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《春》课堂练习3.doc(34)k

类型：初一试题加入时间：2006年8月24日7:18

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11.春
基础知识
1.分析下列句子使用的修辞手法及表达作用是什么？
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

2.根据课文有关内容填空。
①课文以作者的思想感情的发展为线索，围绕一个“春”字，按     、     、
      、的顺序展开，从而表达了作者热爱春天，热爱生活，积极进取的情怀。
②课文的主体部分抓住春天最有代表性的景物，有顺序地描绘了五幅春的图画，这五幅图画依次是         、         、
         、            、           。
3.古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传颂千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。请指出下列诗句中加点的字是从人体感觉的哪个角度写的。
①春风又绿江南岸。
②两个黄鹂鸣翠柳。
③踏花归去马蹄香。
④一枝红杏出墙来。

出处:中国教学资源网

作者:会员