只干瘪 的梨。她永远挂着笑容，眼睛跟钻子一样 的尖，陷得很深，拚命 的望里边缩，眼皮红红 的，看不见睫毛。 小说名《 》 作者（ ）
人物特点（ ）
5、一出门，便望见月下平桥内泊着一只白篷航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼 的都陪我坐在舱中，较大 的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心” 的时候，我们己经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑 的，有嚷 的，夹着潺潺 的船头激水 的声音，在左右都是碧绿 的豆麦田地里 的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 小说名《 》 作者（ ）
人物特点（ ）
6、郑屠左手便 来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上，鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’，你是个卖肉 的操刀屠户，狗一般 的人，也叫做‘镇关西’，你如何强骗了金翠莲？扑 的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸 的、酸 的、辣 的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀，也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来，就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺 的，红 的、黑 的、绛 的都绽将出来。 小说名《 》 作者（ ）
人物特点（ ）
图一 图二
第1题
小说名《 》 小说名《 》
作 者（ ） 作 者（ ）
感 受（ ） 感 受（ ）
第2题
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