2004年全国各地中考作文题荟萃
注：题目前打“★”号 的系2004年首批国家级新课程实验区中考作文试题。 （一）感悟人生
当幼鹰长到足够大 的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软 的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上 的刺扎到，不得不爬到巢穴 的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴 的边缘赶去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们 的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备 的最基本 的本领——飞翔！ 要求：（1）根据你对材料 的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字 的文章。 （2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）文章中不要出现真实 的地名、校名、人名。 （河北省）
2． 细读下面文字，然后作文。
涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。
亲爱 的同学，你关注过周围 的小事吗？你思考过“小”和“大” 的关系吗？你感受到经一步一个脚印 的努力而获得成功 的喜悦吗？你见到过或听说过因小小 的失误而酿成大错 的事情吗？ 请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟，字数不少于500个。
要求：（1）有真情实感。（2）书写规范工整。（3）文中不得出现真实 的人名、校名、地名。 （宁波市）
3． 阅读下面一段话，按要求写一篇文章。
跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话 的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言 的能力就会渐渐提高；人满足于现状，就没有新 的追求，若肯下决心，突破已有 的限度，就能在更高层次上发展……这类超越自我 的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。 请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己 的经历、见闻（关于他人超越自我 的故事），或发表自己 的看法。 要求：（1）文体自选。（2）立意自定。（3）题目自拟。（4）不少于600字。（5）不得抄袭。（6）不得出现真实 的人名、校名、地名。 （江苏省扬州市）
春天到了，家园前 的草坪露出了红红绿绿 的生机。一位新搬来 的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来 的邻居是个怎么样 的人？顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心 的。” 生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此 的距离，而偶尔发生 的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽 的心灵桥梁。 请以“心灵 的距离”为话题，写一篇不少于600字 的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校 的校名，以及教职工、同学和本人 的真实姓名。 （杭州市）
5． 下面两题任选其一。
[文题一]
生活中既有探索 的艰辛，成功 的喜悦，又有挫折 的痛苦，孤独 的寂寞。总之，充满着酸甜苦辣。 提示和要求：（1）根据自己 的写作实际，填写适当 的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600。 [文题二]
生活中处处有考试，也就时时需要交上答卷，有 的是具体 的，有 的是抽象 的。围绕“答卷”，也就产生了许许多多令人难忘 的人和事。 请以“答卷”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字 的文章，除诗歌外，文体不限。 （云南省）
巴勒斯坦有两片相距不远 的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动 的鱼儿，没有鸟儿 的鸣啭，更没有孩子们 的欢笑。注入这两片海 的约旦河水是一样 的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样 的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出 的，活着；只知接受 的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？ 请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题所引用 的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除诗歌外，文体不限。（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。（5）不少于550字。（6）要有自己 的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实 的校名和人名。 （江苏省常州市）
★7.从下面两个题目中，任选一题作文。
要求：（1）文体不限；（2）字数在500～800之间；（3）不要出现真实 的人名、地名和校名。 题A：在岁月 的河流中，每个人都有过数不清 的经历：欢乐 的、痛苦 的；悲壮 的、欣喜 的；成功 的、失败 的……然而，所有 的经历都如一级级向上 的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生 的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜 的。 题B：《善待 （亲人、生命、自己……）》请根据括号中 的提示补全题目，写一篇文章。 〔四省（区）（湖南•长沙市开福区、内蒙古•乌海市海勃湾区、宁夏•灵武市、山西•曲沃市）〕
★8.有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边 的新鞋子掉落车下。他思索片断，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。人，有时候是要放弃一些东西 的。”是 的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃 的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们作出选择，学会放弃。 请以“学会放弃”为话题写一篇文章。
要求：自选文体，自拟题目，不少于600字，文中不能出现真实 的人名、校名。 （广西•南宁市）
★9.从下面两题中任选一题作文。
题A：三年来，同学们愉快地走过了人生 的一段美好时光，留下了美好 的回忆。大家都说，伴随着新课程，我们成长起来了。是 的，几年来，同学们在体验中成长，在合作中成长，在成长过程中，都有自己 的经历和体会。 请以《在 中成长》为题，写一篇作文。
要求：（1）在题目 的横线上填上恰当 的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目完整。（2）文体不限。（3）文章应写出真情实感。（4）文中不能出现真实人名、地名。（5）不少于600字。（6）不得抄袭。 题B：有一个小男孩不小心踩了邻居新铺 的水泥路面，将平整光滑 的水泥地印上了几个清晰 的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道，赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安，终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后，拍拍他 的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能修补它。假如你不马上告诉我，等水泥干掉以后，脚印就无法修补了。” 生活中类似 的情况很多。请认真阅读上面这段文字，以“修补”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟。②文体不限。③可以用这则材料，也可以不用这则材料；可以用这则材料,也可以不用这则材料；可以写自己 的亲身经历体会，也可以写别人。总之，要围绕“修补”这一话题作文。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。 （四川·成都市郫县）
（二）放飞青春
10．挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现；临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互动是一种表现……你和你 的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗？ 请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇600字以上 的文章。 （内蒙古包头市）
11．亲爱 的同学，你 的书架上或同学 的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒 的《第一次亲密接触》、白岩松 的《痛并快乐着》、郭敬明 的《梦里花落知多少》。这些书籍有 的也许曾带给我们阅读 的快乐，有 的也许我们没有读过，但它们别具一格 的书名一定能调动我们 的生活积累，唤起我们内心深处 的某种情意。 今天，让我们借用以上三个书名中 的一个做题目，写一篇不少于600字 的文章。 要求：（1）文体不限，努力表达出自己 的真情实感。（2）文中不要出现真实 的地名、校名和人名。 （山西省太原市）
12．逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽 的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚 的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。 提示与要求：（1）自拟题目，自定文体。字数不少于600。（2）文章若需出现校名、人名，可用化名代替。
（福州市）
13．[文题一]
学校文学社将开展以“夜之韵”为主题 的语文学习活动。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可以进行文学创作，可以组织艺术交流……那一定会是一段快乐而又充实 的语文学习经历。 请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时 的精彩片段，把它记录下来。题目自拟，字数在500字左右，文中不要出现真实 的人名、校名和文学社名。 提示：可以从某个角度来品味夜 的韵味。注意引用资料要适量。 [文题二]亲爱 的同学，看到下面 的两组词语，你会产生怎样 的联想？引发了你怎样 的思考？请你从中选出一个与文化有关 的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你 的感慨，或发表你 的观点。题目自拟，字数在400字左右；如果写诗，不少于20行。 春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 牛郎织女……
圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……
要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”等这样 的文章。 （湖北省宜昌市）
14．作为中学生，我们生活在幸福 的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩 的生活值得我们珍惜 的很多很多。 提示和要求：（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填 的有“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭 的文体，抒发你真挚 的感情，写你最熟悉 的事情。（3）文中不得出现真实 的校名、地名、人名，否则会扣分。（3）字数不少于500字。不得抄袭。 （安徽省）
15．前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到 的困惑，并请市长关心中学生 的成长。市长被这封朴实 的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声 的真实表露，希望全社会都来关心孩子们 的成长。 中学生上书市长表露心声并寻求帮助 的行为，是对自己成长和自我生命 的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造 的行为方式，也是一种积极健康 的生活态度。 请以“善待自己”为话题，写出你自身 的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人 的真实名字。 （武汉市）
★16．下面两道作文题，任选一题，按要求作文。（文中不得不出现真实 的姓名、地名、校名） 题A：小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海……
请以“我渴望”为话题，自选角度，自定文体（诗歌亦可，不少于20行），自拟题目，写一篇600字左右 的文章。 题B：面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样 的联想？请依据材料中 的一个关键词、一句话或几句话，结合你 的生活经历和感受，写一篇600字左右 的文章。文体自定（诗歌亦可，不少于20行），题目自拟。 （海南·海口市）
★17.请在下面两个题中任选一题作文。
要求：（1）有真情实感，内容具体，中心明确，语言通顺。（2）文体不限，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。（3）凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母代替。
题A：以《我好想 》为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己 的小天地”“快快长大”“再看一眼”或“美梦成真”“飞上月球”等。 题B：美国作家威尔逊说：“理解无疑是培育一切友情之果 的土壤。”在生活中，理解是沟通心灵 的桥梁，是相互信任 的基石，是消除隔阂 的良药…… 请以“理解”为话题，自拟题目，写一篇文章。
（青海•湟中县）
要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）诗歌不少于15行，其他文体不少于500字。（3）作文中请不要出现真实 的姓名、校名。 题A：上网热、追星热、开车热、旅游热、读书热、考研热……“热”作为一种社会现象，也许你目睹过、参与过，也许你迷失过、追寻过……无论怎样，“热”都体现了你对生活 的关注和热情。请以“热”为话题，抒写你 的经历或思考。 题B：一段旅程 的结束意味着新 的开始，一次小小 的转折也同样意味着新 的开始。心情转变是开始，误会消除也是开始……在迈向开始 的瞬间，审视已结束 的失意或成功，畅想即将到来 的精彩或挑战，都是幸福 的、愉快 的。请以“开始”为话题作文。（提示：标题可以出现“开始”，如：“他开始唱歌了”“美丽 的开始”；也可以不出现“开始”，如“起点”“出发”。如果你喜欢，这几个题目可以选用，有自己 的创意更好！） （黑龙江·宁安市）
19. 度过了人生 的十五六个春秋，回顾过去，你有后悔 的事吗？你从中悟出了什么道理？请围绕着“悔与悟“写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），600字左右。文中不得出现真实 的人名、校名。 （山东省烟台市）
（三）净化心灵
20. 从下面两则材料中，任选其中 的一则，然后按要求作文。 材料一：在一个大花园里住着一个盲人，他把所有 的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮 的花园，不解地问盲人：“你这样做 的理由是什么？你根本就看不见这些美丽 的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我 的花；第三，我可以闻到它们 的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样 的人从这里经过，会因为我美丽 的花园而心情愉快！”盲人 的花园是他精神 的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽 的理由。 请结合你 的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。 材料二：据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所 的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大 的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有 的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大 的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样 的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上 的路。 请结合你 的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。 要求：（1）文题自拟，文体不限，不少于600字。（2）思想感情积极向上。（3）文中不要出现真实 的姓名和学校名称。 （辽宁省）
21. 微笑是人类最好看 的表情，是一句不学就会 的世界通用语，若使人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好…… 请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字 的文章，若写诗歌，字数不限。 要注意“微笑”只是一个话题，只是一个行文 的线索。文章立意要力求表现积极向上 的思想情操，不要把一些灰色 的，不健康 的东西写入文章。 （山东省泰安市）
22. 阅读下面材料，按要求作文。
什么是协作？哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔文字结合 的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜 的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出 的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵 的服从间 的巧妙配合。”在我们 的生活中，时时需要协作，事事离不开协作。请以“协作”话题，自拟题目写一篇文章。 注意：（1）围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发情感。（2）文体不限。（3）文中不得出现真实 的校名、地名和人名。（4）不得抄袭。（5）字数控制在600～800字之间（无题目、有错误字、卷面脏乱要适当扣分。卷面整洁、书写工整、美观适当加分）。 （江苏省连云港市）
23. 阅读《扬子晚报》上 的一篇报道，按要求作文。 纽约公共图书馆前馆长瓦顿六岁丧母，出身贫寒，他 的祖母教育他，人 的出身无法改变，但人格却由自己控制。 请以“掌握在自己手里”为话题，写一篇不少于600字 的文章，文体不限（诗歌除外）。 （江苏省泰州市）
24. 报载，武汉市一位年仅19岁 的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下 的前一天服安眠药自尽。她是船长 的女儿，父母 的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。 蜂蜜，可以养人，可蜜一般 的生活，也可能害人。同样，苦难会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭 的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强 的性格。我们每个人都有过不同程度和性质 的吃苦经历，在成长 的季节，吃苦经历是你成长 的养分。 要求：（1）必须结合自己 的生活实际写。（2）可以写自己 的生活经历，也可以写自己对这个问题 的看法与认识。(3)立意自定；题目自拟；文体自选。（4）不少于600字。（5）不得抄袭（如发现抄袭，在及格线以下判分）。 （湖南省益阳市）
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学 的人，一个懂得善待他人 的人，一个善于反思、自强不息 的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然 的方式；倾听，是接受信息 的渠道；倾听，是净化心灵 的艺术…… 倾听自然 的声音，倾听美妙 的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖 的话语……我们在倾听中成长。 请以“倾听”为话题写一篇文章。
要求：（1）文章不能离开话题范围。（2）立意自定，题目自拟。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）字数不少于600字，文中不得出现真实 的校名、人名。 （江苏省南通市）
★26.从下面两个题目中任选作一题。
题A：愧疚，《现代汉语词典》 的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身“，净化自己 的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一分良知，多一分责任，多一分美好。冯骥才说：“纯洁 的人生从忏悔开始。”在我们 的经历中，总有那么一些为之愧疚 的人，为之愧疚 的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目作文。 题B：《体验 》
在横线上填上适当地词语（如亲情、综合性学习、合作、探究、成功……），将题目补充完整，然后作文。
作文要求：文体自定，600字左右，文中不得出现真实 的师生姓名和学校名。 （重庆•北碚区）
★27.随着社会经济 的转型，人们 的价值取向日趋多元化。这种变化在青少年中也呈现出不断发展 的趋势。 有 的青少年，置别人危难于不顾，视弱不助，“见义不为”，这种冷漠 的处世态度，令人寒心； 也有 的青少年，在别人需要救助时，临危不惧，“见义勇为”,遗憾 的是没能衡量自身 的能力，以致付出了血 的代价，令人痛心； 更有许多青少年，在救助他人时，智勇双全，“见义巧为”，既救助了他人，又保护了自己，令人欣慰；
……
请依据上述材料，以“见义不为”“见义勇为”“见义巧为”（可以选取其中 的一个、两个或三个）为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右 的文章。文中不得出现真实 的校名和人名。 （山东•青岛市）
（四）探求新知
28．《读者》上有一篇题为《细化自己 的特长》 的文章:美国耶鲁大学每年都要向全校师生推荐一名具有特长 的学生。有一年，学校推荐了一名在自荐表上写会做苹果饼 的女生。由此引出话题：我们每个人都有特长，只是没有正确对待。请以“认识自己 的特长”为话题，作一篇不少于600字 的文章，文体不限（诗歌除外）。 （淮安市）
29．有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人 的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能给我们照亮人生 的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人 的成长食品中不可或缺 的营养…… 在你 的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你心中留下了怎样 的印象，它们对你 的成长产生了怎样 的影响；也许直到现在你还没有读过理想中 的好书，但你一直对好书充满了向往和憧憬，并期待着与它们相遇相知…… 请以“好书和我 的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超出话题范围，不少于600字。 （山东滨洲市）
30. 请以“读书真好”为题，写一篇作文。
要求：写一篇600字以上 的文章，文体不限，有真情实感，书写整洁、美观、文中一律不得出现真实 的校名、人名。 （北海市）
初三时，第一天上生理卫生课，老师就在教室后在 的墙上挂了一幅人体解剖图，图上标明了重要 的骨骼、肌肉 的名称和部位。整整一个学期，那幅图都挂在那里。 临近期末 的一次考试，我们一走进教室，那幅解剖图便被老师收起来了，而整张试卷也只有一道试题：列举人体主要骨骼 的名称和部位。 我们几乎异口同声地提出抗议：“老师没有讲过，我们也从来没有学过。”
“这不是理由。”老师微笑着说，“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强答了一会儿，便草草交了卷。
“请同学们永远记住，”老师忠告我们，“学习不仅仅是学别人告诉你 的东西。” 要求：（1）根据你对材料 的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字 的文章。（2）可以记叙经历、抒发感情、发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）文章中不要出现真实 的地名、校名、人名。 （河北•鹿泉市）
（五）情沐人间
母亲 的一声呼唤，荡漾着爱 的涟漪；朋友 的一声呼唤，打开了紧闭 的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好 的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方 的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实 的校名、人名。（3）不少于600字。 （南京市）
33. 芊芊芦苇，触动了文人 的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人 的心灵；眷眷亲情，触动了游子 的心灵；殷殷师恩，触动了学子 的心灵……同学们，相信五彩斑斓 的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵 的人或事。 要求：（1）根据自己所写文章内容，将题目补充完整。（2）选择你最能驾驭 的文体抒写真情实感。（3）文中不得出现真实 的地名、校名、人名。（4）不少于600字。 （南昌市）
34．孩子，当你坐在考场里解答这份试卷 的时候，你 的父母在守望，你 的老师在守望，所有关心和爱你 的人都在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草…… 守望是母亲起早贪黑辛苦操劳 的背影，守望是老师头上新添 的白发，守望更是你孜孜以求 的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念；是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子 的时光去守望 的。 也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是，有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实。在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执着追求；在守空中，我们走向成熟……。
要求：（1）请以“守望”为话题，写一篇文章，不少于500字，题目自拟，文体不限。如写诗歌，不少于20行。（2）文中不得出现真实 的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 （深圳市）
35．从下面两题中任选一体作文。
[文题一]
正在一天天长大 的你，回首走过 的路，沉淀在记忆深处 的是那些往事。妈妈 的一句叮咛，老师 的一个微笑；生活中 的一次挫折，学习上 的一个感悟；天边 的一片云彩，黎明 的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。文中不可出现真实 的人名、校名。 [文题二]
一位雕塑家完成了一座非常美丽 的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美 的雕塑 的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余 的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面 的边边角角，就能获得完美 的自我！而那位出色 的雕塑家，就是你自己。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。文中不可出现真实 的人名、校名。 （哈尔滨市）
36．[文题一]案例讨论：
动物学家观察发现：老鹰在树梢和悬崖上筑巢时，先衔一些荆棘放在底层，再叼一些尖锐 的石子铺在荆棘上，最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面，做成一个孵蛋 的巢。雏鹰慢慢长大，这时老鹰开始搅动窝巢，让巢里 的枯草、羽毛掉露，露出尖锐 的石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍，喳喳直叫，只好忍着痛，扇着尚显稚嫩 的双翅，离巢飞去。 动物学 家的发现，引起人们 的关注。有人认为，老鹰简直像个“教育 家”，太懂得如何关爱自己 的孩子了。也有人认为，老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢，危险太多，不利孩子成长。请你针对老鹰 的做法也谈谈自己 的看法。写一篇300字左右 的文章。 [文题二]
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想 的第一件事就是：我必须比跑得最快 的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里 的第一个念头是：我必须比跑得最慢 的着跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 生存 的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样 的生存压力，但学习、工作 的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以“成长需要压力”为话题，写一篇600字以上 的文章，题目自拟，文体不限。 （湖北省荆门市）
（六）倾听自然
37．声音无处不在：大自然中 的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中 的歌声书声、笑声哭声，亲人朋友 的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处 的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富 的想象，也许会让你领悟到可贵 的哲理…… 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500宇以上 的文章。文中不得出现真实 的校名和姓名，否则扣分。 （广东省）
38．不管是生活在喧闹 的都市，还是在宁静 的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓 的依恋之情。某一次走进自然 的行动，会给你留下难忘 的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然 的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实 的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中 的阅读材料。 （江苏省盐城市）
★39．题A： 标题作文：《故事发生在我们小组》
题B：话题作文：
亲爱 的同学，你一定有走出校园 的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游……其间 的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话、一首民谣……都可能触动你 的心灵，增长你 的见识，引发你 的思考，丰富你 的体验…… 走出校园，走近自然，融入社会，你 的成长将会因此而更加精彩! 请以“走出校园”为话题，自拟题目作文。
要求：（1）以上两题任选一题写作；（2）文体不限，字数不少于500字（诗歌不少于25行）；（3）文中不要出现真实 的人名、校名和容易暴露身份 的地名。 （深圳市南山区）
★40．可能你曾流连过桂林 的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山 的灵山秀水，也可能你更神往贵州 的真山真水。总之，生活在喧嚣 的尘世中，我们仍钟情那自然界 的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处 的山水情结，听到了山水 的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方 的某个感人故事；因为它，我们 的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许…… 请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇600字左右 的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。 （贵州·贵阳市）
41. 蝴蝶、猫、斑羚、威风凛凛 的狮虎……它们或小或大，但也有着与我们一样 的快乐与痛苦，一样平等而又美丽 的生命。当人类在无辜地伤害它们 的生活 的同时，实际上也在伤害我们自己。请以“动物也是我们 的好朋友”为话题，写一篇作文。 提示：题目另定，立意角度自选。
要求：①情感真实，符合题意，中心明确，内容充实，语言通畅，书写工整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
（西宁市） |