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小草和大树教案1

类型：小教案六加入时间：2006年8月27日18:56

小草和大树课题：小草和大树
教学背景：1、《小草和大树》是河北版小学科学六年级上册第一单元教学内容，本单元旨在让学生理解地球的每一个角落都有生命存在，这个丰富多彩的生命世界是神奇而又美丽的，作为生命体之一的人，应该与其他众多的的生物和谐相处，同时又了解人类是如何合理的开发与利用它们为人类造福。
2、学生在平时的生活中已经有一定的积累，知识经验比较丰富，认识不少的动植物，这为教学提供了十分有利的条件。
3、本课教学资源丰富，以实物为主的教学值得提倡，辅助以图片、标本等拓宽学生的视野。
教学目标：
探究目标：通过观察不同的植物，进行对比、分析、归纳给植物进行分类，依据分类的标准给植物分类，并能够说出分类的标准。
知识能力目标：草本、木本植物的特征归纳并进行分类，知道自己分类的标准。训练学生分析归纳能力，按标准分类的能力。
情感态度价值观：热爱植物，具备研究植物的一定能力之后见到不认识的植物有一定的探究欲望，进而形成对植物研究的兴趣。
科学、技术、社会、环境（STSE）目标：
1、能够云运用所学的知识解决学校校园内植物的挂牌。
2、成立学校护绿小组开展护绿活动。
教学难点：提出不同的分类标准与方法。
课型：探究
课时：一课时
教学设计：
一、给植物的分类研究
1、观察自己所带的各种植物，分析它们的不同。
2、观察教师提供的图片，分析各种植物的不同。
3、将自己的观察用列表的方式填写
4、分组交流，将自己的发现与同学分享，经过对比分析，初步归纳得到草本与木本的初步概念。
5、教师总结草本与木本的概念。
6、按照所学的草本与木本的概念给书上的图片进行分类。
7、分析教师给的一些图片（p6页的图片也可以），按照这些植物的生活环境、生长方式给和学生自己的理解进行分类。
8、分小组交流检验分类的情况，在小组交流中要求学生说出自己的分类标准，并作出记录。
9、认识不开花的植物。（学生自学）
10、作业布置：通过查找资料，给校园内的植物挂牌（植物名称、产地、特点）

出处:中国教学资源网

作者:会员