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初中三年级人教四年制《墨池记》学案

类型：初三教案加入时间：2006年8月31日9:20

《墨池记》

二. 教学重点

1. 能解释文中词语

2. 能用现代汉语翻译重点语句

3. 能体会文章主旨

三. 文章分析

（一）王羲之介绍

王羲之在公元303年生于东晋，在七岁时就开始学书法。他的启蒙老师是他的伯父和著名的女书法家卫铄夫人。王羲之先学正楷，在他年纪比较大的时候，开始创立自己的风格，并自成一体，独创书生动活泼，于间架结构中充分表现了自己的感情。他最著名的书法作品是《兰亭序》。这是他在公元353年完成的作品。那时候，王羲之邀请了41位亲朋好友，在乡间的兰亭举行野外盛会。他们坐在溪水两旁，把羽觞（一种轻便的酒杯）放在水上，顺水而下，每人顺序取觞饮酒作诗。写不出诗的人，都要被罚酒，当天有26人作诗，一共写了35首。王羲之带着醉意，即席挥毫，为这些诗作序，写成《兰亭序》。《兰亭序》被誉为中国书法史上最伟大的作品，它的原本后来被唐太宗取去，作为自己的陪葬物。《兰亭序》的原迹虽然在公元650年失传，但王羲之的字体对中国书法却产生了重大的影响。唐太宗对《兰亭序》的偏爱，促使更多书法家学习和临摹王羲之的字体。

（二）曾巩介绍

曾巩（1019～1083），北宋散文家。唐宋八大家之一。字子固。建昌军南丰（今属江西）人。嘉二年（1057）进士。历任馆阁校勘、集贤校理、实录检讨官，官至中书舍人。曾巩出自欧阳修门下，完全接受了欧阳修先道而后文的古文创作主张，而且比欧阳修更着重于道。因此，曾巩的散文在八大家中是情致和文采都较少的一家。但曾文长于议论，他的政论文，语言质朴，立论精辟，说理曲折尽意。如《上欧阳舍人书》《上蔡学士书》《赠黎安二生序》《王平甫文集序》等都近似欧阳修文。记叙文亦常多议论，如《宜黄县县学记》《墨池记》都于记叙中纵谈古今。曾巩亦能诗，今存诗四百余首，以七绝成就较高，但为文所掩，不大受人重视。著作今传《元丰类稿》50卷，有《四部丛刊》影印刊本。

（三）内容分析

曾巩于嘉二年（1057）考中进士之前，曾在家乡临川（现在江西抚州）讲学。这篇文章是他在庆历八年（1048）应抚州州学教授王盛君之请而写的。

全文共两大段。第一段可分为五个层次。第一层介绍墨池的所在及形态。临川城东，临着溪水有一个缓缓隆起的高坡，称作新城。新城之上有一个很深的长方形水池，就是荀伯子《临川记》中所说的王羲之的墨池；第二层介绍墨池之称的由来。王羲之一向仰慕张芝，所以在池旁练习书法，到池中洗砚把池水都染黑了。这就是王羲之学张芝洗砚的遗迹，这难道是真的吗?作者在这里特地用了一个设问句，那是因为称作王羲之墨池的还有浙江会稽等多处，所以作者对此传说持有怀疑态度；第三层不去追究墨池的真假，转而去写王羲之。王羲之不肯勉强自己去做官，曾经遍游各地名胜，直至乘船出海，在山水之间寻觅快乐，但他岂能恣情任性只满足于游玩山水呢?这是用设问句以加重语气，肯定王羲之并不沉醉于游山玩水；随之笔锋一转进入第四层，评价王羲之的书法。王羲之的书法到了晚年特别老到，所以能取得这样的成就，实际上是由于他的勤学苦练，而不是自然天成的。后世没有人能赶得上他，难道不是因为学习的勤奋不如他吗?作者又用设问句肯定了王羲之的书法成就不是来自天成，而是勤学苦练的结果；第五层，作者总结自己的观点：学习确实是不可缺少的，更何况你想要在道德方面得到深造呢?在这一段里，作者从介绍墨池到论述王羲之的勤奋学书，一步步加以引申推论，最后落到文章的主旨——道德的修养上来，突出了勉学劝善的目的，前后环扣，文章过渡得极为自然合理。

文章的第二段，说明写作此文的原因和目的。可分三层：第一层说墨池之上现在建有学舍，州学教授王盛君怕墨池不够明显，就写了“晋王右军墨池”六个字悬挂在楹柱间，又向作者说：“希望你写一篇《墨池记》。”就是说明王盛君对墨池的重视和自己写作此文是应王盛君之请；第二层写王盛君这样做的用心，可能是尊重他人的优点，虽是一技之长也不能使之埋没，乃至连他的遗迹也很珍视，也可能是推许王羲之勤学苦练之事以劝勉学生。作者肯定了王盛君悬挂墨池六字，又请作者写记的用心。这里用设问句来说明自己的推测，是一种谦逊的语气；第三层直接表达自己的感想。他慨叹道：人有一技之长就使得后人这样尊崇，更何况是仁义正直的人所传下来的品德作风，它对后世的影响将会多么巨大啊!

（四）文章中心及特点

这篇短文的一个显著特点是因小及大，小中见大，用小题目做大文章。题目是为墨池作记，据说这是东晋大书法家王羲之洗涤笔砚之池，但实际上，传为王羲之墨池旧迹的，还有浙江会稽等多处。从曾巩此文“此为其故迹，岂信然邪”的语气来看，他对临川墨池是否确为王羲之的真迹，也是抱着怀疑态度的。因此，他略记墨池的处所、形状以后，把笔锋转向探讨王羲之成功的原因：“盖亦以精力自致者，非天成也”。也就是说，并非“天成”，而是后天勤学苦练的结果。这是本文的第一层意思。这层意思紧紧扣住“墨池”题意，应是题中应有之义。

但文章的主旨并不就此完结。作者由此进一步引申、推论：（一）学习书法是如此，“欲深造道德者”也是如此。从学习书法推及道德修养，强调都不是先验的，而是后天获得的；

从“人之有一能”尚且为后人追思不已，推及“仁人庄士之遗风余思”将永远影响后世。也从书法推及风节品德，从具体的书法家推及更广泛的仁人志士，这是从他们对后人的影响来立论的。这两点推论都极为自然，并非外加，表现了曾巩思路的开阔，识见的高超。

这篇《墨池记》属于杂记体文章，作者把介绍古迹、人物和记事、议论结合在一起，从墨池引出书法家王羲之的勤学苦练，又扩展到道德修养问题，用小题目写出了严肃郑重的大主旨，却又写得生动、灵活、简洁、明快。文中共用了六个“邪”字设问句，或用以表示怀疑，或起到提示、启发的作用，或加重谦逊的语气，这是本文在语言上的一大特点。

【典型例题】

1. 解释下列句中加点字词的解释

① 此为其故迹，岂信然邪（    ）

② 方羲之之不可强以仕（    ）

③ 盖亦以精力自致者（    ）

④ 遗风余思（    ）

⑤ 尝极东方（    ）

⑥ 学固岂可以少哉（    ）

⑦ 推王君之心（    ）

⑧ 被于来世者何如哉（    ）

2. 下列各项中加点字意义相同的是（    ）

A. 羲之之书晚乃善   书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之

B. 然后世未有能及者，岂其学不如彼耶   虽一能不以废，而因以及乎其迹邪

C. 有池洼然而方以长   方羲之之不可强以仕

D. 以临于溪   临池学书

3. 下列句子全部与王羲之相关的一项是（    ）

① 尝慕张芝，临池学书 ② 而尝极东方，出沧海 ③ 则其所能，盖亦以精力自致者 ④况欲深造道德者邪 ⑤ 书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之 ⑥ 推王君之心

A. ①②⑤⑥     B. ①③⑥     C. ①④⑤⑥     D. ①②③⑤

4. 与文中意思不相符的一项是（    ）

A. 王羲之仰慕张芝的书法，临池学书法，因长年在池中洗笔，池水为墨所染而黑，可见王羲之学习之刻苦。

B. 王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法。

C. 后世学书法的成就不及王羲之，往往是学习上不及王羲之勤奋。

D. 王盛题字，曾巩作记都是为了勉励求学的人

答案：

1. ①真 ②勉强 ③达到 ④流传下来的思想 ⑤穷尽 ⑥本、来 ⑦推究、考察 ⑧影响
2. D

3. D

4. B

【模拟试题】

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪?

墨池之上今，为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能，而使后尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉!

庆历八年九月十二日，曾巩记。

1. 指出下列词语解释完全正确的一组（    ）

① 强以仕  ② 极   ③ 徜徉   ④ 肆恣

A. 坚决做官；游历；徘徊；放纵

B. 坚决做官；穷尽；留连；放恣，任情

C. 勉强做官；穷尽；徘徊；放恣，任情

D. 勉强做官；游历；留连；放纵

2. 结合上下文，对“临池学书，池水尽黑”理解不正确的一句是（    ）

A. 这句话是说，天天练习写字，在附近的水池边洗砚洗笔，把池水都染黑了。

B. 这是写张芝刻苦学习书法的事。

C. 这是写王羲之效法张芝刻苦学习书法的事。

D.“临池”这两个字，后来成为一个词，指练习写字。

3. 对“然后世未有能及者，岂其学不如彼邪”翻译正确的一句是（    ）

A. 然而后世人书法不如王羲之，难道是学习比不上他么?

B. 然而后人书法没有能赶上王羲之的，难道他们所下的学习功夫不如他吗?

C. 然而后人书法没有能赶上王羲之，哪里是他们所下的学习功夫不如他呢?

D. 然而后人书法没有能赶上王羲之，怎能是他们所下的学习功夫不如他呢?
4. 对文章的理解不正确的一项是（    ）

A. 这篇文章通过记墨池，指出王羲之的书法的卓越成就，就是从精心学习得来，主旨是借此勉励学者专心致志，努力上进。

B. 这篇文章在写作方法上，是记叙与议论结合，一方面记事，一方面紧扣着所记的事发表议论。

C. 记，是古代的一种文体，一般可以记人、记事、记游。

D. 本文表达了王羲之慕张芝临池学书，池水尽黑，王君崇尚王羲之书法功夫之精深，曾巩因崇拜以上三人而写了《墨池记》这三方面的内容。

【试题答案】

1. C            2. B        3. B        4. D

出处:中国教学资源网

作者:会员