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九年级上册第一单元作业题 |
| 类型:初三试题 加入时间:2006年8月3日19:46 |
九年级上册第一单元作业题 [单元温馨提示] 同学们,当你打开这份试卷的时候,你已经领略到了“北国风光”,听完了“雨的诉说”,面对头顶的星星,在优美的田园中得到了一次心灵的净化。请拿起手中的笔,展示自己的才华吧! 语基检测站[不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。看看你积累了多少?] 1.给加点字注音,给拼音写汉字。 稍逊( ) 丝缕( ) 禁锢( ) 滞( )留 喑( )哑 田pǔ( ) suō( )衣 闪shuò( ) 油gāo( ) méng( )胧 2.请改正下面词语中的错别字。 莫明其妙 ( ) 不加思索 ( ) 费寝忘食( ) 再接再励 ( ) 变本加利 ( ) 掩旗息鼓 ( ) 别出新裁( ) 谈笑风声 ( ) 流光溢采 ( ) 沤心沥血 ( ) 不言而谕 ( ) 大相经庭 ( ) 3.请填写《沁园春 雪》上片中的空缺内容。 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外, ;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇, ,欲与天公试比高。 须晴日, , 。 4.请从下边词语中选4个词语组成一段话,要求句意衔接,中心明确,字数在80字以内,应恰当运用修辞手法。 坎坷 芬芳 愚昧 苦闷 无怨无悔 稍纵即逝 所选词为: ; ; ; 5.请对出下面对联的上联。 上联: 下联:阅山水品评无字华章 6.请根据上下文,补写出横线上的诗句。 祖国是什么 祖国是什么? 有一天,孩子仰着花一般好看的笑脸,问白鸽。 白鸽刚从天边飞回,从四面八方衔来了答案。 太阳回答:是迎风招展的五星红旗! 松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城! 稻穗回答: 晓风回答:是边防线上战士们挺拔的身影! 浪花回答:是乘风破浪竞技的龙舟! 星星回答: 青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀! 碧海回答:是吹拂大地的温暖的春风! 孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的明天!” 白鸽扑棱着翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。 这个答案就是: 美文赏读苑[与美文相伴,可以提升人的境界,驻足于优美的文字中,你定会有如沐春风的享受,引起你对自然、社会、人生的特殊感悟。] 阅读下面的文段,完成文后的问题。 (一) 雨说:我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子? 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说:我来了,我来的地方很遥远 那儿山峰耸立,白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是,我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事儿,我要教你们勇敢地笑啊 君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事,我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 ___________________________________ ___________________________________ 雨说:我来了,我来了就不再回去 当你们自由地笑了,我就快乐地安息 有一天,你们吃着苹果擦着嘴 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意 7.选文中,雨“说”的一席话集中表达了一个什么意思? 8.作者赋予了“雨”以人性化的表现,这样写好在哪里? 9.请根据语意给下列诗句划分节奏。 第 一 样 事 儿,我 要 教 你 们 勇 敢 地 笑 啊 君 不 见,柳 条 儿 见 了 我 笑 弯 了 腰 啊 石 狮 子 见 了 我 笑 出 了 泪 啊 小 燕 子 见 了 我 笑 斜 了 翅 膀 啊 10.请默写出空行的诗句。 11.春天来了,你听了春雨对你说的话之后,想对春雨说些什么呢? 12.关于“春雨”的诗有许许多多。请你再查找一首写春雨的诗,并体会所蕴含的思想感情。 (二) 美丽的夜雨 美丽的夜雨 像轻声到来的客人 打开啤酒瓶吧,欢迎 于是,泡沫,水珠 在脚下和车轮下飞迸 美丽的夜雨 辛勤地擦洗大地 处处都是闪光的镜子 城市一下亮了起来 地下也联起灯的长虹 美丽的夜雨 把情人牵到一把伞下 雨声掩住了低低的私语 从月夜下散出温暖的热气 把雨丝蒸酿成了蜜 美丽的夜雨 像拉着小提琴 滑过每一家的玻璃窗 把明天更甜的生活 飘进孩子的梦 13.这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻,用多种喻体去说明夜雨这一本体。请具体说说这首诗用了哪些喻体? 14.这首诗通过奇峭的比喻和连珠似的妙想,主要表现了 。 15.这首诗诗句清新洒脱,生动形象,立足表现感觉和情绪,写人和自然的微妙关系,既面对生活,又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处(重点从词语和修辞方面去品味)。 “美丽的夜雨,辛苦地擦洗大地,处处都是闪光的镜子,城市一下亮了起来,地下也联起灯的长虹。” (三) 我们在草地上数星星 刘益善 ① 夜色中,我们溜出村子 躺在草地上面 我们数星星 她数是一万 我数是九千 不行。再数一遍 她却说是九千 我却说是一万 ② 晚风拂过草地 飞来莹莹的光点 我们又数起来可总是数乱 我说莹火虫是月亮下的蛋 她说萤火虫是星星流的汗 我们争着、吵着 笑着、闹着抱成一团 啊,两小无猜的时代 天真无邪的童年 16.这首诗写的是什么季节的景色,从对哪些景物的描写可以看出来? 17.第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是__________ 18.第②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻,又体现了丰富自然的想像,这些诗句是:____________________________________________________________________________ 19.这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理?哪些诗句点明题旨? 20.同学们,你们看到天上的繁星的时候,会想到什么呢?请把你的想像描述出来。 写作创新吧[这是一块自由而广阔的天地,请以你的真实体验、丰富情感、独到见解,向老师展示你的才华吧!] 21.结合你的生活实际,以《爱是无私的奉献》为题写一篇作文。 【情智再闪烁】 •学习本单元我最大的收获是: •我认为本单元的易错之处在: •我认为今后尚需努力之处在: |
| 出处:中国教学资源网 |
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