明志，非宁静无心致远。（二四）1.拿 用鞭子打 2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种 4.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深 的感情 的特点。
文言文阅读精选题（附答案） （ 四）阅读《管宁割席》，完成15—18题：（岳阳市） 管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。” [注释]席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。 15．解释下列句中加点 的字。 A．又尝同席： B．宁读如故： 16用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号） 又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观 17．翻译“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’。”一句。 18．故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多 的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到 的体会。 答案：15．A．曾经 B．原来、以前 16．又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观 17．译：管宁把席子割开，两人分开而坐，说：“你不是我 的朋友。” 18．从择友 的角度：应该选择志同道合 的朋友，应该选择学习专注有修养 的朋友，交友应慎重。从思想品德修养 的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境 的角度：要为学生创造一个良好 的学习环境，这样才有利于人才 的培养。 （ 五）阅读下列诗文， [乙]： 蔡磷坚还亡友财 徐珂 蔡磷，字勉旃（zhān），吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇④而致之。 注：①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④辇（niǎn）：车子，这里是“用车子运” 的意思。 22下列句子中加点字 的解释，不准确 的一项是（） A．亡何，其人亡 （逃走） B．且父未尝语我也 （告诉） C．而翁知我，故不语郎君（父亲） D．卒辇而致之 （送还） 23、．对上面短文 的理解和分析，不正确 的一项是（） A．蔡磷 的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。 B．朋友 的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。 C．“券在心，不在纸”，意思是朋友之间 的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸上。 D．这则短文以具体 的事例赞扬了蔡磷 的诚信。 [ 丙] 蝉 虞世南 垂緌①饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉②秋风。 注：①垂緌：緌（ruí），是古人结在颔下 的帽带下垂部分，蝉 的头部有伸出 的触须，形状好像下垂 的冠缨，所以说“垂緌”。②藉：凭借。 24．你觉得诗人笔下 的蝉具有怎样 的品性？ 25．第三、四两句是全诗 的点睛之笔，你从中得到了怎样 的启示？ 答案：19．用手分开 从前 20．D 21．B 22．A 23．B 24、品性高洁，不攀附权贵。 25．一个人品性高洁，有真才实学，即使没有外界 的帮助，也可以声名远播，取得成功。
（二） 公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 注释：①公孙仪：《史记•循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公 的相。③下人：迁就他人。 31下列句子中加点词语解释有误 的一项是 A．枉于法，则免于相 免：避免。 B．一国尽争买鱼而献之 尽：都。 C．其弟子谏日…… 谏：规劝。 D．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为。 32翻译文中画线 的句子。 译文： 33．公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样 的思想性格? 答案：26．A(A代它B把；因为。c被；给。D代它； 的。) 27．①怡然自得：形容高兴而满足 的样子。②庞然大物：指高大 的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱 的东西。 28．抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。 29．B 30．①童年 的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富 的联想和想象力。 31．A 32．这是明白了依靠别人不如依靠自己 的道理啊! 33．公孙仪认为接受了别人送 的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公 的思想性格。
(乙)阅读李肇 的《王积薪闻棋》，回答问题 王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。 【注释】①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子 的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋 的局势。意思是按自己暗中记忆 的，把那盘棋重新布子走一遍。 49．解释下列加点词在文中 的意思。 ①宿地逆旅 ( ) ②良宵难遣( ) 50．从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处? 51．选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样 的道理? (甲) 43．(战国策)或《战国策•齐策一》 讽谏，用暗示、比喻之类 的方法，委婉地规劝。(用含蓄 的话劝说或指责) 44．①长，这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽，这里 的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽 45．能围绕内容或写法 的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见 的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝 的目 的。 46．围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人 的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。 47．“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》 48．忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等 的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。 (乙) 49①旅店②排遣，消遣(意思对即可 ) 50此题能答出隔墙下棋之意即可。示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。 51．符合文意、言之成理即可，鼓励有创见 的表述。示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。)
（二）阅读《刺客列传》选文，完成 69— 71小题。 刺客列传（节选） 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏④即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍⑦其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 注：①败北：战败。②遂邑：今山东宁阳县。③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。④坏：倒塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趋向，回到。⑦倍：通“背”，违背。⑧快：快意。 69、解释下列句中加点词 的意思。（2分） ①以勇力事鲁庄公。（ ） ②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（ ） 70．用现代汉语翻译句子。（2分） ①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 ②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。 71、通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样 的性格特点？ 答案：66公输盘曰/夫子何命焉为/子墨子曰/北方有侮臣者/愿借子杀之/公输盘不说/子墨子曰/请献十金/公输盘曰/吾义固不杀人。 67．①这个消息（或这件事） ②聪明 68．①公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。 ②自己说讲道义，杀少量 的人还懂得不合理，却要去杀众多 的人，不能说明白事理。 69．①替……做事（或侍奉） ②结盟（会盟或订约） 70．①曹沫是鲁国 的将领，与齐国作战，三战三败。 ②在诸侯中失去信义，失去各国 的帮助，不如给他。 71．具有胆气过人，精于谋划，以死卫国 的性格特点。
（十六） 阅读下面一则文言文，完成 80— 84题。（乐山市） 岑文本官高而忧 岑文本①初仕萧铣②。江陵平，授秘书郎③，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人，渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事，长于文诰，时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”乃以文本为中书侍郎，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之，文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。”有来贺者，辄曰：“今日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。（选自刘肃《大唐新语》） 注释：①岑文本（595~645）。②萧铣（583~621），隋末起兵重立梁国号，建都江陵（今湖北省江陵市）③“秘书郎”“校省”（检校中书省）“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为唐朝时 的官职。④谙：熟练。 80下列句子朗读停顿正确 的一项是 A．时颜师古谙练/故事，长于/文诰，时无/逮 B．时颜师古谙练/故事，长于文/诰，时/无逮 C．时颜师古/谙练故事，长于文/诰，时无/逮 D．时颜师古/谙练故事，长于/文诰，时/无逮 81下列句中加点词 的意义和用法判断正确 的一项是 ①长于文诰，时无逮 ②其受之天也，贤于材人远矣 ③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ④其母怪而问之 A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同 82、下列句中加点词语意思解说不正确 的一项是 A．校省李靖骤称其才 称：称赞 B．及迁中书令，归家却有忧色 迁：降职远调 C．恐不与我同反 返：同“返”，返回 D．俄病卒矣 卒：死 83、下列对文句翻译不正确 的一项是 A．江陵平，授秘书郎。 译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘书郎。 B．太宗曰：“我自举一人，公勿复也。” 译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你（颜师古）就不再担任原职了。” C．今日也，受吊不受贺。 译文：今天，我只接受安慰，不接受祝贺。 D．非勋非旧，滥登宠荣。 译文：我既不是功臣，又不是皇帝 的老朋友，却乱用职权得到了很多 的恩宠。 84、下列对文意解说不正确 的一句是 A．岑文本一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷 的奖赏。 B．岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。 C．岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大 的人。 D．综观全文，岑文本 的后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。 答案： 80、D 81、D 82、B 83、D 84、A
（三） 阅读下面文言文，回答下列问题。 郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故，林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。” 注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文 的黄叔度都是郭林宗 的朋友。③鸾luán：车；轭è：驾车时套在脖子上 的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bēi：池塘。⑥器：气量、气度。 89．解释下列加点词 的意思。(2分) (1)鸾不辍扼 辍： (2)诣黄叔度 诣： 90．你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好 的品质。(答出一个方面均可)(3分) 答案： 85．黄发垂髫，并怡然自乐。 86、(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃 的田地，美好 的池塘和桑树竹子之类。 87．例如：《红楼梦》曹雪芹(每答对一处得1分。) 88、(1)化作春泥更护花 (2)春蚕到死丝方尽李商隐 (3)浅草才能没马蹄《钱塘湖春行》(4)至今已觉不新鲜，江山代有才人出，各领风骚数百年 (5)天时不如地利，地利不如人和 89．辍：停止诣：到、去、前往、拜访 90．此题答案可多元化，学生言之有理，答对一点即可。例如：做人要有宽广 的胸怀；学会与人相处等等。 2004年全国重点省市中考文言文试题精选精解解
一、莆田市
阅读下面两篇短文，完成7～10题。（18分）
乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时月。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
何岳得金不昧
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
1.下列各组加点词 的意义或用法不同 的一组是（ ）（3分） A. 羊子尝行路 B.还以与妻
何岳尝夜行 因托以寄去
C. 还以与妻 D.羊子感其言
遂以还之 闻其侄以他事南来
（1）志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
答：
（2）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？
答：
3.请谈谈乐羊子妻是如何巧妙地劝诫丈夫专心完成学业 的。（4分） 答：
4.乐羊子与何岳都有拾金不昧 的美行，但他们 的做法不同。请你对这两个人 的行为作简要评价。（5分） 答：
参考答案：1．（3分）C
2．（16分）（l）有志气 的人不喝盗泉 的水，方正 的人不接受侮辱性 的施舍。（2）拾到银子却没人知道，那银子就都是我 的了，又怎会贪图这几两银子呢？（每句各3分） 3．（4分）乐羊子妻用纺织作比，说明读书应当日积月累，不可半途而废 的道理。（大意对即可） 4．（5分）乐羊子是因妻子 的劝诫才没有占有拾金 的。他乐于接受批评、勇于改过 的精神是可嘉 的，但他以丢弃失物来显示自己 的清白 的做法不妥。（3分）何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。（2分）（答案能自圆其说即可） 附加题(10分)
1、阅读下面一段文言文，回答后面问题。(6分)
大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之、皇后谏曰：“昔
齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云： ‘尔养马而死， 尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪：陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”大宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
(选自《贞观政要》)
(1)本文主要写了一件什么事?(2分)
答：
(2)皇后谏言中讲到晏子历数养马人 的罪状，晏子 的真正用意是什么?(2分) 答：
(3)文中有几句活没有标点符号，请用“/”线标示出需要加际点符号 的位置o(2分) 大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。
2．对对联。(4分)
上联：足智多谋，孔明巧借箭
下联： ，
参考答案：1、(1)2分 (唐)太宗因爱马暴死欲杀养马宫人，经皇后劝谏才改变主意。
(2)2分 劝谏齐景公不要杀养马宫人。
(3)2分 太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死/太宗怒养马宫人/将杀之。(错、漏、多一处扣0．5分，扣完本小题分值为止)
2、4分 宽对即可。
示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔 ②义盖云天，关羽私放曹
③多愁善感，黛玉悲葬花
二、杭州市
阅读下面 的文言文，完成1—5题。 沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。 一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? (纪昀《阅微草堂笔记》) 注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河 的士兵。 1．下列句子中加点 的词语解释错误 的两项是(4分) A．沧州南一寺临河干(面对) B.二石兽并沉焉(合并) C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟) D．转转不已，遂反溯流逆上矣(停止) 2．下列句子中加点 的词意思相同 的两项是(4分) A. 二石兽于水中 乃取一葫芦置于地 B．以为顺流下矣 然得而腊之以为饵 C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒，泉香而酒洌 D．如其言，果得之于数里外 则移其民于河东 3．对下列句子中加点 的“之”所指代 的意思，理解正确 的一项是(3分) ①一讲学者设帐寺中，闻之 ②沿河求之，不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外 A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同 C. ①和③句不同，②和④句相同 D. ①和④句相同，②和③句不同 4．用现代汉语写出下列句子 的意思。(6分) ①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去? ②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 5．为什么“学者” 的结论是荒唐 的，而“老河兵” 的结论是正确 的?请根据文意，用自己 的话简要回答。(3分) 参考答案： 1．BC(4分，各2分) 2．AC(4分，各2分) 3．C(3分) 4．①你们不懂得分析事物 的特征，这不是木片，怎么会被暴涨 的流水带走呢? 既然这样，那么天下 的事，只知道其中 的一个方面，而不知道另一方面 的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢? ’ (6分，各3分。意思符合。有欠缺酌扣) 5.因为学者只是拘泥于一般 的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间 的关系，作出正确 的判断。 (3分。意思符合即可) 七、文言文阅读（共15分） （一） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（3分） （龚自珍《己亥杂诗》） 1．此诗第一句写诗人离别 的忧伤，其中直接表现离愁深重 的词语是： 。（1分） 2．对这首诗赏析不正确 的一项是（ ）（2分） A．诗 的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂 的心境：离别 的愁绪和回归 的喜悦相互交织。 B．诗 的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人 的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高 的献身精神。 C．诗中用冷色调 的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感 的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。 D．全诗表达 的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达 的与官场决裂、归隐田园 的遁世思想相同。 参考答案： （一）1．浩荡（1分） 2．D（2分） （二）1．①凭依（或：凭借、依仗）②美丽（若答“友好”也可给分）（2分） 2．A（2分） 3．句子：风烟俱净，天山共色。翻译：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）（3分） 4．空一：从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等） 空二：千丈见底 空三：幽静（或：寂静、静等）
空四：鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等） 空五：皆生寒树（5分）
九、无锡市
（一）（10分）
约不可失
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。
（选自《魏文侯书》）
【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：掌管山泽 的官。③罢；停止，取消。 ①魏文侯与虞人期猎（ ） ②是日，饮酒乐，天雨 （ ）
③公将焉之 （ ） ④岂可不一会期哉 （ ）
2．与“公将焉之”中“焉”字用法相同 的一项是（2分）（ ） A．且焉置土石 B．夫大国，难测也，惧有伏焉
C．寒暑易节，始一反焉 D．不复出焉
乃往，身自罢之。
4．这则小故事中，魏文候表现出来 的 的品德至今还值得我们学习。（2分） 参考答案：1．①约定 ②下雨 ③到……去，往 ④难道，哪里（各1分）
2.A(2分)
3.（魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。(2分，意思对就行，“之” 的指代义要译出。) 4．言而有信，或讲信用。(2分)
十二、武汉市
文言文阅读(15分) 终不知车 越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。 注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文 的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上 的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。 1、解释下列句子加点词语 的意义。(4分) ①辐腐而轮败 败： ②以为车固若是 固： ③效而为之者相属 效： ④越人以为绐己，不顾 顾： 2．翻译下列句子。（6分） ①舟载以归而夸诸人 译文： ②及寇兵侵其境 译文： 3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(5分) 答：① ② 参考答案：1、(4)）①坏、毁坏；②本来；③模仿、仿效；④理睬。 2、(6分)①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们 的国境。 3、(5分)①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物 的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确 的建议。 十五、阅读下面《不食嗟来之食》，完成文后问题。（6分）
齐（齐国）大饥（饥荒）。黔敖（齐国 的一位富商）为食（准备了食物）于路，以待饿者食之（给他们吃）。有饿者蒙袂(mèi)辑屦（jù）（袖子遮着脸，拖拉着鞋），贸贸然（两眼昏昏无神 的样子）来。黔敖左奉（捧）食，右执饮，曰：“嗟（喂）来食！”（饿者）扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”……终不食而死。 （选自《礼记.檀弓》 （1）上文与《鱼我所欲也》选段中 的哪些语句相对应？把它摘录在下面横线上。（2分）
（2）“嗟来之食” 的故事流传至今，已成为人们熟知 的成语；模仿《现代汉语词典》中对成语“拔苗助长” 的释义，试解释它 的意义。（4分） 【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子.公孙丑》）。后来用来比喻违反事物 的发展规律，急于求成，反而坏事。 【嗟来之食】（提示：答题不超出100字。故事情节须用自己 的话简要概括，不能全文翻译。）
参考答案：（1）呼尔而与之，行道之人弗受。（2分。多答少答扣1分。）
（2）参考答案：古时候齐国发生了大饥荒。有个叫黔敖 的富商在路上施舍饮食，对一个饥饿 的人大声吆喝：“喂！来吃。”饥饿 的人说，我就是不吃‘嗟来之食’才落到这个地步 的。终于不食而死（见于《礼记.檀弓》）。今泛指带有污辱性 的施舍。（4分。故事叙述大致完整得2分，点明出处得1分，成语意基本解释清楚得1分。） 十九、(二)阅读《商汤见伊尹》一文，回答1---3题。(6分)
昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年 的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“ 君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。 1．下列各句中加点 的词意义 的解释，不正确 的一项是( )(2分) A．令彭氏之子御 御：驾车 B．伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱 的人 C．彼受赐矣 赐：恩惠，恩德 D．因下彭氏之子 下：下令 2．请将“君将何之?”一句译成现代汉语。(2分)
译文：_____________________________________________________________
3．这个故事中，作为君主 的商汤有什么特点?试概括：(2分) 答：_______________________________________________________________
参考答案：(一)1. (1)希望；(2)同“悦”，高兴；(3)明智，聪明；(4)引见
2． D 两次(A中两个“为”一是“替”．一是“造”；B中两个“以”
一是介词“用来”，一是动词“认为”；C中两个“之”一是指“这件
事”，一指“他”)
3． (1)先生有什么见教?(2分。译对“夫子”、“何命”1分，句意、语
气1分)(2)我已经对大王说过这事了。或：我已经向大王禀报过这件
事了。(2分。译对“既”“言”1分；句意1分)
4． (1)智、仁、忠、强、义。 (2分。写出两个得1分，写出四个可得2
分)(2)反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于说
理(能言善辩)、机智等。(2分。只要答出以上一点可得1分，答出两
点可得2分)
（二）1． D(“下”是“使……下车”之意)
2． 君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)?(译对“之”“何”可得1
分，句式1分)
3． 贤明，敬重人才，嫉恶如仇。(答出“贤明”或“敬重人才”即可得2
分；答“嫉恶如仇”也能得2分)
二十四、湖北省鄂州市
恶少年愠其诞，瞳其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所。 巫过，下砂石击之。巫以为真鬼也，即旋其角，且角且走。心大骇，首岑岑加重，行不知足所在。稍前，骇颇定，木间砂乱下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。复至前，复如初。手栗气慑，不能角，角坠；振其铃，既而铃，惟大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为鬼。号求救于人甚哀。
1、用“/”正确标出 后面句子朗读时 的停顿：号求救于人甚哀。 ①相去各里所。
②首岑岑加重，行不知足所在。
1、试分析越巫夜归遇鬼后 的心理变化过程，结合选文说说越巫是什么样 的人？ 参考答案：1、号求救于人/甚哀
2、①相互间隔一里左右（1分） ②头胀痛得厉害，走路都不知道走到哪里了。（2分）
3、越巫心理变化过程：先是强作镇静，再就是心慌意乱，最后是丧魂落魄（或六神无主）。
二十八、江西省 阅读下面文言文,完成第12-17题.(12分) 缜①少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘王献②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。在王献 门下积年，去来归家，恒芒矰③布衣，徒行于路。王献 门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》④。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相⑤善，琛名曰口辩，每服缜简诣。 【注: ①缜(zhěn):范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者. ②刘王献(huán):博通五经,世推为大儒. ③芒(juē):草鞋. (④《三礼》: 《仪礼》《周礼》《礼记》的合称. ⑤萧琛:南朝人. 】 1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.(1分) 闻 沛 国 刘王献 聚 众 讲 说 2.解释文中加点词的意思.(3分) ⑴少: ⑵从: ⑶善: 3.范缜”性质直”在文中表现为: (用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的 性格.(2分) 4.选出对画线句子” 王献 门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧.”意思理解正确的一项.(2分) A. 刘王献 家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧. B. 刘王献 家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧. C. 刘王献 家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看),觉得无比羞愧. D. 刘王献 家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧. 【 】 5.用自己的话说说刘王献 亲自为范缜举行冠礼的原因。（2分） 6.读了这篇短文，你对范缜有什么评价？请谈谈理由。（2分） 参考答案：1、闻/沛国刘王献/聚众讲说 2、年少 跟从 好 3、好危言高论，不为士友所安；朴实 4、D 5、因为范缜表现非常优秀与别人不一样而学习非常勤奋，刘献感到很惊奇。 5、 言之有理即可。 三十四、锦州市
阅读下面短文，然后回答问题。(6分)
晋王述①初以家贫，求试宛陵令②，所受赠遗③千数百条。王导④戒⑤之，答曰：“足⑥自当止。”时人未之达⑦也。其后屡居州郡，清洁绝伦⑧，宅宇旧物不革于昔，始为当时所叹⑨。予尝读而笑之。夫所谓廉士者，唯贫而不改其节⑩，故可贵也；今以不足而贪求，既足而后止，尚可为廉乎？而史臣著 之，以为美谈，亦已陋 矣。
(选自《滹南遗老集》，作者王若虚)
[注]①王述，字怀祖，晋朝 的大官。②求试宛陵令：求得宛陵县 的县官。③遗：此处读 “wèi”。④王导：当时 的丞相。⑤戒：劝告。⑥足：富足。⑦未之达：即未达之，不明白他 的品格。⑧绝伦：超过一般人。⑨叹：赞叹。⑩节：节操。 著：写。 陋：没见识。 遗： 尝：
王导戒之，答曰：“足自当止。”
A.作者认为穷而不贪才值得赞扬。
B.作者认为贪足之后才不贪，算不得廉洁，不值得赞扬。
参考答案：(1)遗：赠送或给予。尝：曾经。
(2)王丞相(“王导”或“当时 的丞相”)劝告他(或“王述”)。(他)回答说：“富裕之后自然就不再受礼了。”(答出大意即可) （3）D
三十六、宁波市
（一）魏与赵攻韩，韩告急于齐。
齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
①齐军既已过而西矣 ②素悍勇而轻齐
△ △
③五十里而趣利者军半至 ④士卒亡者过半矣
△ △
2、下列句中加△词 的意思和用法相同 的一组是（2分） 齐使田忌将而往 魏将庞涓闻之
A、 △ B、 △
然得而腊之以为饵 子将安之
△ △
善战者因其势而利导之 魏与赵攻韩，韩告急于齐
C、 △ D、 △
其如土石何 于厅事之东北角，施八尺屏障
△ △
与其轻锐倍日并行逐之。
（二）善呼者
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。 （《淮南子·道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。
②汜：河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出 的“游”字 的4个义项，请为“龙不能与游” 的“游”字选择一个正确 的义项。（ ）（2分） A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确 的一项是 （ ）（2分） A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）
C、门下故有能呼者乎（原本，原先） D、往说燕王（游说，劝说）
与之弟子籍。
4、请对“公孙龙”（或“善呼者”） 的所作所为，作一简评。（2分）
参考答案：
（一）1、①向西进军 ②轻视 ③通“趋“，疾走，追逐 ④逃亡，逃跑 2、A
3、（庞涓）和他 的轻快精锐部队把两天 的行程并在一天来追赶齐军。（译文意思接近即可） （二）1、C 2、A 3、B 4、例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己 的才能。③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事 的风气。（任选一个人物发表看法，言之成理即可给分） 三十九、太原市
阅读文言文，完成1～4题。(13分)
〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (选自《送东阳马生序》)
〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” (选自《明史》)〔注〕
①帝：指明太祖朱元璋。 ②朕(ｚｈèｎ)：皇帝自称。
1．宋濂是明初著名 的文学家。〔甲〕文写宋濂 的故事；〔乙〕文写宋濂 的故事。(2分) (1)又患无硕师名人与游 患：
(2)色愈恭，礼愈至 至：
(3)濂具以实对 具：
(4)间问群臣臧否 臧否：
3．用现代汉语说说下面句子 的意思，加点词语必须准确译出。(4分) (1)俟其欣悦，则又请焉。
(2)诚然，卿不朕欺。
v【帮帮你】请联系《隆中对》中“时人莫之许也”和《送东阳马生序》中“弗之怠” |