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《雪》教学设计
类型:初二教案      加入时间:2006年2月11日14:40

一、检查字词
博识:学识丰富。
美艳:色彩光泽鲜明好看。
消释:消散。
褪尽:全脱落了。
凛冽:刺骨寒冷。
升腾:)(火焰、气体等)向上升起
二、朗读课文
1、指名读
2、分段读
三、整体感知初步把握文章主要内容及主要思想
(思考练习一)
1、默读课后附录《追求美好理想心声》
2、讨论:
1)作者对江南雪及北方描绘,引起你怎样联想?
2)你觉得全文表达了作者怎样思想感情?
作者思想感情是通过对北方雪赞颂表达出来,向江南雪那种平和恬静美固然能让人喜欢,但更崇尚美应该向北方雪那样,敢于直面惨淡人生,在悲壮战斗中得到升华。
四、探究问题,更深品位文章内涵
1、《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗一篇,它景物描写细致生动,用词准确,文章描写了江南与北方雪景,并在对比中体现作者倾向,你认为作者称赞倾向哪方?
江南雪是美,但它是温润美,相比而言,最值得称赞还是在孤单境遇下独自抗争北方雪。
2、鲁迅语言风格非常独特,例如,在描写完江南雪之后用了一个“但是”转入对“朔方雪”描述,看似并不需要转折,为什么用了呢?
作者情感倾向更加明显了
3、“暖国雨,向来没有变过冰冷坚硬灿烂雪化”用“冰冷”“坚硬”“灿烂”修饰“雪花”,强调了什么?
“冰冷”“坚硬”强调了学得不屈精神,而这种精神是“灿烂”是最值得赞赏
4、“那还是在音乐者青春消息是极壮健处子皮肤”“隐约青春消息”和“极壮健处子皮肤”分别形容江南什么特点?
“青春”“处子”都是最富有生命力状态,这里是江南雪孕育着生命,是与轻柔和缓境界相联系
5、“是,那是孤单雪,是死掉雨,是雨精魂”“孤独”“死掉雨”“雨精魂”是什么意思?
北方特质之一是孤独,在这里他还被表现成死掉意思,北方雪完成升华是与死亡联系在一起,也正是完全献身,让他成为了雨精魂——你举了所有坚强内核灵魂。
五、写一写:你在雪地里做过什么忧喜?试写一段文字描述出来。
出处:中国教学资源网
作者:中国教学资源网
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