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意大利的爱国少年教案2

类型：小教案四加入时间：2006年8月4日14:23

意大利的爱国少年
教学目标:
1.学会本课8个生字及新词,认读10个字,学习一个多音字“恶”.
2.理解“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱”这句话所表达的思想感情.
3.有感情地朗读课文.
4.了解课文内容,体会并学习意大利的爱国少年热爱祖国的好品质.
教学重点：
    理解最后两个自然段,体会少年当时的动作及表情,理解“热那亚少年很需要钱,为什么又把那些钱扔回去?”
教学难点：
感受并理解热那亚少年捡钱和扔钱过程中的心理变化.有感情地朗读课文.
教学准备:
反映少年“衣衫褴褛”及“大义凛然时”的图片；课件。
教学方法：
    读中理解、感悟。
教学时间：
    2课时。
教学过程：

第一课时
一、    谈话导入。
板书；意大利的爱国少年
二、    自读课文。
要求：
      熟读课文,认读生字,标出自然段,初步了解课文讲的是一件什么事。
三、    检查自读情况。
四、    读中理解、感悟。
1、    有感情地朗读课文。
思考：
  那亚少年的身世是怎样的？
2、    请同学来读有关少年身世的自然段。
当乘客知道他的身世后，有什么反应？
当你知道这个热那亚少年的身世后，想到了什么？
应该用什么样的语气来读有关少年身世的自然段？
3、    这个时候的少年最需要的是什么？（钱）
你是从哪里感受到的？船上的乘客是怎样看待这件事情的？少年的心情怎样？
   抓住：有的……有的……还有的……
         “低声道谢、捡起硬币、躺下、拉上”
虽然钱是被人扔过来的,虽然他心里不高兴,但是他顾不得了,他太需要钱了。
体会一两年来从没有吃过饱饭，没有赚到一分钱，回家时又要给父母买点什么的衣衫褴褛的孩子来说，钱是何等的重要！
4、一个十一岁的少年就经历了这样的悲惨遭遇,太可怜了!此时,他最需要的就是什么?
有了钱就可以怎样? 少年如此需要钱,但他得到钱后为什么又扔回去了?
抓住动词：扔、砸、跳、站，结合课件，体会热那亚少年为了维护祖国的尊严，大义凛然地痛斥对方的神态。
你愿意读读这一段吗？
5、总结升华:
爱的力量是无穷的,正是对祖国这种神圣的爱使得这个衣衫褴褛,贫穷无助的少年在金钱面前显得高大,坚强，勇敢。
6、有感情地朗读表现热那亚少年爱国的有关自然段。再谈谈此时此刻你认为这是一个身那么样的少年？
五、拓展。
你还知道哪些关于热爱祖国的故事？讲给大家听。


第二课时
一、    回顾课文。
二、    教学生字。
注意：
恶  读wu
    侮 wu
    卖要与“买”字区分开。
肮与“抗”区分开。
四、书写习字。


板书设计:
    意大利的爱国少年
        站直
                         跳
                   砸
  给钱       扔
拉
乘客

出处:中国教学资源网

作者:会员