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《十三岁的际遇》同步练习5.doc(36)k

类型：初一试题加入时间：2006年8月7日7:8

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十三岁的际遇
一、基础知识
　　１、给下列加点字注音。
　　　　穹隆（　　）呜咽（　　）徜徉（　　）犀利（　　）　　撷取（　　）
惆怅（　　）怪癖（　　）
　　２、解释下词语的意思。
　　　　白驹过隙：通幽曲径：恍悟：沉淀：
　　　　迷离：絮语：际遇：
　　３、指出下列语句所使用的修辞手法。
　　　　①　落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。（　　）
　　　　②　中文的、英语的，都在以互不相同的沉默声音，向我发出低低的絮语和呼唤。（　　）
　　　　③　我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未流淌。（　　）
　　　　④　当有人问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？（　　）
　　　　⑤　你去永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学生的抱负，也扶慰一年又一年桃李开落的惆怅。（　　）
　　４、怎样理解“我目不转睛地注视着我似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心”的含义？
　　　　答：______________________________________________________________________。

　　５、文中插入在青岛过夏令营时发生的事，意在表现什么？
　　　　答：______________________________________________________________________。
　　６、“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”这句话在文中的作用是什么？第二个“读”是什么意思？
　　　　答：______________________________________________________________________。
　　７、北大人的魅力表现在哪些方面？
　　　　答：______________________________________________________________________。

出处:中国教学资源网

作者:会员