《山中访友》课堂练习1.doc(42)k

本文的作者展开丰富的想像，以优美细腻的笔触，营造了一个童话般的世界。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉、小溪……与这些自然界的朋友互诉心声，真切地表达了对大自然的热爱之情，充满童真童趣。

学习中，要在朗读的基础上，抓住重点词语，去了解本文新奇的构思、丰富的想像。同时，让自己化身为作者，身入其间，去感受作者的心境，体会作者热爱自然之情，并学着认识和探究自然，体悟自然的生命和灵性。此外，还要仔细体会作者是如何根据表达的需要，变换叙述人称的。

例题：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年？你累吗？

本段文字中，作者在叙述古桥时人称有无变化？若有，这样的变化起什么作用？

答：                                                                    

解析：本题主要考查人称的变换对于表情达意的作用，要在反复朗读中加以体味。

参考答案：有变化。由第三人称变为第二人称。

              用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情。

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

栀（     ）子         唱和（     ）         犬吠（     ）    chán（     ）心  

zhàn （     ）蓝      qiáo cuì（     ）（     ）

二、根据解释写出相应的词语。

1、玄秘深奥                    （           ）

2、道德高，名望重。            （           ）

3、很感兴趣地谈论。            （           ）

4、由衰老恢复青春。            （           ）