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文言文阅读系列训练8

类型：文体分类加入时间：2006年9月5日6:33

文言文阅读系列训练（8）
   （一）理解常见实词在文中的含义
   8、阅读下列文段，完成文后各题。
   帝聪明能断，善用人，行法无所假贷。隆虑公主子昭平君尚帝女夷安公主。隆虑主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫赎死罪，上许之。隆虑主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱；廷尉以公主子上请。左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟老有是一子，死，以属我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，用弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。”乃可其奏，哀不能自止，左右尽悲，待诏东方朔前上寿，曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王所难也，陛下行之，天下幸甚！臣朔奉觞昧死再拜上万岁寿！”上初怒朔，既而善之，以朔为中郎。
   《资治通鉴》
   【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即“病”“涕”“造”“负”“再”等5个常见词语。
   【训练】
   1、选出与“隆虑主病困”中的“病”意思相同的一项（）
   A、子疾病，子路请祷
   B、君子病无能也，不病人之不己知也
   C、君之病在肌肤，不治将益深
   D、譬之若良医，病万变，药亦万变
   2、选出与“于是为之垂涕，叹息良久”中的“涕”意思不相同的一项（）
   A、樊将军仰天太息流涕
   B、出门登车去，涕落百余行
   C、临表涕零，不知所言
   D、子之说，能使人慷慨涕泣矣
   3、选出与“法令者，先帝所造也”中的“造”意思相同的一项（）
   A、怀王使屈原造为宪令
   B、造恶的享富贵又寿延
   C、顾自民国肇造，变乱纷乘
   D、满清末造，革命党人，……
   4、选出与“又下负万民”中的“负”意思不相同的一项（）
   A、臣诚恐见欺于王而负赵
   B、吾上恐负朝廷，，下恐愧吾师也
   C、故不战而强弱胜负已判矣
   D、孟尝君笑曰：“客果有能也！吾负之，未尝见也，”
   5、选出下列各组句子中的“再”与“臣朔奉觞昧死再拜上万岁寿”中的“再”意义相同的一组（）
   ①一鼓作气，再而衰，三而竭 ②后秦击赵者再，李牧连却之
   ③子墨子起，再拜 ④寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享
   A、①② B、①③ C、②④ D、①④
   【参考答案及提示】1、B（例句与B项中的“病”均作 “担忧，忧虑”的意思讲，A项中的“病”是“重病，病重”之意，CD两项中的“病”是“疾病”的意思，与现代汉语中的“病”意义相同。） 2、D（例句与ABC项中的“涕”均作“眼泪” 讲，D项中的“涕”是动词，“流泪，落泪”的意思。 3、A（A项与例句中的“造”均作“制定”讲，B句中的“造”是“做，行”的意思，C句中的“造”是“形成，建立”的意思，D句中的“造”是“世，代”的意思。） 4、C（例句与ABD项中的“负”均作“辜负，对不起” 讲，C项中的“负”是“失败”之意。 5、C①③中的“再”均作“第二次”讲，②④与例句中的“再”均作“两次”讲。）
   【文言文阅读系列训练（8）相关知识指导性链接】
   1、病 “病”的意义还有①生病，有病，如《廉颇蔺相如列传》“相如每朝时，常成病”，《病梅馆记》“而江浙之梅皆病”。 ②疲劳，困苦，如《揠苗助长》“今日病矣，余助苗长矣”，《捕蛇者说》“向吾不为斯役，则久已病矣”。③弊病，毛病，缺点，如《训俭示康》“人皆嗤吾固陋，吾不以为病”。④羞辱，伤害，如《答韦中立论师道书》“非独见病，亦以病吾子”。等。
   2、（略）
   3、造 “造”的意义还有①到……去，如《促织》“径造庐访成”，《左忠毅公逸事》“必躬造左公第，候太公、太母起居”。②制造，建造，如《公输》“公输为楚造云梯之械”，《雁荡山》“因造玉清宫”。③[造化]I、大自然的创造化育，如《过小孤山大孤山》“信造化之尤物也”；II、运气，幸运，如《西游记》“石猴喜不自胜……打了两个呵呵道：‘大造化！大造化！’”④成就，如《诗经·大雅·思齐》“小子有造”。等。
   4、负 “负”的意义还有①背，背着，如《孟子》“颁白者不负戴于道路矣”，《愚公移山》“命夸娥氏二子负二山”，《信陵君窃符救赵》“平原君负韊矢为公子先引”。②担负，承担，如《廉颇蔺相如列传》“君之二策，宁许以负秦曲”，《阿房宫赋》“使负栋之柱，多于南亩之农夫”。③覆盖，如《登泰山记》“苍山负雪，明烛天南”。④蒙受，遭受，如《窦娥冤》“不明不暗，负屈衔冤”。⑤依靠，凭借，如《廉颇蔺相如列传》“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得”，《与朱元思书》“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”，《书博鸡者事》“守自负年德，易之”。⑥违背，背弃，如《廉颇蔺相如列传》“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”，《孔雀东南飞》“不久当还归，誓天不相负”。等。
   5、（略）

出处:中国教学资源网

作者:会员