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做(2)题，相信会对你有所帮助。
4．选择一个角度，谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后获得 的启示。(3分)
参考答案：1.艰难(谦恭)求学诚实待君
(大意对即可得分，每空1分，共2分)
2.(1)担心(2)周到(3)全，都(或通“俱”)(4)善恶
(结合语境理解正确即可，每小题1分，共4分)
3.(1)等到他(老师)高兴了，就又去请教。
(2)确实是这样，你没有欺骗我。
(大意正确1分，译出加点词1分。每小题2分，共4分)
4.示例1：从〔甲〕文中我得到 的启示是虚心求教才能学有所得。 示例2：从〔乙〕文中我得到 的启示是只有坦诚相待才能得到别人 的理解和信任。 (紧扣文意谈出启示2分，语言表述1分，共3分)
四十三、泰安市
［甲］人恒过，然后能改；困于心，恒于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法加拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》）
［乙］郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”（选自《郁离子》）
①入则无法家拂士 拂： ②郑之鄙人学为盖 鄙：
① 人恒过，然后能改。 译：
② 旱斯具舟，热斯具裘。 译：
3、甲乙两文 的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？（4分） 共同特点：
1、 参考答案：同“弼”，辅佐 边境
2、 一个人常犯错误，然后才能改正。
3、生于忧患，死于安乐 防患于未然 卒章显志
四十四、[附加题] (10分)
1．阅读下列文字，完成(1)一(2)题。 (6分)
文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。
【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎 的官。 ② 罢：通“疲”。 ①天又雨，公将焉之? 译：
②虽乐，岂可不一会期哉! 译：
参考答案：(1) 4分 ①天又下着雨，您准备到哪里去呢? (2分。句中 的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译 的给满分；错一个扣0。5分，扣完为止。) ②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定 的(打猎)时间呢? (2分。句中 的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。) 四十七、 (二) 南歧之见 明·刘元卿 南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 (选自《贤奕编·警喻》) [注释] ①瘿：(yīng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋 的人。③焦：细瘦。 1．选出下列各组中加点 的词意思不相同 的一组。(3分) A．凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里 B．其水甘而不良——出淤泥而不染 C．故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之 D．吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵 2．用“／”为下面 的句子断句，断两处。(2分) 异哉人之颈也焦而不吾类! 3．用现代汉语翻译文中加横线 的句子。(3分) 不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶? 4．南歧人为什么会笑外方人?(3分) 参考答案：（一）1.有时(或许) 喂养(或通“饲”) 等同(或“—样”) 2．怎么能要求它能够日行千里呢? 3．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 评分标准：第1题每格1分，共3分；第2题3分，得分点为：“安”、“求”正确解释各1 分，疑问句句式特点1分；第3题3分，每一方面1分，意思接近即可。 (二) 1．D 2．异哉／人之颈也／焦而不吾类 3．不找些好药除去你们 的颈瘤病，反倒觉得我 的头颈细瘦(不正常)? 4．因为南歧人生活在人人皆病 的环境中，所以看到正常 的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。(或“见怪不怪，见不怪而怪之”；或“以错误 的标准看待事物，正确 的反而是错误 的了”。) 评分标准： 第1题3分； 第2题2分，每处1分； 第3题3分，得分点“求”、“去”、“尔”、“反”、“以……为”以及疑问句式特点各0.5分； 第4题3分。得分点：南歧人 的生活环境“人人皆病”，给1分，“外方人”是正常 的，给1分；整体表述1分。意思接近即可。
如果这五天你能通过自己 的努力和智慧，循序渐进地将文言文基础知识整理归纳之后，相信你 的文言阅读能力将飞跃一个层次。最主要 的是，你 的思路理顺了，对整个文言部分有了一个清晰 的认识，就能更好地跟随老师进行下一轮 的深入复习，相信今后 的学习会轻松得多。我们还需看到，这种自我归纳整理不仅让同学在中考前受益匪浅，更会将打好 的坚实 的文言基础带到高中 的学习中去，让你终身受益。 |